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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          某溫度時,在2L密閉容器中某一反應中A、B物質的量隨時間變化的曲線如圖所示:

          由圖中數(shù)據(jù)分析并填寫空格:

          (1)該反應的化學方程式為______________________________。

          (2)在0~4min時間內,A的平均反應速率為__________________________。

          (3)4 min時,正、逆反應速率的大小關系為:(正)_____________(逆)(填“>”、“<”或“=”,下同)8 min時(正)_____________(逆)

           

          【答案】

          (1)3A2B

          (2)0.05mol·L-1·min-1

          (3) >    =

          【解析】

          試題分析:(1)觀察曲線可以發(fā)現(xiàn),A是減少的,故為反應物,B是增加的,故為生成物。

          xAyB,又整個過程,A的變化量為0.6mol,B的變化量為0.4mol,即A:B=3:2,故x=3,y=2,整個方程式為 3A2B

          (2) 平均速度=<(0.8-0.4)mol÷2L >÷4min=0.05mol·L-1·min-1

          (3)4min時,A的物質的量還在繼續(xù)減少,B的物質的量還在繼續(xù)的增加,說明反應向正反應方向進行,故(正) >(逆),當t=8min時,A、B的物質的量都沒有發(fā)生變化,說明反應達到平衡的狀態(tài),所以(正)=(逆)

          考點:化學速率

          點評:此題考核了學生對化學反應速率的相關知識,及對于可逆反應,在達到平衡前和平衡時的速度關系,難度不大。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          某溫度時,在2L密閉容器中氣態(tài)物質X和Y反應生成氣態(tài)物質Z,它們的物質的量隨時間的變化如表所示.
          t/min X/mol Y/mol Z/mol
          0 1.00 1.00 0.00
          1 0.90 0.80 0.20
          3 0.75 0.50 0.50
          5 0.65 0.30 0.70
          9 0.55 0.10 0.90
          10 0.55 0.10 0.90
          (1)體系中發(fā)生反應的化學方程式是
          X+2Y2Z
          X+2Y2Z
          ;
          (2)該反應在0-3min時間內用產物Z表示的平均反應速率:
          0.083mol/(L?min)
          0.083mol/(L?min)
          ;
          (3)該反應達到平衡時反應物X的轉化率為
          45%
          45%

          (4)如果該反應是放熱反應.改變實驗條件(溫度、壓強、催化劑)得到Z隨時間變化的曲線①、②、③(如右圖所示),則曲線①、②、③所對應的實驗條件改變分別是:①
          升高溫度
          升高溫度
          、②
          加入催化劑
          加入催化劑
          、③
          加壓
          加壓

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某溫度時,在2L密閉容器中,A、B、C三種物質的物質的量隨時間的變化曲線如圖所示.由圖中數(shù)據(jù)分析:
          (1)該反應的反應物是
          A、B
          A、B

          (2)該反應是否是可逆反應
          ,原因是
          反應到達平衡時A、B、C同時存在
          反應到達平衡時A、B、C同時存在
          .寫出該反應的化學方程式
          A(g)+3B(g)2C(g)
          A(g)+3B(g)2C(g)

          (3)反應開始至2min,用C表示化學平均反應速率為
          0.05mol?(L?min)-1
          0.05mol?(L?min)-1

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某溫度時,在2L密閉容器中氣態(tài)物質X和氣態(tài)物質Y反應生成氣態(tài)物質Z,它們的物質的量隨時間的變化如表所示.
          (1)根據(jù)下表中數(shù)據(jù),在圖1中畫出X、Y、Z的物質的量(n)隨時間(t)變化的曲線:
          t/min X/mol Y/mol Z/mol
          0 1.00 1.00 0.00
          1 0.90 0.80 0.20
          3 0.75 0.50 0.50
          5 0.65 0.30 0.70
          9 0.55 0.10 0.90
          10 0.55 0.10 0.90
          14 0.55 0.10 0.90

          (2)體系中發(fā)生反應的化學方程式是
          X+2Y2Z
          X+2Y2Z
          ;
          (3)如果該反應是放熱反應,改變實驗條件(溫度、壓強、催化劑)得到Z隨時間變化的曲線①、②、③(如圖2所示)則曲線①、②、③所對應的實驗條件改變分別是:①
          升高溫度
          升高溫度
          加入催化劑
          加入催化劑
           ③
          增大壓強
          增大壓強

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          Ⅰ某溫度時,在2L密閉容器中某一反應的A、B物質的量隨時間變化的曲線如圖1所示,由圖中數(shù)據(jù)分析求:
          精英家教網
          (1)該反應的化學方程式為
           

          (2)反應開始至4min時,A的平均反應速率為
           

          (3)第4min末時A、B的物質的量濃度依次為
           
          、
           

          第4min時,正、逆反應速率的大小關系為:v(正)
           
          v(逆)(填“>”、“<”或“=”,同),第8min時,v(正)
           
          v(逆).
          Ⅱ有銅片、鋅片和250mL稀硫酸組成的原電池,當在銅片上放出4.48L(標準狀況下)的氣體時,硫酸恰好完全反應.
          (1)該原電池的正極反應式
           

          (2)原稀硫酸的物質的量濃度是
           
          mol/L
          (3)鋅片減少的質量
           
           g.

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          精英家教網某溫度時,在2L密閉容器中,X、Y、Z三種氣態(tài)物質的物質的量隨時間變化
          的曲線如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)分析:
          (1)該反應的化學方程式:
           
          ;
          (2)0-2min末,X的平均反應速率為:
           
          mol?L-1?min-1;
          (3)3min后圖中曲線所表示的含義是:
           
          ;
          (4)平衡時容器內壓強與起始時容器內壓強的比值為:
           
          ;
          (5)其他條件不變,增大容器容積,平衡
           
          (填“向正反應方向”或“向逆反應方向”或“不”)移動;達平衡后若升高溫度,Y的百分含量增大,則正反應為
           
          (填“放熱”或“吸熱”)反應;
          (6)上述反應達平衡后若再投入0.2molY和0.4molZ,則再次達到平衡后Y的百分含量為
           
          (填數(shù)值),與原平衡相比 Y的百分含量
           
          (填“增大”或“減小”或“不變”);
          (7)上述反應達平衡后若再投入0.2molY和0.5molZ,則再次達到平衡后Y的平衡轉化率
           
          (填“增大”或“減小”或“不變”),Z的平衡轉化率
           
          (填“增大”或“減小”或“不變”).

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