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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
          (探究應用)某學生用下列方法測定CO2的分子的相對質量:先稱得充滿空氣的帶塞瓶質量為198.847g,然后用排氣法將CO2充滿該瓶,又稱得其質量為199.190g.最后向該瓶內注水,測知瓶內容積為500mL(以上實驗數據均在標準狀況下測得).已知標準狀況下空氣的密度為1.293g?L-1.請你根據他的實驗數據列式計算CO2的相對分子質量.
          分析:相同容積時,氣體的物質的量相同,根據瓶的容積可計算容器內氣體的物質的量,根據空氣的密度可計算容器內空氣的質量,進而求出空瓶的質量和瓶內二氧化碳的質量,根據M=
          m
          n
          可計算二氧化碳的摩爾質量,進而知道相對分子質量.
          解答:解法1:容器容積為500mL,則容器中氣體的物質的量為:
          0.5L
          22.4L/mol
          =
          1
          44.8
          mol,容器中空氣的質量為:0.5L×1.293g/L=0.6465g,容器質量為:198.847g-0.6465g=198.2005g,容器中二氧化碳的質量為:199.190g-198.2005=0.9895g,
          M=
          0.9895g
          1
          44.8
          mol
          =44.3296g/mol,相對分子質量和摩爾質量數值相等,故二氧化碳的相對分子質量為44.3296.
          答:二氧化碳的相對分子質量為44.3296.
          點評:本題考查氣體相對分子質量的計算,題目難度不大,根據摩爾質量的概念求算,關鍵要求出空瓶的質量.
          練習冊系列答案
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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某化學興趣小組對電化學問題進行了實驗探究。

          Ⅰ.利用右圖裝置探究金屬的防護措施,實驗現象是鋅電極不斷溶解,鐵電極表面有氣泡產生。

          ⑴寫出負極的電極反應式                           。

          ⑵某學生認為,鐵電極可能參與反應,并對產物作出假設:

          假設1:鐵參與反應,被氧化生成Fe2

          假設2:鐵參與反應,被氧化生成Fe3

          假設3:                                     。

          ⑶為了探究假設1、2,他采取如下操作:

          ①取0.01mol/L FeCl3溶液2mL于試管中,加入過量鐵粉;

          ②取操作①試管的上層清夜加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍色沉淀;

          ③取少量正極附近溶液加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,未見藍色沉淀生成;

          ④取少量正極附近溶液加入2滴KSCN溶液,未見溶液變紅;

          據②、③、④現象得出的結論是                                         。

          ⑷該實驗原理可應用于防護鋼鐵腐蝕,請再舉一例防護鋼鐵腐蝕的措施            

          Ⅱ.利用右圖裝置作電解50mL 0.5mol/L的CuCl2溶液實驗。

          實驗記錄:

          A.陽極上有黃綠色氣體產生,該氣體使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰埾茸兯{后褪色;

          B.電解一段時間以后,陰極表面除有銅吸附外,還出現了少量氣泡和淺藍色固體。

          ⑴分析實驗記錄A中試紙顏色變化,用離子方程式解釋:①                       ;

                                      。

          ⑵分析實驗記錄B中淺藍色固體可能是             (寫化學式),試分析生成該物質的原因                                                                  。

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