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        1. “溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一,科學(xué)家們一直致力于CO2的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究.例如將CO2和H2以1:4或1:3的比例混合,在適當(dāng)條件下反應(yīng),生成H2O的同時可分別獲得重要的氣態(tài)能源物質(zhì)A和對植物生長有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物B.請回答下列問題:
          (1)寫出生成A的化學(xué)方程式:
          CO2+H2=CH4+2H2O
          CO2+H2=CH4+2H2O
          (不必寫反應(yīng)條件)
          (2)某小組做了如下三組對照實驗來證實有機(jī)物B對植物生長的調(diào)節(jié)作用.
          實驗序號:①集氣瓶中放青色、未熟的水果,在空氣中蓋上玻璃片.
          實驗序號:②集氣瓶中放青色、未熟的水果,通入一定量的有機(jī)物B.
          實驗序號:③集氣瓶中放青色、未熟的水果,瓶底放少量KMnO4 固體.
          該三組實驗中,水果成熟的先后順序為
          ②①③
          ②①③
          .(填實驗序號)
          (3)A分子的空間構(gòu)型為
          正四面體
          正四面體

          (4)試推測丙烯(CH2=CH-CH3)的結(jié)構(gòu)或性質(zhì),下列說法中不正確的是
          a
          a
          (填字母)
          a.丙烯與氯化氫反應(yīng)只有一種產(chǎn)物
          b.丙烯可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
          c.丙烯可使溴水褪色
          d.丙烯能發(fā)生加成反應(yīng).
          分析:將CO2和H2以1mol:4mol的比例混合,在適當(dāng)條件下反應(yīng),生成H2O的同時可分別獲得重要的氣態(tài)能源物質(zhì)A,由原子守恒可知生成H2O為2mol,故A中C、H原子物質(zhì)的量之比為1mol:(4mol×2-4mol)=1:4,故A為CH4,
          將CO2和H2以1mol:3mol的比例混合,在適當(dāng)條件下反應(yīng),生成H2O的同時獲得對植物生長有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物B,B為乙烯,
          (1)二氧化碳與氫氣按1:4反應(yīng)生成甲烷與水;
          (2)水果成熟會產(chǎn)生乙烯,乙烯對水果具有催熟作用,且被酸性高錳酸鉀氧化,據(jù)此判斷;
          (3)甲烷是正四面體構(gòu)型;
          (4)丙烯具有C=C雙鍵,具有烯烴的性質(zhì),可以發(fā)生加成反應(yīng),可以被酸性高錳酸鉀氧化,與氯化氫發(fā)生加成反應(yīng),氯原子有兩種不同的連接位置.
          解答:解:將CO2和H2以1mol:4mol的比例混合,在適當(dāng)條件下反應(yīng),生成H2O的同時可分別獲得重要的氣態(tài)能源物質(zhì)A,由原子守恒可知生成H2O為2mol,故A中C、H原子物質(zhì)的量之比為1mol:(4mol×2-4mol)=1:4,故A為CH4
          將CO2和H2以1mol:3mol的比例混合,在適當(dāng)條件下反應(yīng),生成H2O的同時獲得對植物生長有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物B,B為乙烯,
          (1)二氧化碳與氫氣按1:4反應(yīng)生成甲烷與水,反應(yīng)方程式為:CO2+H2=CH4+2H2O,故答案為:CO2+H2=CH4+2H2O;
          (2)②中通入乙烯,對水果具有催熟作用,最先成熟,水果成熟過程中會產(chǎn)生乙烯,對水果具有催熟作用,乙烯易被酸性高錳酸鉀氧化,故③中產(chǎn)生的乙烯被氧化,成熟最慢,故成熟先后順序為:②①③,故答案為:②①③;
          (3)A是甲烷,甲烷是正四面體構(gòu)型,故答案為:正四面體;
          (4)a.丙烯與氯化氫發(fā)生加成反應(yīng),氯原子有兩種不同的連接位置,有2種產(chǎn)物,故a錯誤;
          b.丙烯具有C=C雙鍵,具可以被酸性高錳酸鉀氧化,使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故b正確;
          c.丙烯具有C=C雙鍵,可以與溴發(fā)生加成反應(yīng),使溴水褪色,故c正確;
          d.丙烯具有C=C雙鍵,丙烯能發(fā)生加成反應(yīng),故d正確.
          故答案為:a.
          點評:本題考查有機(jī)物的推斷、烯烴的性質(zhì)及乙烯用途、甲烷的結(jié)構(gòu)等,難度不大,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          從根本上解決環(huán)境和生態(tài)問題,還要依靠綠色化學(xué)的發(fā)展.溫室效應(yīng)是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.2009年哥本哈根氣候大會上,中國向世界鄭重承諾:到2020年中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)二氧化碳排放比2005年下降40%-45%.
          (1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:
          abcd
          abcd
          (填字母).
          a.減少化石燃料的使用      b.降低人口出生率    c.采用節(jié)能技術(shù)            d.利用太陽能、風(fēng)能
          (2)綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原子利用率,原子利用率表示目標(biāo)產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量之比.將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物可有效實現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
          a.CO2+CH4
          催化劑
          CH3COOH          b.2CO2+6H2
          催化劑
          H2C=CH2+4H2O   c.6CO2+6H2
          光合作用
            C6H12O6+6O2      d.CO2+3H2
          催化劑
          CH3OH+H2O  以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是
          c
          c
          ,原子利用率最高的是
          a
          a

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          工業(yè)上制備BaCl2的工藝流程圖如下:

