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          【題目】2019年11月2日，14歲的華裔女孩Karafan用硝酸銀替代了原液體創(chuàng)可貼中的硝酸銅，憑此改進(jìn)，獲評“美國頂尖青年科學(xué)家”。下列說法錯誤的是（ ）
          A.該液體創(chuàng)可貼顯酸性
          B.銀離子能使蛋白質(zhì)變性，具有殺菌消毒作用
          C.該液體創(chuàng)可貼中，銀離子濃度越大越好
          D.硝酸銀比硝酸銅的殺菌效果更好
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A．硝酸銀是強酸弱堿鹽，水解顯酸性，故A正確；
          B．銀離子是重金屬陽離子能使蛋白質(zhì)變性，具有殺菌消毒作用，故B正確；
          C．銀離子濃度大，如果被人體內(nèi)臟吸收，會積累而發(fā)生病變，且永遠(yuǎn)無法排出體外，極大危害人體健康，故C錯誤；
          D．銀離子氧化性大于銅離子，硝酸銀比硝酸銅的殺菌效果更好，故D正確；
          故選：C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是( )
          A. 若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
          B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
          C. 圖2的正常細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是c，這與細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物有關(guān)
          D. 若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N、P
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于堿的是 (　　)
          A.H2SO4B.KClO3C.Ca(OH)2D.CO2
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列裝置應(yīng)用于實驗室制氯氣并回收氯化錳的實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span> ） 
          A.用裝置甲制取氯氣
          B.用裝置乙除去氯氣中混有的少量氯化氫
          C.用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液
          D.用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl24H2O
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述正確的是（ ）
          A. 5 mol氫 B. 氫氧根離子的摩爾質(zhì)量為17 g
          C. 0.1 mol H 2 O分子約含6.02×10 22 個分子 D. 氬氣的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于它的相對原子質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖所示的A、B、C、D、E五種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，按如下要求填寫相應(yīng)的物質(zhì)和有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 
          （1）當(dāng)A是氣體單質(zhì)時，A是 ， B是 ， C是 ， D是 ， E是。
          （2）當(dāng)A是固體單質(zhì)時，A是 ， B是 ， C是 ， D是 ， E是。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中所涉及的A、B、C、D、E、F和G等都是中學(xué)化學(xué)教材中常見物質(zhì)。其中B、E為金屬單質(zhì)，D為氣體。反應(yīng)①②是置換反應(yīng)，反應(yīng)①②③均在高溫下進(jìn)行。A為常溫下最常見的液體，C有磁性，E、F既能溶于NaOH又能溶于HCl。
          （1）C的俗名_____________，E與足量鹽酸反應(yīng)的離子方程式_________________；
          （2）反應(yīng)③化學(xué)方程式_______________________；E加入NaOH溶液中反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式_______________________；
          （3）檢驗G溶液中金屬陽離子的方法________________________；
          （4）F與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)不能使溴水褪色的是（ ）
          A.C2H4B.SO2C.CH3－CH=CH2D.CH3—CH2—CH3
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定氣體摩爾體積的探究實驗，利用氯酸鉀分解制O2。
          實驗步驟如下：
          ①連接好實驗裝置，檢查裝置的氣密性。
          ②把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻，放入干燥的試管中，準(zhǔn)確稱量試管和藥品的總質(zhì)量為15.95 g。
          ③加熱，開始反應(yīng)，直到不再有氣體產(chǎn)生為止。
          ④測量排入量筒中水的體積為285.0 mL，換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為279. 7 mL。
          ⑤準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為15. 55 g。
          根據(jù)上述實驗過程，回答下列問題：
          (1)如何檢查裝置的氣密性？____________________________________________。
          (2)以下是測量收集的氣體體積必須包括的幾個步驟：
          ①調(diào)整量筒的高度使廣口瓶和量筒內(nèi)的液面高度相同；
          ②使試管和廣口瓶內(nèi)氣體都冷卻至室溫；
          ③讀取量筒內(nèi)液體的體積。
          這三步操作的正確順序是_________________(請?zhí)顚懖襟E代號)。
          進(jìn)行③的實驗操作時，若仰視讀數(shù)，則讀取氧氣的體積_______(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
          (3)實驗過程中產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量是_____mol；實驗測得氧氣的氣體摩爾體積是______(保留小數(shù)點后兩位)。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案