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        1. Ⅰ.恒溫、恒壓下,在一個可變?nèi)莘e的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):

          A(g)+B(g)C(g)

          (1)若開始時放入1 mol A和1 mol B,達(dá)到平衡后,生成a mol C,這時A的物質(zhì)的量為____ mol。

          (2)若開始時放入3 mol A和3 mol B,達(dá)到平衡后,生成C的物質(zhì)的量為__________ mol。

          (3)若開始時放入x mol A、2 mol B和1 mol C,達(dá)到平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是y mol和3a mol,則x=__________ mol,y=__________ mol。平衡時,B的物質(zhì)的量__________(選填一個編號)。

          A.大于2 mol                                    B.等于2 mol

          C.小于2 mol                                    D.可能大于、等于或小于2 mol

          作出此判斷的理由是__________。

          (4)若在(3)的平衡混合物中再加入3 mol C,待再次達(dá)到平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是_______。

          Ⅱ.若維持溫度不變,在一個與I反應(yīng)前起始體積相同且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng)。

          (5)開始時放入1 mol A和1 mol B,達(dá)到平衡后生成b mol C,將b與(1)小題中的a進(jìn)行比較____________(選填一個編號)。

          A.a<b            B.a>b           C.a=b          D.不能比較a和b的大小

          作出此判斷的理由是_____________________________________________________。

          解析:恒溫恒壓下,只要A和B的投入量與起始成比例,則A、B、C的百分含量均不變,平衡時各物質(zhì)的物質(zhì)的量和開始時成比例,據(jù)此(1)(2)(3)(4)問很容易作答。當(dāng)改變條件,使成為恒溫恒容時,由于該反應(yīng)是一個分子數(shù)目減少的反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)的壓強(qiáng)在減小,(5)相對于(1)而言,可以等效看成(1)達(dá)到平衡后,再將容器的體積擴(kuò)大,則平衡向左移動,C的百分含量降低,故b<a。

          答案:(1)(1-a)

          (2)a

          (3)2  (3-3a)  D  化學(xué)平衡狀態(tài)下n(B)=(3-3a) mol,因為0<a<1,所以0<(3-3a)<3

          (4)a/(2-a)

          (5)B   A(g)+B(g)C(g)正反應(yīng)為氣體體積縮小的反應(yīng),(1)小題恒溫、恒壓、壓強(qiáng)相對較大,反應(yīng)向右進(jìn)行程度較大,(5)小題恒溫、恒壓、壓強(qiáng)相對較小,反應(yīng)向右進(jìn)行程度較小


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          恒溫、恒壓下,在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(氣)+B(氣)?C(氣)
          (1)若開始時放入1mol A和1mol B,到達(dá)平衡后,生成a mol C,這時A的物質(zhì)的量為
          1-a
          1-a
          mol.
          (2)若開始時放入3mol A和3mol B,到達(dá)平衡后,生成C的物質(zhì)的量為
          3a
          3a
          mol;
          (3)若開始時放入x mol A、2mol B和1mol C,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是y mol和3a mol,則x=
          2
          2
          mol,y=
          3-3a
          3-3a
          mol.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          恒溫、恒壓下,在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng):A(氣)+B(氣)?C(氣)
          (1)若開始時放入1molA和1molB,到達(dá)平衡后,生成a molC,這時A的物質(zhì)的量為
          (1-a)
          (1-a)
          mol.
          (2)若開始時放入3molA和3molB,到達(dá)平衡后,生成C的物質(zhì)的量為
          3a
          3a
          mol.
          (3)若開始時放入x molA,2molB和1molC,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a mol,則x=
          2
          2
          mol,y=
          3-3a
          3-3a
          mol.平衡時,B的物質(zhì)的量
          (選填一個編號)
          (甲)大于2mol    (乙)等于2mol
          (丙)小于2mol    (。┛赡艽笥、等于或小于2mol
          作出此判斷的理由是
          若3a>1,B的物質(zhì)的量小于2mol;若3a=1,B的物質(zhì)的量等于2mol;若3a<1,B的物質(zhì)的量大于2mol
          若3a>1,B的物質(zhì)的量小于2mol;若3a=1,B的物質(zhì)的量等于2mol;若3a<1,B的物質(zhì)的量大于2mol

          (4)若在(3)的平衡混合物中再加入3molC,待再次到達(dá)平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是
          a
          2-a
          a
          2-a

