Question

工業(yè)上以NaCl、NH₃、CO₂等為原料，先制得NaHCO₃，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿．有關(guān)化學(xué)反應(yīng)為：NH₃+CO₂+H₂O═NH₄HCO₃；NH₄HCO₃+NaCl═NaHCO₃↓+NH₄Cl；2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．
（1）碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)，能析出碳酸氫鈉晶體的原因是

 

（填字母標(biāo)號(hào)）．
a．NaHCO₃難溶于水                b．NaHCO₃受熱易分解
c．NaHCO₃的溶解度相對(duì)較小，所以在溶液中首先結(jié)晶析出
d．NaHCO₃的穩(wěn)定性大于Na₂CO₃
（2）某活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理，進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn)．
甲位同學(xué)將CO₂氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示（圖中夾持、固定用的儀器未畫(huà)出）．試回答有關(guān)問(wèn)題：

①乙裝置的試劑是

 

；
②丁裝置中稀硫酸的作用是

 

；
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分離出NaHCO₃晶體的操作是

 

（填分離操作的名稱(chēng)），該操作需要的玻璃儀器有

 

．乙位同學(xué)用圖戊裝置（其他裝置未畫(huà)出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
④實(shí)驗(yàn)時(shí)，須先從a管通入

 

（填寫(xiě)化學(xué)式），說(shuō)明原因

 

．
（3）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)室制取少量NaHCO₃的方法（用化學(xué)方程式表示）：

 

．

Answer 1

分析：（1）依據(jù)碳酸氫鈉溶解度相對(duì)較小分析判斷；
（2）①依據(jù)制取二氧化碳時(shí)常會(huì)含有氯化氫氣體，選擇能和氯化氫反應(yīng)但是不和二氧化碳反應(yīng)的物質(zhì)來(lái)除雜即可；
②依據(jù)稀硫酸能與氨氣反應(yīng)，氨氣有毒易造成污染分析解答；
③依據(jù)分離固體與液體采用的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾，結(jié)合過(guò)濾實(shí)驗(yàn)用到的儀器分析解答；
④從制取碳酸氫鈉時(shí)先要得到含氨的飽和食鹽水，以及氨氣易溶于水分析判斷；
（3）從題干信息以及所學(xué)的制取碳酸氫鈉的知識(shí)解決即可．

解答：解：（1）a、碳酸氫鈉易溶于水；故a不符合；
b、碳酸氫鈉的受熱分解與該現(xiàn)象無(wú)關(guān)，故b不符合；
c、碳酸氫鈉的穩(wěn)定性不如碳酸鈉；由于對(duì)于氯化銨來(lái)說(shuō)碳酸氫鈉的溶解度更小一些，所以應(yīng)首先析出；
d、碳酸氫鈉的穩(wěn)定性小于碳酸鈉，故d不符合；
故答案為：c．
（2）①利用鹽酸制取二氧化碳時(shí)二氧化碳中常會(huì)含有氯化氫氣體，碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)，所以通過(guò)飽和碳酸氫鈉的溶液是為了除掉氣體中的氯化氫氣體，
故答案為：飽和碳酸氫鈉的溶液；
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氨氣可能有剩余，而稀硫酸能與氨氣反應(yīng)，所以稀硫酸的作用是吸收末反應(yīng)的NH₃，防止造成污染，故答案為：吸收丙中逸出的NH₃，防止污染空氣；
③分離出NaHCO₃晶體的操作是分離固體與液體，常采用的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾操作；該操作所需要的玻璃儀器為：玻璃棒、漏斗、燒杯，
故答案為：過(guò)濾；玻璃棒、漏斗、燒杯；
④制取碳酸氫鈉時(shí)先要得到含氨的飽和食鹽水，所以應(yīng)先通入氨氣，而氨氣極易溶于水，所以a端通入，從而保證了從b通入二氧化碳時(shí)保證了二氧化碳的充分反應(yīng)；氨氣極易溶解于水，能形成較大濃度的溶液，有利于二氧化碳吸收，生成更多的碳酸氫銨，
故答案為：氨氣；氨氣極易溶解于水，能形成較大濃度的溶液，有利于二氧化碳吸收，從而生成更多的HCO₃^-；
（3）從題干信息NH₄HCO₃+NaCl═NaHCO₃↓+NH₄Cl；可得制取碳酸氫鈉的方法，同時(shí)也可采用燒堿溶液中通入過(guò)量CO₂，NaOH+CO₂=NaHCO₃，往飽和Na₂CO₃溶液中通入過(guò)量CO₂等得到碳酸氫鈉，Na₂CO₃+H₂O+CO₂=2NaHCO₃，故答案為：NaOH+CO₂=NaHCO₃或Na₂CO₃+H₂O+CO₂=2NaHCO₃等．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了工業(yè)制純堿的流程和原理，此題是一道實(shí)驗(yàn)探究綜合題，充分的展示了化學(xué)知識(shí)的方方面面，該題綜合性強(qiáng)難度較大，對(duì)訓(xùn)練學(xué)生良好地思維品質(zhì)以及知識(shí)的嚴(yán)密性有較好的幫助．