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        1. 某研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(夾持裝置已略去)
          (1)在配制氯化鐵溶液時(shí)需先把氯化鐵晶體溶解在_________ 中,再加水稀釋?zhuān)@樣操作的目的是______________________,操作中不需要的儀器有____(填入正確選項(xiàng)前的字母);
          a.藥匙 b.燒杯 c.石棉網(wǎng) d.玻璃棒 e.坩堝
          (2)通入足量SO2時(shí)C裝置中觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)___________________
          (3)根據(jù)以上現(xiàn)象,該小組同學(xué)認(rèn)為SO2與Fe3+反應(yīng)生成SO42-和Fe2+。
          ①寫(xiě)出SO2與Fe3+反應(yīng)的離子方程式________________________;
          ②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)C試管中生成的Fe2+:________________________
          ③該小組向C裝置反應(yīng)后的溶液中加入稀硝酸酸化的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,證明反應(yīng)生成了SO42-,該做法______(填“合理”或“不合理”),理由是__________________
          (4)D裝置中倒置漏斗的作用是___________________
          (5)為了驗(yàn)證SO2具有還原性,實(shí)驗(yàn)中可以代替FeCl3溶液的試劑是_________(填字母)
          a.濃H2SO4 b.酸性KMnO4溶液 c.碘水 d.Na2S溶液
          (1)濃鹽酸;抑制氯化鐵水解;ce
          (2)溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色
          (3)①2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+4H++2Fe2+;②取裝置C中反應(yīng)后的溶液,向其中滴入KSCN溶液,不變 紅,再加新制氯水,溶液變紅(合理即可);③不合理;硝酸可以將溶解的SO2氧化為H2SO4,干擾實(shí)驗(yàn) (4)使氣體充分吸收、防止溶液倒吸
          (5)bc
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?河?xùn)|區(qū)一模)某研究性學(xué)習(xí)小組用下列裝置(鐵架臺(tái)等支撐儀器略)探究氧化鐵與乙醇的反應(yīng),并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物.
          (1)組裝好儀器后必須進(jìn)行的操作是
          氣密性檢查
          氣密性檢查
          ,用2%的CuSO4溶液和10%的NaOH溶液配制Cu(OH)2懸濁液的注意事項(xiàng)是
          在過(guò)量NaOH溶液中滴加數(shù)滴CuSO4溶液
          在過(guò)量NaOH溶液中滴加數(shù)滴CuSO4溶液

          (2)為快速得到乙醇?xì)怏w,可采取的方法是
          在燒杯中加入熱水
          在燒杯中加入熱水
          ;若實(shí)驗(yàn)時(shí)小試管中的溶液已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生倒吸,你采取的措施是
          c
          c
          (填寫(xiě)編號(hào));
          a.取下小試管                  b.移去酒精燈
          c.將導(dǎo)管從乳膠管中取下         d.以上都可以
          (3)如圖實(shí)驗(yàn),觀察到紅色的Fe2O3全部變?yōu)楹谏腆w(M),充分反應(yīng)后停止加熱.取下小試管,加熱,有磚紅色沉淀生成,小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CH3CHO+2Cu(OH)2
          Cu2O↓+CH3COOH+2H2O
          CH3CHO+2Cu(OH)2
          Cu2O↓+CH3COOH+2H2O

          (4)為了檢驗(yàn)M的組成,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).
          ①M(fèi)能被磁鐵吸引;加入足量稀硫酸,振蕩,固體全部溶解,未觀察到有氣體生成;
          ②經(jīng)檢驗(yàn)溶液中有鐵離子和亞鐵離子,檢驗(yàn)鐵離子的方法是
          取少量溶液加入KSCN溶液,變紅色,則有Fe3+
          取少量溶液加入KSCN溶液,變紅色,則有Fe3+
          ;能得出的結(jié)論是
          b
          b
          (填寫(xiě)編號(hào)).
          a.一定有+3價(jià)和+2價(jià)鐵,無(wú)0價(jià)鐵    b.一定有+3價(jià),0價(jià)和+2價(jià)鐵至少有一種
          c.一定有+3價(jià)和0價(jià)鐵,無(wú)+2價(jià)鐵    d.一定有+3價(jià)、+2價(jià)和0價(jià)鐵
          (5)若M的成份可表達(dá)為FexOy,用CO還原法定量測(cè)定其化學(xué)組成.稱(chēng)取ag M樣品進(jìn)行定量測(cè)定,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2,步驟如下:
          ①組裝儀器;②點(diǎn)燃酒精燈;③加入試劑; ④打開(kāi)分液漏斗活塞;⑤檢查氣密性;⑥停止加熱;⑦關(guān)閉分液漏斗活塞;⑧….正確的操作順序是
          c
          c
          (填寫(xiě)編號(hào))
          a.①⑤④③②⑥⑦⑧b.①③⑤④②⑦⑥⑧
          c.①⑤③④②⑥⑦⑧d.①③⑤②④⑥⑦⑧
          (6)若實(shí)驗(yàn)中每步反應(yīng)都進(jìn)行完全,反應(yīng)后M樣品質(zhì)量減小b g,則FexOy
          x
          y
          =
          2(a-b)
          7b
          2(a-b)
          7b

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?清遠(yuǎn)模擬)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用.某研究性學(xué)習(xí)小組用如下圖裝置進(jìn)行銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究.

