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        1. 對(duì)反應(yīng)Br2+SO2+2H2O══H2SO4+2HBr2HBr+H2SO4(濃)══Br2+SO2+2H2O,下列說法正確的是(。

          A.為可逆反應(yīng)

          B.它們互相矛盾,不可能符合事實(shí)

          C.反應(yīng)的條件的改變引起反應(yīng)方向的改變,它們都符合事實(shí)

          D.氧化性:H2SO4>Br2,還原性:SO2>HBr

           

          答案:CD
          提示:

          可逆反應(yīng)是在同一條件下同時(shí)進(jìn)行的兩個(gè)方向相反的反應(yīng)。

           


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?煙臺(tái)一模)海水是巨大的資源寶庫(kù),從海水中提取食鹽和溴的過程如下:
          (1)請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法
          蒸餾法
          蒸餾法
          、
          反滲透法
          反滲透法

          (2)工業(yè)上用離子膜電解槽電解精制飽和食鹽水,離子膜的作用是
          為了避免電解產(chǎn)物之間發(fā)生反應(yīng)
          為了避免電解產(chǎn)物之間發(fā)生反應(yīng)

          (3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的為
          富集溴元素;
          富集溴元素;

          (4)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為Br2+SO2+2H2O═4H++S
          O
          2-
          4
          +2Br-,由此反應(yīng)可知,除環(huán)境保護(hù)外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問題是
          強(qiáng)酸對(duì)設(shè)備的嚴(yán)重腐蝕;
          強(qiáng)酸對(duì)設(shè)備的嚴(yán)重腐蝕;

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?開封一模)某校化學(xué)興趣小組為研究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)及SO2的部分化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)使用教材所提供的銅和濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置不僅安全性差而且易造成環(huán)境污染.經(jīng)過同學(xué)們的討論以及老師的指導(dǎo),該小組設(shè)計(jì)了圖所示的裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Cu+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CuSO4+SO2↑+2H2O
          Cu+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CuSO4+SO2↑+2H2O

          (2)請(qǐng)寫出玻璃導(dǎo)管的作用
          防止B中的液體倒吸
          防止B中的液體倒吸
          (只寫一點(diǎn)就可);
          (3)對(duì)試管A進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)D試管中有氣泡逸出,品紅溶液很快褪色,但最終未見C試管中氫氧化鋇溶液出現(xiàn)渾濁,為探究C試管中未出現(xiàn)渾濁的原因,該小組同學(xué)在化學(xué)手冊(cè)中只查閱到下列物質(zhì)常溫下的溶解度數(shù)據(jù):
          物質(zhì) 溶解度 物質(zhì) 溶解度
          Ca(OH)2 0.173 Ba(OH)2 3.89
          CaCO3 0.0013 BaSO3 0.016
          Ca(HCO32 16.60
          請(qǐng)你應(yīng)用類比研究方法幫他們預(yù)測(cè)C試管未出現(xiàn)渾濁的原因:
          生成了溶解度較大的亞硫酸氫鋇
          生成了溶解度較大的亞硫酸氫鋇
          ;
          (4)為驗(yàn)證C試管中溶液的組成,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
          實(shí)驗(yàn)方案 現(xiàn)象
          方案1:取少量溶液于試管中,加入稀鹽酸,加熱,用①
          濕潤(rùn)的品紅試紙
          濕潤(rùn)的品紅試紙
          檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體.
          試管中有氣泡生成,品紅試紙褪色
          試管中有氣泡生成,品紅試紙褪色
          方案2:取少量溶液于試管中,加入③
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉
          溶液并觀察現(xiàn)象.
          試管中出現(xiàn)渾濁
          試管中出現(xiàn)渾濁
          (5)實(shí)驗(yàn)完畢,取下試管B并加熱,可觀察的現(xiàn)象是
          溶液由無色恢復(fù)為紅色
          溶液由無色恢復(fù)為紅色
          ,該實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到的目的是
          二氧化硫和有色物質(zhì)生成的無色物質(zhì)是不穩(wěn)定的
          二氧化硫和有色物質(zhì)生成的無色物質(zhì)是不穩(wěn)定的
          ;
          (6)試管D用于吸收多余的SO2,向吸收SO2后的混合溶液中加少許溴水,振蕩后溶液變?yōu)闊o色,寫出加溴水后褪色反應(yīng)的離子方程式.
          SO32-+Br2+2OH-=H2O+SO42-+2Br-
          SO32-+Br2+2OH-=H2O+SO42-+2Br-

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          科目:高中化學(xué) 來源:高考三人行  化學(xué) 題型:021

          對(duì)反應(yīng)Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr和2HBr+H2SO4(濃)=Br2+SO2↑+2H2O,下列說法正確的是

          [  ]

          A.為可逆反應(yīng)

          B.它們互相矛盾,不可能符合事實(shí)

          C.反應(yīng)條件的改變引起反應(yīng)方向的改變,它們都符合事實(shí)

          D.氧化性:H2SO4>Br2  還原性SO2>HBr

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          科目:高中化學(xué) 來源:物理教研室 題型:021

          對(duì)反應(yīng)Br2+SO2+2H2O══H2SO4+2HBr2HBr+H2SO4(濃)══Br2+SO2+2H2O,下列說法正確的是(。

          A.為可逆反應(yīng)

          B.它們互相矛盾,不可能符合事實(shí)

          C.反應(yīng)的條件的改變引起反應(yīng)方向的改變,它們都符合事實(shí)

          D.氧化性:H2SO4>Br2,還原性:SO2>HBr

           

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