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          除去CO2中的CO，應(yīng)采用的方法是
          A．將氣體通石灰水B．將氣體通過濃硫酸
          C．將氣體通過灼熱的碳D．將氣體通過灼熱的氧化銅
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          石灰水與CO2反應(yīng)與CO不反應(yīng)，A錯誤；濃硫酸一般是做干燥劑吸收水分，B錯誤；將氣體通過灼熱的碳，CO2與碳反應(yīng)生成CO，C錯誤；將氣體通過灼熱的氧化銅CO反應(yīng)生成CO2而除去，D正確。答案選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （13分）Ⅰ下列實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論、說法不正確的是_______________（填序號）

          ①.苯酚沾在手上立即用酒精洗滌
          ②.除去淀粉中的少量氯化鈉，可以加蒸餾水，用滲析的方法
          ③.向蛋白質(zhì)溶液中加入CuSO4鹽溶液會使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析
          ④.制取乙酸乙酯用如右圖所示的實驗裝置
          ⑤.區(qū)別植物油和直餾汽油的正確方法是將它們分別滴入溴水當中，稍加振蕩，
          觀察溴水的顏色是否褪去
          ⑥.在溴乙烷中加入NaOH水溶液并加熱，水層中加入足量HNO3酸化，再滴入AgNO3溶液以檢驗其是否發(fā)生水解
          ⑦.皂化反應(yīng)完成后加入食鹽可以使高級脂肪酸鈉從混合物中析出，這一過程叫鹽析
          ⑧.在蔗糖溶液中滴加幾滴稀硫酸，微熱，加入新制Cu(OH)2懸濁液煮沸，通過觀察有無磚紅色沉淀生成來檢驗蔗糖水解產(chǎn)物是否含有葡萄糖
          Ⅱ 實驗室需要0.5 mol/L硫酸溶液480mL。回答下列問題：
          （1）如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是_____________(填序號)，配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是________________(填儀器名稱)。

          （2）根據(jù)計算得知，所需質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84 g/cm3的濃硫酸的體積為__________mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
          （3）配制時，該同學的操作順序如下，請將操作步驟C補充完整。
          A．用量筒準確量取所需的濃硫酸，沿玻璃棒倒入盛有適量水的燒杯中。并用玻璃棒不斷攪拌至冷卻
          B．將燒杯中的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中①
          C．_______________________________________________________________________
          D．振蕩，繼續(xù)向容量瓶中加水，直到液面接近刻度線1～2 cm 處
          E.改用膠頭滴管滴加，直至凹液面剛好與刻度線相切
          F.將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
          （4）若實驗遇到下列情況，會導致硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度偏低的是__________（填序號）
          ①用以稀釋硫酸的燒杯未洗滌                  
          ②量取濃硫酸的量筒未洗滌
          ③搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水            
          ④容量瓶中原有少量蒸餾水
          ⑤定容時觀察液面俯視
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          按下圖裝置，持續(xù)通入X氣體，可以看到a處有紅棕色物質(zhì)生成，b處變藍，c處得到液體，則X氣體是（假定b處水分吸收完全）（  ）                           
          A．CO2B．COC．CO和H2D．CH3CH2OH（氣）
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （14分）鹽酸、硝酸都是用途相當廣泛的兩種酸。
          （1）瑞典科家舍勒在研究軟錳礦（主要成份為MnO2）時，將濃鹽酸與軟錳礦混合加熱，產(chǎn)生了一種有刺激性氣味的有色氣體。寫出該反應(yīng)的化學方程式，并標出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目：            　　　 。
          （2）某校合作學習探究小組學習科學家探究精神對氯氣性質(zhì)進行了探究，設(shè)計了以下一些實驗。
           
          		實驗內(nèi)容
          		實驗現(xiàn)象
          A
          		收集一集氣瓶氣體，觀察顏色，然后向瓶內(nèi)倒入約占瓶容積1/5的蒸餾水，充分振蕩。
          		蒸餾水呈淺黃綠色，瓶內(nèi)氣體仍呈黃綠色。
          B
          		取出瓶內(nèi)部分溶液，滴入紫色石蕊試液中直至過量。
          		紫色石蕊試液先變紅色，后紅色褪色。
          C
          		取出瓶內(nèi)剩下的部分溶液，滴入硝酸銀溶液中。
          		產(chǎn)生大量白色沉淀
          D
          		最后向瓶內(nèi)倒入少量濃氫氧化鈉溶液，振蕩。
          		瓶內(nèi)黃綠色氣體立即消失。
          ①能說明氯氣與水發(fā)生化學反應(yīng)的實驗是          （填實驗序號）
          ②寫出實驗D中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                   。
          （3）該校另一合作學習探究小組用下列左圖所示裝置對銅與硝酸反應(yīng)進行探究。

          ①甲同學觀察到試管中的氣體由無色變成了紅棕色，由此認為試管里的硝酸是濃硝酸，你認為他的看法正確嗎？     。為什么？             。
          甲同學還能觀察到的現(xiàn)象有                       。
          ②乙同學向反應(yīng)完成后的溶液里滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生的沉淀（m/g）和加入溶液的體積（V/mL）的關(guān)系如上右圖所示。請寫出O-A段反應(yīng)的離子方程式                。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸人某種液體，燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管，加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都有明顯脹大。則所用試劑分別可能依次是（   ）
          A．甲：稀硫酸和木炭乙：NaOH溶液和SO2氣體
          B．甲：雙氧水和MnO2乙：飽和食鹽水和HC1氣體
          C．甲：醋酸和Na2CO3溶液乙：濃氨水和NaOH固體
          D．甲：濃硫酸和Al片乙：蒸餾水和Na2O2
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          用右圖所示實驗裝置制取乙酸乙酯�；卮鹨韵聠栴}：

          （1）在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是：先向試管中加入一定量的  ，然后邊振蕩邊緩緩加入    ，冷卻后再加入一定量的   ，輕輕振蕩使之混合均勻。
          （2）濃硫酸的作用是：                              。
          （3）飽和碳酸鈉溶液的作用是：①               ；②         ；③             ；
          （4）生成的乙酸乙酯，其密度比水    （填“大”或“小”），有    味。
          （5）若實驗中反應(yīng)溫度不當，使反應(yīng)溫度維持在140℃左右，此時副反應(yīng)的主要有機產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為：                     。
          （6）與書中采用的實驗裝置的不同之處是：本實驗采用了球形干燥管代替了長導管，并將干燥管的末端插入了飽和碳酸鈉溶液中。在此處球形干燥管的作用有：
          ①                        ，②                           。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （共9分）現(xiàn)用如圖所示的裝置制取較多量的飽和氯水并測定飽和氯水的pH�；卮鹩嘘P(guān)問題：
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (6分)氨氣跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮氣，化學方程式：2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2，純氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂，但氮化鎂遇水即劇烈反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣。下面是某化學課外小組的同學提出的實驗室制備氨氣的幾種方案：
          A．NH4Cl固體與消石灰(Ca(OH)2)共熱B．濃氨水逐滴加到新制的生石灰中
          C．在一定條件下，N2與H2化合　　D．加熱分解NH4Cl固體
          你認為其中合理的方案有      （填字母）；其反應(yīng)的化學方程式為：      ；      。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列獲取物質(zhì)的方法，不正確的是（　　）
          A．用電石和飽和食鹽水制取乙炔
          B．通過石油分餾得到甲烷、乙烯和苯
          C．用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)制氫氧化鈉
          D．將氯氣通入氫氧化鈉溶液得到漂白液
          

			
          

			
          
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