          (1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Cu+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CuSO4+SO2↑+2H2O
          Cu+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          CuSO4+SO2↑+2H2O

          (2)若要使B 中收集滿(mǎn)干燥的SO2氣體(并證實(shí)B中已收集滿(mǎn)),則上述裝置的連接順序?yàn)椋?!--BA-->
          A
          A
          C
          C
          B
          B
           接
          D
          D
          E
          E
          (用字母表示);
          (3)C 中盛放的試劑是
          濃硫酸
          濃硫酸
          ,證明B 中已收集滿(mǎn)SO2的現(xiàn)象是
          D中品紅溶液褪色
          D中品紅溶液褪色
          ;
          (4)待燒瓶中充分反應(yīng)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)銅有剩余,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)硫酸也有剩余.檢驗(yàn)硫酸有剩余的方法是
          取反應(yīng)后的溶液,加入鋅片,若有氣泡產(chǎn)生,則硫酸有剩余
          取反應(yīng)后的溶液,加入鋅片,若有氣泡產(chǎn)生,則硫酸有剩余

          (5)在不補(bǔ)充濃硫酸的前提下,為使銅進(jìn)一步溶解,可向燒瓶中加入
          ③④
          ③④
          (填序號(hào)).
          ①鹽酸  ②FeSO4   ③Fe2O3    ④KNO3

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          摩爾鹽[(NH42SO4?FeSO4?6H2O]在空氣中比一般亞鐵鹽穩(wěn)定,是化學(xué)分析中常用的還原劑.某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制取摩爾鹽,實(shí)驗(yàn)步驟如下,回答下列問(wèn)題:
          (1)用30%的NaOH溶液和廢鐵屑(含少量油污、鐵銹、FeS等)混合、煮沸、冷卻、分離,將分離出的NaOH溶液裝入③中.
          (2)利用容器②的反應(yīng),向容器①中通入氫氣,應(yīng)關(guān)閉活塞
          A
          A
          ,打開(kāi)活塞
          BC
          BC
          (填字母).向容器①中通入氫氣的目的是
          趕走硫酸銨溶液中的溶解O2和容器①液面上部的O2(或避免Fe2+被氧化)
          趕走硫酸銨溶液中的溶解O2和容器①液面上部的O2(或避免Fe2+被氧化)

          (3)待錐形瓶中的鐵屑快反應(yīng)完時(shí),關(guān)閉活塞B、C,打開(kāi)活塞A,繼續(xù)產(chǎn)生的氫氣會(huì)將錐形瓶中的硫酸亞鐵(含極少部分未反應(yīng)的稀硫酸)壓到飽和硫酸銨溶液的底部.在常溫下放置一段時(shí)間,試劑瓶底部將結(jié)晶出硫酸亞鐵銨.
          (4)為了確定產(chǎn)品中亞鐵離子的含量,研究小組用滴定法來(lái)測(cè)定.若取產(chǎn)品24.50g配成100mL溶液,取出10.00mL用0.1000mol?L-1KMnO4酸性溶液滴定,消耗KMnO4溶液10.00mL.
          ①試配平反應(yīng)的離子方程式:
          1
          1
          MnO4-+
          5
          5
          Fe2++
          8
          8
          H+=
          1
          1
          Mn2++
          5
          5
          Fe3++
          4
          4
          H2O
          ②滴定時(shí),將KMnO4溶液裝在
          酸式
          酸式
          (酸式或堿式)滴定管中,判斷反應(yīng)到達(dá)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為
          當(dāng)溶液變成紫紅色且30s內(nèi)不褪色
          當(dāng)溶液變成紫紅色且30s內(nèi)不褪色

          ③產(chǎn)品中摩爾鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          80%
          80%

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組用一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸滴定10.00mL某濃度的NaOH溶液,滴定時(shí)使用pH計(jì)精確測(cè)量滴定過(guò)程中溶液的pH變化(溫度為25℃),并繪制出滴定過(guò)程中溶液pH的變化曲線(xiàn)(如圖).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要使用的儀器有
          ABDHJ
          ABDHJ
          .(選填下列儀器對(duì)應(yīng)的字母)

          由如圖可知NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
          4.0mol/L
          4.0mol/L
          .(忽略溶液混合時(shí)體積和溫度的變化)

          Ⅱ.該小組四位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:向上述NaOH溶液中滴入酚酞溶液,開(kāi)始時(shí)溶液變紅,一會(huì)兒紅色就消失了.對(duì)此意外現(xiàn)象形成的原因,該小組同學(xué)分別提出了各自的看法并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
          [猜想]甲:可能是酚酞變質(zhì)造成的;
          乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
          丙:可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
          。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液濃度的大小有關(guān).
          [理論分析]
          (1)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,他的理由是
          因?yàn)镹aOH與空氣中的CO2反應(yīng)后的產(chǎn)物是碳酸鈉,碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞試劑變紅
          因?yàn)镹aOH與空氣中的CO2反應(yīng)后的產(chǎn)物是碳酸鈉,碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞試劑變紅

          [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
          (2)為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需做如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下表:
          實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)這一步驟的目的
          1.將配制的氫氧化鈉溶液加熱
          除去溶液的氧氣
          除去溶液的氧氣
          2.在加熱后的溶液中滴加酚酞,并在上方滴一些植物油 ②利用植物油隔絕
          (3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)兒紅色仍然消失.因此酚酞紅色褪去與氧氣無(wú)關(guān).若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問(wèn)題:
          實(shí)驗(yàn)方法 觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
          方案一:分別配制不同物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液,然后各滴加數(shù)滴酚酞溶液. 濃度大的溶液中酚酞紅色會(huì)消失,則證明紅色消失與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關(guān)
          方案二:向原紅色消失的溶液中加

          (填試劑名稱(chēng))
          紅色重新出現(xiàn),則說(shuō)明紅色消失與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)
          紅色重新出現(xiàn),則說(shuō)明紅色消失與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)

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