          (5)若維持溫度不變,在一個與(1)反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng).開始時放入1molA和1molB到達(dá)平衡后生成b molC.將b與(1)小題中的a進(jìn)行比較
          (選填一個編號).
          (甲)a<b  (乙)a>b  (丙)a=b  (。┎荒鼙容^a和b的大小
          作出此判斷的理由是
          因為(5)小題中容器容積不變,而(1)小題中容器的容積縮小,所以(5)小題的容器中的壓力小于(1)小題容器中的壓力,有利于逆向反應(yīng),所以a>b
          因為(5)小題中容器容積不變,而(1)小題中容器的容積縮小,所以(5)小題的容器中的壓力小于(1)小題容器中的壓力,有利于逆向反應(yīng),所以a>b

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)設(shè)計出燃料電池使汽油氧化直接產(chǎn)生電流是本世紀(jì)最富有挑戰(zhàn)性的課題之一.最近有人制造了一種燃料電池,一個極通入空氣,另一個極通入汽油蒸氣,電池的電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2晶體,它在高溫下能傳導(dǎo)O2-,回答如下問題:
          這個電池負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)是:C4H10+13O2--26e-=4CO2+5H2O,正極發(fā)生的反應(yīng)是:
           
          ;
          汽油燃料電池最大的障礙是氧化反應(yīng)不完全產(chǎn)生
           
          (填化學(xué)式)堵塞電極的氣體通道,有人估計,完全避免這種副反應(yīng)至少還需10年,這正是新一代化學(xué)家的歷史使命.
          (2)某溫度下0.1mol/L Na2CO3溶液中,
          c(Na+)
          c(C
          O
          2-
          3
          =
          20
          9
          >2,其原因是(用離子方程式說明):
           
          C1
          C2
          常溫下,pH=5的H2SO4溶液中由水電離出的H+濃度為c1;pH=5 的Al2(SO43溶液中由水電離出的H+ 濃度為c2,則=
           
          ;
          (3)恒溫、恒壓下,在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+B(g)?C(g).
          ①若開始時放入1mol A 和 1mol B,到達(dá)平衡后,生成 a  mol C,這時 A 的物質(zhì)的量為
           
          mol.
          ②若開始時放入 X mol A、2mol B 和 1mol C,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是 Y mol 和 3a  mol,則 X=
           
          ,Y=
           

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          Ⅰ.恒溫、恒壓下,在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+B(g)C(g)

          (1)若開始時放入1 mol A和1 mol B,到達(dá)平衡后,生成a mol C,這時A的物質(zhì)的量為____mol。

          (2)若開始時放入3 mol A和3 mol B,到達(dá)平衡后,生成C的物質(zhì)的量為_______mol。

          (3)若開始時放入x mol A、2 mol B和1 mol C,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是y mol和3a mol,則x=___________________,y=___________________。

          平衡時,B的物質(zhì)的量___________________(選填一個編號)。

          (甲)大于2 mol

          (乙)等于2 mol

          (丙)小于2 mol

          (丁)可能大于、等于或小于2 mol

          作出此判斷的理由是_________________________________________________。

          (4)若在(3)的平衡混合物中再加入3 mol C,待再次到達(dá)平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是________。

          Ⅱ.若維持溫度不變,在一個與(1)反應(yīng)前起始體積相同,且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng)。

          (5)開始時放入1 mol A和1 mol B到達(dá)平衡后生成b mol C。將b與(1)小題中的a進(jìn)行比較_______(選填一個編號)。

          (甲)a<b

          (乙)a>b

          (丙)a=b

          (丁)不能比較a和b的大小

          作出此判斷的理由是_____________________________________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013屆新疆農(nóng)七師高中高二上學(xué)期第一次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          恒溫、恒壓下,在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+B(g) C(g)

          (1)若開始時放入1 mol A+1 mol B,到達(dá)平衡后,生成a  mol C,這時A的物質(zhì)的量為________ mol.

          (2)若開始時放入3 mol A和3 mol B,到達(dá)平衡后,生成C的物質(zhì)的量為________ mol.

          (3)若開始時放入x mol A,2 mol B和1 mol C,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別為y mol和3a mol,則x=________mol,y=________mol.平衡時,B的物質(zhì)的量________(選填一個編號).

          (甲)大于2 mol  (乙)等于2 mol    (丙)小于2 mol    (丁)可能大于、等于或小于2 mol

          (4)若在(3)的平衡混合物中再加入3 mol C,待再次達(dá)到平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是________.

           

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