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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          (10分)Ⅰ:  元素的金屬活動性遞變規(guī)律是元素周期表學習的重要內容之一。某校研究性學習小組查閱課外資料,看到第IVA族的三種金屬鍺、錫、鉛的性質:“鍺、錫在空氣中不反應,鉛在空氣中表面生成一層氧化鉛,請解釋發(fā)生上述變化的原因是                         

                                             。

          Ⅱ:  另一研究性學習小組欲通過實驗探究Zn、Fe、Cu的金屬活動性順序,根據不同的實驗條件設計了如下的幾種實驗方案:

           (1)該小組同學根據提供的Zn片、Fe片和稀硫酸,設計成了一個原電池比較鋅與鐵的活動性順序,請在下側方框內畫出原電池裝置圖。并寫出正極的反應現象及電極反應式。

          現象                                ;電極反應式                            。

          (2)現只有Fe片、CuO和稀硫酸這幾種藥品,請你幫忙設計方案比較鐵與銅的活動性順序。你的設計方法是                                                                           

           

          【答案】

           

          I、鉛的活動性比鍺和錫都強,易被空氣中的氧氣氧化。

          II、(1)表面有氣泡產生,2H++2e-=H2

          (2)先用氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅,再將鐵片插入硫酸銅溶液中置換出銅。

          【解析】

           

          練習冊系列答案
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          Ⅱ:另一研究性學習小組欲通過實驗探究Zn、Fe、Cu的金屬活動性順序,根據不同的實驗條件設計了如下的幾種實驗方案:
          (1)該小組同學根據提供的Zn片、Fe片和稀硫酸,設計成了一個原電池比較鋅與鐵的活動性順序,請在右側方框內畫出原電池裝置圖.
          并寫出正極的反應現象及電極反應式.
          現象
          表面有氣泡產生
          表面有氣泡產生
          ;電極反應式
          2H++2e-=H2
          2H++2e-=H2

          (2)現只有Fe片、CuO和稀硫酸這幾種藥品,請你幫忙設計方案比較鐵與銅的活動性順序.你的設計方法是
          先用氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅,再將鐵片插入硫酸銅溶液中置換出銅
          先用氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅,再將鐵片插入硫酸銅溶液中置換出銅

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (10分)Ⅰ:  元素的金屬活動性遞變規(guī)律是元素周期表學習的重要內容之一。某校研究性學習小組查閱課外資料,看到第IVA族的三種金屬鍺、錫、鉛的性質:“鍺、錫在空氣中不反應,鉛在空氣中表面生成一層氧化鉛,請解釋發(fā)生上述變化的原因是                         

                                            。

          Ⅱ:  另一研究性學習小組欲通過實驗探究Zn、Fe、Cu的金屬活動性順序,根據不同的實驗條件設計了如下的幾種實驗方案:

           (1)該小組同學根據提供的Zn片、Fe片和稀硫酸,設計成了一個原電池比較鋅與鐵的活動性順序,請在下側方框內畫出原電池裝置圖。并寫出正極的反應現象及電極反應式。

          現象                               ;電極反應式                           

          (2)現只有Fe片、CuO和稀硫酸這幾種藥品,請你幫忙設計方案比較鐵與銅的活動性順序。你的設計方法是                                                                           

           

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          (1)該小組同學根據提供的Zn片、Fe片和稀硫酸,設計成了一個原電池比較鋅與鐵的活動性順序,請在下側方框內畫出原電池裝置圖。并寫出正極的反應現象及電極反應式。
          現象                               ;電極反應式                           。

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