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        1. 圖中從左到右依次為小真、小善、小美三位同學探究物質燃燒條件的實驗.(信息點:當吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應,對局部有強烈的腐蝕、刺激作用,嚴重者可引起中毒性肺炎、肺水腫.)根據(jù)圖中實驗裝置回答下列問題:

          (1)為了防止空氣污染,應選擇
          小美
          小美
          同學的實驗方案最好,不選擇其它實驗方案理由是
          小真、小善設計的裝置不夠密閉,白煙會逸散
          小真、小善設計的裝置不夠密閉,白煙會逸散

          (2)銅片上的紅磷不能燃燒的原因
          紅磷的溫度沒有達到著火點
          紅磷的溫度沒有達到著火點

          (3)試管3中的現(xiàn)象為
          白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,試管內(nèi)液面上升
          白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,試管內(nèi)液面上升
          ,若稍稍抬起試管3則有何現(xiàn)象
          液面下降
          液面下降
          分析:(1)根據(jù)題干中的信息點和對圖形的觀察來判斷;
          (2)了解物質燃燒的條件和紅磷的著火點;
          (3)回想課堂上燃燒白磷的試驗現(xiàn)象以及燃燒需要消耗氧氣結合大氣壓強原理來回答.
          解答:解:(1)從題中的信息點可知五氧化二磷粉塵屬有毒物質,白磷和紅磷的燃燒都會產(chǎn)生五氧化二磷,所以在試驗中一定要注意盡量不直接與五氧化二磷接觸.從圖中可以看出小真、小善的試驗設計裝置不夠密閉,都能使燃燒后的產(chǎn)物直接接觸人,而小美的則不能,所以小美的試驗方案最好.故答案為:小美、小真、小善設計的裝置不夠密閉,白煙會逸散.
          (2)可燃物的燃燒需要達到物質的著火點,而白磷的著火點要200多度,而試驗設計中的熱水是不能有這么高的溫度的,所以紅磷不能燃燒.故答案為:紅磷的溫度沒有達到著火點.
          (3)從圖中可以看出試管3中的白磷與空氣(或氧氣)接觸,熱水可以使它達到著火點,所以白磷能夠燃燒,燃燒時產(chǎn)生大量白煙;白磷的燃燒需要消耗氧氣,試管內(nèi)的空氣因失去氧氣,壓強變小,試管外壓強大于試管內(nèi)的壓強,試管內(nèi)的液面就上升,若抬高試管,則液面會下降.
          故答案為:白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,試管內(nèi)液面上升;液面下降.
          點評:本題以對比試驗設計的形式,考查物質燃燒的相關問題,培養(yǎng)學生的結合課本知識信息的判斷分析能力.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          下表為元素周期表中前四周期的部分元素(從左到右按原子序數(shù)遞增排列,部分涉及到的元素未給出元素符號),根據(jù)要求回答下列各小題:
           
          (1)在以上表格中所有元素里基態(tài)原子的電子排布中4s軌道上只有1個電子的元素有
           
          (填元素名稱).
          (2)根據(jù)元素原子的外圍電子排布的特征,可將元素周期表前四周期元素分成4個區(qū)域,分別為s區(qū)、p區(qū)、d區(qū)、ds區(qū),則屬于s區(qū)的元素有
           
          種,屬于d區(qū)的元素有
           
          種.第二周期元素中除Ne外電負性由高到低的三種元素依次是
           
          ,電離能由高到低的三種元素依次是
           

          (3)Mn、Fe均為第四周期過渡元素,兩元素的部分電離能數(shù)據(jù)列于下表:
          元素 Mn Fe
          電離能
          ( kJ?mol-1
          I1 717 759
          I2 1509 1561
          I3 3248 2957
          回答下列問題:
          Mn元素的電子排布式為
           
          ,
          Fe2+的價電子排布圖為
           

          比較兩元素的I2、I3可知,氣態(tài)Mn2+再失去一個電子比氣態(tài)Fe2+再失去一個電子難.對此,你的解釋是:
           

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          科目:高中化學 來源:2011-2012學年河北省魏縣第一中學高二下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題

          (13分)下表為元素周期表中前四周期的部分元素(從左到右按原子序數(shù)遞增排列,部分涉及到的元素未給出元素符號),根據(jù)要求回答下列各小題:

          (1)在以上表格中所有元素里基態(tài)原子的電子排布中4s軌道上只有1個電子的元素有          (填元素名稱)。
          (2)根據(jù)元素原子的外圍電子排布的特征,可將元素周期表前四周期元素分成4個區(qū)域,分別為s區(qū)、p區(qū)、d區(qū)、ds區(qū),,則屬于s區(qū)的元素有_______種,屬于d區(qū)的元素有_______種。第二周期元素中除Ne外電負性由高到低的三種元素依次是_______,電離能由高到低的三種元素依次是_______。
          (3)Mn、Fe均為第四周期過渡元素,兩元素的部分電離能數(shù)據(jù)列于下表:

          元素
          Mn
          Fe
          電離能
          ( kJ·mol-1)
          I1
          717
          759
          I2
          1509
          1561
          I3
          3248
          2957
          回答下列問題:
          Mn元素的電子排布式為____________________________________,
          Fe2+的電子排布圖為__________________________
          比較兩元素的I2、I3可知,氣態(tài)Mn2+再失去一個電子比氣態(tài)Fe2+再失去一個 電子難。對此,你的解釋是:_____________________________

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

          圖中從左到右依次為小真、小善、小美三位同學探究物質燃燒條件的實驗.(信息點:當吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應,對局部有強烈的腐蝕、刺激作用,嚴重者可引起中毒性肺炎、肺水腫.)根據(jù)圖中實驗裝置回答下列問題:

          精英家教網(wǎng)

          (1)為了防止空氣污染,應選擇______同學的實驗方案最好,不選擇其它實驗方案理由是______;
          (2)銅片上的紅磷不能燃燒的原因______.
          (3)試管3中的現(xiàn)象為______,若稍稍抬起試管3則有何現(xiàn)象______.

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          科目:高中化學 來源:2010-2011學年上海交大附中高一(上)摸底化學試卷(解析版) 題型:解答題

          圖中從左到右依次為小真、小善、小美三位同學探究物質燃燒條件的實驗.(信息點:當吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應,對局部有強烈的腐蝕、刺激作用,嚴重者可引起中毒性肺炎、肺水腫.)根據(jù)圖中實驗裝置回答下列問題:

          (1)為了防止空氣污染,應選擇______同學的實驗方案最好,不選擇其它實驗方案理由是______;
          (2)銅片上的紅磷不能燃燒的原因______.
          (3)試管3中的現(xiàn)象為______,若稍稍抬起試管3則有何現(xiàn)象______.

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