          某研究小組在實驗室用重晶石(主要成分BaSO4)對工業(yè)過程進(jìn)行模擬實驗.查表得
          BaSO4(s)+4C(s)
          高溫
          4CO(g)+BaS(s)△H1=571.2kJ?mol-1     ①
          BaSO4(s)+2C(s)
          高溫
          2CO2(g)+BaS(s)△H2=226.2kJ?mol-1     ②
          (1)氣體用過量NaOH溶液吸收,得到硫化鈉.Na2S水解的離子方程式為
          S2-+H2O?HS-+OH-、HS-+H2O?H2S+OH-
          S2-+H2O?HS-+OH-、HS-+H2O?H2S+OH-
          . 
          (2)反應(yīng)C(s)+CO2(g)
          高溫
          2CO(g)的△H2=
          172.5
          172.5
          kJ?mol-1
          (3)“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.
          ①下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:
          abcd
          abcd
          .(填字母)
          a.減少化石燃料的使用           b.植樹造林,增大植被面積
          c.采用節(jié)能技術(shù)                 d.利用太陽能、風(fēng)能
          ②將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
          a.6CO2+6H2O
          光合作用
          C6H12O6        b.CO2+3H2
          催化劑
          CH3OH+H2O
          c.CO2+CH4
          催化劑
          CH3COOH         d.2CO2+6H2
          催化劑
          CH2═CH2+4H2O
          以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是
          a
          a
          ,原子利用率最高的是
          c
          c

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          “溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.
          (1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:
           
          .(填字母)
          a.減少化石燃料的使用           b.植樹造林,增大植被面積
          c.采用節(jié)能技術(shù)                 d.利用太陽能、風(fēng)能
          (2)將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
          a.6CO2+6H2O
          光合作用
          C6H12O6+6O2   b.CO2+3H2
          催化劑
          CH3OH+H2O
          c.CO2+CH4
          催化劑
          CH3COOH          d.2CO2+6H2
          催化劑
          CH2═CH2+4H2O
          以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是
           
          ,原子利用率最高的是
           
          .(填字母)
          (3)文獻(xiàn)報道某課題組利用CO2催化氫化制甲烷的研究過程如下:
          精英家教網(wǎng)
          反應(yīng)結(jié)束后,氣體中檢測到CH4和H2,濾液中檢測到HCOOH,固體中檢測到鎳粉和Fe3O4.CH4、HCOOH、H2的產(chǎn)量和鎳粉用量的關(guān)系如圖所示(僅改變鎳粉用量,其他條件不變):
          精英家教網(wǎng)
          研究人員根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論:HCOOH是CO2轉(zhuǎn)化為CH4的中間體,
          即:CO2
          HCOOH
          CH4
          ①寫出產(chǎn)生H2的反應(yīng)方程式
           

          ②由圖可知,鎳粉是
           
          .(填字母)
          a.反應(yīng)Ⅰ的催化劑
          b.反應(yīng)Ⅱ的催化劑
          c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的催化劑
          d.不是催化劑
          ③當(dāng)鎳粉用量從1mmol增加到10mmol,反應(yīng)速率的變化情況是
           
          .(填字母)
          a.反應(yīng)Ⅰ的速率增加,反應(yīng)Ⅱ的速率不變
          b.反應(yīng)Ⅰ的速率不變,反應(yīng)Ⅱ的速率增加
          c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均不變
          d.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅰ的速率增加得快
          e.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅱ的速率增加得快
          f.反應(yīng)Ⅰ的速率減小,反應(yīng)Ⅱ的速率增加.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          “溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一。CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體。

          因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。

          (1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:         。(填字母)

          a.減少化石燃料的使用           b.植樹造林,增大植被面積

          c.采用節(jié)能技術(shù)                 d.利用太陽能、風(fēng)能

          (2)將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實現(xiàn)碳循環(huán)。CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:

          a.6CO2 + 6H2OC6H12O6+6O2   b.CO2 + 3H2CH3OH +H2O

          c.CO2 + CH4CH3COOH         d.2CO2 + 6H2CH2==CH2 + 4H2O

          以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是             ,原子利用率最高的是            。

          (3)文獻(xiàn)報道某課題組利用CO2催化氫化制甲烷的研究過程如下:zxxk.com

          反應(yīng)結(jié)束后,氣體中檢測到CH4和H2,濾液中檢測到HCOOH,固體中檢測到鎳粉和Fe3O4。CH4、HCOOH、H2的產(chǎn)量和鎳粉用量的關(guān)系如下圖所示(僅改變鎳粉用量,其他條件不變):

          研究人員根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論:

          HCOOH是CO2轉(zhuǎn)化為CH4的中間體,即:CO2HCOOHCH4

          ①寫出產(chǎn)生H2的反應(yīng)方程式                                       

          ②由圖可知,鎳粉是       。(填字母)

          a.反應(yīng)Ⅰ的催化劑                         b.反應(yīng)Ⅱ的催化劑

          c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的催化劑                     d.不是催化劑

          ③當(dāng)鎳粉用量從1 mmol增加到10 mmol,反應(yīng)速率的變化情況是          。(填字母)

          a.反應(yīng)Ⅰ的速率增加,反應(yīng)Ⅱ的速率不變

          b.反應(yīng)Ⅰ的速率不變,反應(yīng)Ⅱ的速率增加

          c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均不變

          d.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅰ的速率增加得快

          e.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅱ的速率增加得快

          f.反應(yīng)Ⅰ的速率減小,反應(yīng)Ⅱ的速率增加

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