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        1. 某小組準備在實驗室中制取干燥、純凈的氯氣并驗證氯氣的性質(zhì),設計了如下的實驗裝置圖:
          (一) 制取純凈的氯氣

          精英家教網(wǎng)

          (1)寫出A中反應的化學方程式:______.
          (2)B中加入的物質(zhì)是:______作用是:______.
          (3)C中加入的物質(zhì)是:______作用是:______.
          (4)E中反應方程式為:______.
          (二) 驗證氯氣的性質(zhì):

          精英家教網(wǎng)

          (1)B中發(fā)生反應的方程式為:______.
          (2)C中發(fā)生反應的方程式為:______.
          (3)D中的反應方程式為:______.
          (一)(1)濃鹽酸有還原性,二氧化錳有氧化性,濃鹽酸和二氧化錳能發(fā)生氧化還原反應生成氯化錳、氯氣和水.
          故答案為:MnO2+4HCl(濃)
            △  
          .
           
          MnCl2+Cl2↑+2H2O;
          (2)濃鹽酸有揮發(fā)性,濃鹽酸中的水在加熱條件下變成水蒸氣,所以氯氣中混有氯化氫和水蒸氣;氯化氫極易溶于水,氯氣能溶于水,且與水反應,Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,食鹽水溶液中的氯離子抑制氯氣的溶解,降低氯氣的溶解度,所以可用飽和的食鹽水除去HCl氣體.
          故答案為:飽和食鹽水;除去Cl2中混有的HCl氣體;
          (3)濃硫酸有吸水性,且不和氯氣反應,所以可用濃硫酸干燥氯氣;
          故答案為:濃硫酸;干燥氯氣;
          (4)氯氣有毒,污染環(huán)境,所以不能直接排空;氯氣能和氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,所以可用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣.
          故答案為:2NaOH+Cl2 =NaCl+NaClO+H2O;
          (二)(1)氯氣有氧化性,能置換出碘化鉀中的碘,故答案為:Cl2+2KI=2KCl+I2;
          (2)氯氣有氧化性,能把亞硫酸鈉中的硫元素氧化成最高價,本身被還原成-1價,故答案為:Cl2+Na2SO3+H2O=Na2SO4+2HCl;
          (3)氯氣有氧化性,能把變價金屬離子氧化成最高價,本身被還原成-1價,故答案為:2FeCl2+Cl2=2FeCl3
          練習冊系列答案
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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某小組準備在實驗室中制取干燥、純凈的氯氣并驗證氯氣的性質(zhì),設計了如下的實驗裝置圖:
          (一) 制取純凈的氯氣

          (1)寫出A中反應的化學方程式:
          MnO2+4HCl(濃)
            △  
          .
           
          MnCl2+Cl2↑+2H2O
          MnO2+4HCl(濃)
            △  
          .
           
          MnCl2+Cl2↑+2H2O

          (2)B中加入的物質(zhì)是:
          飽和食鹽水
          飽和食鹽水
          作用是:
          除去Cl2中混有的HCl氣體
          除去Cl2中混有的HCl氣體

          (3)C中加入的物質(zhì)是:
          濃硫酸
          濃硫酸
          作用是:
          干燥Cl2
          干燥Cl2

          (4)E中反應方程式為:
          2NaOH+Cl2 =NaCl+NaClO+H2O
          2NaOH+Cl2 =NaCl+NaClO+H2O

          (二) 驗證氯氣的性質(zhì):

          (1)B中發(fā)生反應的方程式為:
          Cl2+2KI=2KCl+I2
          Cl2+2KI=2KCl+I2

          (2)C中發(fā)生反應的方程式為:
          Cl2+Na2SO3+H2O=Na2SO4+2HCl
          Cl2+Na2SO3+H2O=Na2SO4+2HCl

          (3)D中的反應方程式為:
          2FeCl2+Cl2=2FeCl3
          2FeCl2+Cl2=2FeCl3

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (14分) 某小組準備在實驗室中制取干燥、純凈的氯氣并驗證氯氣的性質(zhì),設計了如下的實驗裝置圖:

           (一) 制取純凈的氯氣

          (1)    寫出A中反應的化學方程式:____________________________________.

          (2)    B中加入的物質(zhì)是:___________________作用是:___________________.

          (3)    C中加入的物質(zhì)是:___________________作用是:___________________.

          (4)    E中反應方程式為:_____________________________________________.

          (二) 驗證氯氣的性質(zhì):

          (5)    B中發(fā)生反應的方程式為:_______________________________________.

          (6)    C中發(fā)生反應的方程式為:______________________________________.

          (7)    D中的反應方程式為:__________________________________________.

           

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          科目:高中化學 來源:2010—2011學年廣東惠陽高級中學高一第二學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

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          (一) 制取純凈的氯氣

          (1)    寫出A中反應的化學方程式:____________________________________.
          (2)    B中加入的物質(zhì)是:___________________作用是:___________________.
          (3)    C中加入的物質(zhì)是:___________________作用是:___________________.
          (4)    E中反應方程式為:_____________________________________________.
          (二) 驗證氯氣的性質(zhì):

          (5)    B中發(fā)生反應的方程式為:_______________________________________.
          (6)    C中發(fā)生反應的方程式為:______________________________________.
          (7)    D中的反應方程式為:__________________________________________.

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          科目:高中化學 來源:2013屆廣東惠陽高級中學高一第二學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

          (14分) 某小組準備在實驗室中制取干燥、純凈的氯氣并驗證氯氣的性質(zhì),設計了如下的實驗裝置圖:

           (一) 制取純凈的氯氣

          (1)     寫出A中反應的化學方程式:____________________________________.

          (2)     B中加入的物質(zhì)是:___________________作用是:___________________.

          (3)     C中加入的物質(zhì)是:___________________作用是:___________________.

          (4)     E中反應方程式為:_____________________________________________.

          (二) 驗證氯氣的性質(zhì):

          (5)     B中發(fā)生反應的方程式為:_______________________________________.

          (6)     C中發(fā)生反應的方程式為:______________________________________.

          (7)     D中的反應方程式為:__________________________________________.

           

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