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          為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗。

          ①可通過觀察                                   來定性比較得出結(jié)論。
          ②有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是                         ，你認為還可以作何改進？                                      。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ①反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢或反應(yīng)完成的先后或試管壁的冷熱程度。（2分）
          ②控制陰離子相同，排除陰離子的干擾，將FeCl3改為Fe2(SO4)3。（4分）
          略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某研究性學(xué)習(xí)小組為確定某純凈堿式碳酸鎂樣品的組成，設(shè)計出了下圖所示的實驗裝置（圖中A至D的部分）。[已知堿式碳酸鎂Mgx（OH）y（CO3）z（x、y、z為正整數(shù)）加熱能分解生成氧化鎂、水和二氧化碳]

          （1）按上圖（夾持儀器未畫出）組裝好實驗裝置后，應(yīng)首先進行的操作是__________；A處U形管盛放的藥品是__________________,其作用為_______________________。
          （2）指導(dǎo)老師在審閱設(shè)計方案后指出需要在E處增加一裝置，你認為該裝置應(yīng)該是_____________________________.
          （3）加熱前需要向該裝置緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，其目的是___________________；此時對活塞的操作方法是：打開活塞____________________，關(guān)閉活塞_________________。
          （4）關(guān)閉活塞K1、K2，打開K3，加熱一段時間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)C處洗氣瓶中幾乎沒有氣泡冒出，這是由于_________________________。
          （5）反應(yīng)完全后，打開K1，再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，其目的是_____________________。
          （6）實驗測得數(shù)據(jù)如下：堿式碳酸鎂樣品22．6 g；反應(yīng)前C裝置的質(zhì)量為87．6 g，反應(yīng)后質(zhì)量為89．4 g；反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為74．7 g，反應(yīng)后質(zhì)量為83．5 g。請計算推導(dǎo)該堿式碳酸鎂的化學(xué)式______________________，該堿式碳酸鎂受熱分解的化學(xué)方程式為____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (18分)
          氫氧化銅是一種常用試劑。例如，利用新制氫氧化銅驗證醛類物質(zhì)的還原性。
          （1）新制氫氧化銅懸濁液的配制 實驗室制取新制氫氧化銅懸濁液的操作方法：在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2 mL,滴入2%的硫酸銅溶液4滴∽6滴，振蕩即成。這樣操作的目的是                                                                       。
          下面是三個研究性學(xué)習(xí)組分別從不同層面開展研究性學(xué)習(xí)活動：
          （2）研究性學(xué)習(xí)小組甲：對教材實驗結(jié)論"乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O"提出質(zhì)疑，他們認為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究：提出猜想：                                                        。
          查閱資料：①氧化亞銅屬于堿性氧化物；②+1價的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)；③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。
          設(shè)計方案：方案1：取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中，觀察溶液顏色變化
          方案2：取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中，觀察是否有殘渣
          方案3：稱取紅色沉淀ag，在空氣中充分灼燒至完全變黑，并在干燥器里冷卻，再稱重，反復(fù)多次至到固體恒重，稱得質(zhì)量為bg，比較a,b關(guān)系
          方案4：取紅色固體沉淀裝入試管里，加入酸化的硝酸銀溶液，觀察是否有銀白色銀析出。你認為合理的方案是                             。
          （3）研究性學(xué)習(xí)小組乙針對小組甲的質(zhì)疑，設(shè)計新的探究方案，裝置如圖所示。你認為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量：                       。

