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        1. (12分)某興趣小組設(shè)計(jì)出下圖所示裝置來(lái)改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。

          (1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c。其目的是                   。

          (2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2 mL濃硝酸。c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                          。再由a向c中加2 mL蒸餾水,c中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                            。

          (3)下表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是          。理由是_____________。

          方案

          反應(yīng)物

          Cu、濃HNO3

          Cu、稀HNO3

          Cu、O2、稀HNO3

           

           

           

           

           

          (4)該小組還用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明氧化性KMnO4>Cl2>Br2。操作步驟為                                    ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象            ;但此實(shí)驗(yàn)的不足之處是                。

           

          【答案】

          (12分)

          (1)檢查裝置氣密性。     2分)

          (2)Cu+4HNO3(濃)Cu(NO32+2NO2↑+2H2O  ;     3分)

          反應(yīng)變緩,氣體顏色變淡。    2分)

          (3)丙;  1分)     耗酸量最少,無(wú)污染。   2分)

          (4)向d中加入KBr溶液,c中加入固體KMnO4,由a向c中加入濃鹽酸;2分)

          【解析】

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某興趣小組設(shè)計(jì)出下圖所示裝置來(lái)進(jìn)行“銅與硝酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化.
          (1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c,其目的是
          檢查裝置氣密性
          檢查裝置氣密性

          (2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸.c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
          Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
          ;再由a向c中加2mL蒸餾水,c中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          反應(yīng)變緩,氣體顏色變淡
          反應(yīng)變緩,氣體顏色變淡

          (3)上表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是
          ,原因是
          耗酸量最少,無(wú)污染
          耗酸量最少,無(wú)污染

          (4)該小組還用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明氧化性KMnO4>Cl2>Br2,則c中加入的試劑是
          KMnO4
          KMnO4

          d中加入的試劑是
          KBr溶液(含Br-的溶液)
          KBr溶液(含Br-的溶液)
          ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
          c中有黃綠色氣體產(chǎn)生,d中溶液變?yōu)辄S棕色
          c中有黃綠色氣體產(chǎn)生,d中溶液變?yōu)辄S棕色
          ;但此實(shí)驗(yàn)的不足之處是
          沒(méi)有處理尾氣
          沒(méi)有處理尾氣

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (12分)某興趣小組設(shè)計(jì)出下圖所示裝置來(lái)改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。

          (1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c。其目的是                  

          (2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2 mL濃硝酸。c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                         。再由a向c中加2 mL蒸餾水,c中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                            。

          (3)下表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是          。理由是_____________。

          方案

          反應(yīng)物

          Cu、濃HNO3

          Cu、稀HNO3

          Cu、O2、稀HNO3

           

           

           

           

           

          (4)該小組還用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明氧化性KMnO4>Cl2>Br2。操作步驟為                                   ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象            ;但此實(shí)驗(yàn)的不足之處是                。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010—2011學(xué)年福建省羅源一中高一3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (12分)某興趣小組設(shè)計(jì)出下圖所示裝置來(lái)改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。

          (1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c。其目的是                  。
          (2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2 mL濃硝酸。c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                         。再由a向c中加2 mL蒸餾水,c中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                           。
          (3)下表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是         。理由是_____________。

          方案
          反應(yīng)物

          Cu、濃HNO3

          Cu、稀HNO3

          Cu、O2、稀HNO3
           
          (4)該小組還用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明氧化性KMnO4>Cl2>Br2。操作步驟為                                   ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象           ;但此實(shí)驗(yàn)的不足之處是               

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某興趣小組設(shè)計(jì)出下圖所示裝置來(lái)改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。

          (1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c,其目的是________________________________。

          (2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸,c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。再由a向c中加2mL蒸餾水,c中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________。

          (3)下表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是_____________,理由是_____________________________________。

          (4)該小組同學(xué)向d中加入KBr溶液,c中加入固體KMnO4,由a向c中加入濃鹽酸。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________;該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀________________,但此實(shí)驗(yàn)的不足之處是_____________________________。

           

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