          ①通入氫氣體積；②反應(yīng)前，紅色沉淀+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量；③完全反應(yīng)后紅色固體+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量；④實驗前，干燥管質(zhì)量；⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量；⑥鋅粒質(zhì)量；⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量；⑧實驗后，干燥管質(zhì)量
          （4）研究性學(xué)習(xí)小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知，"2005年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位研究綠色化學(xué)的科學(xué)家"。綠色化學(xué)強調(diào)對環(huán)境友好，實現(xiàn)零排放。"變廢為寶"符合綠色化學(xué)要求。他們收集上述紅色沉淀制備化學(xué)試劑--藍礬。請你幫助他們設(shè)計一個簡單且符合綠色化學(xué)要求的實驗方案：                                                                  。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）某化學(xué)興趣小組為了探究鋅與濃硫酸反應(yīng)生成氣體的成分做了如下實驗：
          將50g鋅粉與50mL濃H2SO4在加熱條件下充分反應(yīng)，鋅粉有剩余，收集到一定體積的氣
          體，將該氣體體積折算成標準狀況為11.2L。
          （1）化學(xué)興趣小組所制得的氣體X中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是__________，產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是（用離子方程式表示）_________________ 。
          （2）實驗驗證：為了檢驗主要雜質(zhì)氣體的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗，對氣體X取樣進行探究。

          ①A中加入的試劑可能是__________，B中加入的試劑可能是_________。
          ②觀察到C中的實驗現(xiàn)象是____________________，D中最好選擇的試劑是________。
          （3）理論分析：若該小組同學(xué)收集到氣體的質(zhì)量為25.8g，所用濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為18.0mol/L。則通過計算確定氣體X中各成分物質(zhì)的量分別為_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （11分）為測定含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2樣品的純度，甲、乙二位同學(xué)設(shè)計了二種不同的實驗方案。
          已知：2Na2O2+2CO2="==" 2Na2CO3+O2  2Na2O2+2H2O="==" 4NaOH+O2
          甲：用圖l所示裝置，通過測定Na2O2與CO2反應(yīng)生成O2的體積來測定樣品的純度。
             
          (1)C中所盛的藥品是：              。
           (2)A中橡皮管的作用是：                                                 。
           (3)利用該實驗方案所測Na2O2的純度明顯偏大，其原因可能是       (填選項字母)。
          a．裝置A、B中的空氣對測定結(jié)果產(chǎn)生了影響
          b．裝置C中的空氣對測定結(jié)果產(chǎn)生了影響
          c．讀數(shù)時U形量氣管中的液面左高右低
          d．讀數(shù)時U形量氣管中的液面左低右高
          乙：稱取3．500 g試樣，配成1000.00 mL溶液，用0.1000 mol·L-1的標準鹽酸滴定。
          (4)取上述所配溶液25.00 mL于錐形瓶中，操作如下圖所示（手持部分省略）：正確的操作是圖         ，取溶液所用儀器的名稱是              。
           
          (5)滴定操作平行實驗的數(shù)據(jù)記錄如下表：
          滴定次數(shù)
          		第一次滴定
          		第二次滴定
          		第三次滴定
          消耗標準鹽酸的體積（mL）
          		24.98
          		25.00
          		     25.02
           
          由表中數(shù)據(jù)計算樣品中Na2O2純度為          。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          《硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測定》是中學(xué)化學(xué)中的重要實驗，請回答下列該實驗的相關(guān)問題。
          （1）實驗中能直接加熱的儀器名稱為____________；進行的稱量操作至少為________次。
          （2）下列操作會引起測定結(jié)果偏高的是__________________
          A．加熱時溫度過高CuSO4發(fā)生分解B．加熱后在空氣中冷卻再稱量
          C．加熱過程中有晶體濺出D．晶體部分風(fēng)化
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗方案可行的是
          A．比較碳酸和苯酚的酸性強弱：用濃醋酸和Na2CO3反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體直接通入苯酚鈉溶液中，看是否有渾濁出現(xiàn)
          B．證明CH2＝CHCH2CHO 中有碳碳不飽和鍵：滴入KMnO4酸性溶液，看紫紅色是否褪去
          C．檢驗淀粉水解產(chǎn)物中有葡糖糖：取少量水解液，加入適量氫氧化鈉中和，再向其中滴加新制Cu(OH)2懸濁液，加熱，觀察現(xiàn)象
          D．配制新制Cu(OH)2濁液：向2mL10%NaOH溶液中加入5滴的2%CuSO4溶液
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
          A．①②③④B．②③④C．③④D．①②
          

			
          

			
          
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