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        1. 某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持裝置已略去)進行實驗研究。

                 請回答:

          (1)用上述裝置探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。

          ①圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是           。

          ②用上述裝置進行實驗,以生成9.0 mL氣體為計時終點,結(jié)果為。

          序號

          V(H2SO4)/mL

          C(H2SO4)/mol·L-1

          t/s

          I

          40

          1

          t1

          II

          40

          4

          t2

          比較實驗I和Ⅱ可以得出的實驗結(jié)論是             。

          實驗過程中,對量氣管的操作是              。

          ③若將鋅片換成含雜質(zhì)的粗鋅片,且控制其他條件使其與上述實驗完全一致,所測得的反應(yīng)速率均大于上述實驗對應(yīng)的數(shù)據(jù)。粗鋅片中所含雜質(zhì)可能是(填序號)        。

          A.石墨    b.銀    c.銅d.沙粒(二氧化硅)

          (2)用上述裝置驗證生鐵在潮濕空氣中會發(fā)生吸氧腐蝕。

          ①圓底燒瓶中的試劑可選用(填序號)            

          a.NaOH溶液    b.C2H5OH  c.NaCl溶液  d.稀硫酸

          ②能證明生鐵在潮濕空氣中會發(fā)生吸氧腐蝕的現(xiàn)象是              。

           

          【答案】

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)后討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設(shè)計實驗制取氨氣并探究上述問題.請你參與該小組的活動并完成下列研究:
          (一)制取氨氣
          (1)寫出實驗制取氨氣的化學(xué)方程式
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          ;  
          (2)有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣.你認為他能否達到目的?
          (填“能”或“否”),理由是
          氨氣極易溶于水、氯化銨對氨氣在水中的溶解影響不大
          氨氣極易溶于水、氯化銨對氨氣在水中的溶解影響不大

          (二)該小組中某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置(部分夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:
          (3)該裝置在設(shè)計上有一定缺陷,為保證實驗結(jié)果的準確性,對該裝置的改進措施是
          在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管
          在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管

          (4)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體.寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
          3CuO+2NH3
            △  
          .
           
          3Cu+N2+3H2O
          3CuO+2NH3
            △  
          .
           
          3Cu+N2+3H2O

          (三)問題討論
          (5)有同學(xué)認為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差(2Cu+=Cu+Cu2+).請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O
          取少許樣品,加入稀硫酸,若溶液出現(xiàn)藍色,說明紅色物質(zhì)中含有Cu2O,反之則沒有
          取少許樣品,加入稀硫酸,若溶液出現(xiàn)藍色,說明紅色物質(zhì)中含有Cu2O,反之則沒有

          (6)解決了問題(5)后,有同學(xué)提出:Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個更強?于是他們進行了如下實驗:取98g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末A.冷卻后稱量,A的質(zhì)量為72g.據(jù)此可推得,A的化學(xué)式為
          Cu2O
          Cu2O
          .由此,得到的結(jié)論是
          CuO比Cu2O的熱穩(wěn)定性差
          CuO比Cu2O的熱穩(wěn)定性差

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2008?德陽模擬)為測定Na2CO3與Na2SO3混合物中各組分的含量,某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置進行實驗(鐵架臺、鐵夾等儀器未在圖中畫出).請回答下列問題:

          (1)將儀器連接好以后,必須進行的第一步操作是
          檢驗裝置的氣密性
          檢驗裝置的氣密性

          (2)裝置C的作用是
          檢驗SO2是否除盡
          檢驗SO2是否除盡
          .裝置F的作用是
          防止空氣中的CO2和水蒸氣進入E中
          防止空氣中的CO2和水蒸氣進入E中

          (3)實驗過程中,當裝置A內(nèi)的固體反應(yīng)完全后,需打開活塞K,向A中通入大量的空氣.這樣做的目的是
          使生成的二氧化碳能夠全部裝置E中藥品吸收
          使生成的二氧化碳能夠全部裝置E中藥品吸收
          .所通空氣應(yīng)先經(jīng)過裝有
          堿石灰
          堿石灰
          (填試劑名稱)的裝置處理,否則可能引起Na2SO3含量的測定值比實際值
          偏低
          偏低
          (填“偏高”、“偏低”或“沒影響”).
          (4)有人經(jīng)過分析推測,用該套裝置進行實驗,可能會引起Na2CO3含量的測定值比實際值偏低,你認為他的理由是
          CO2可能有部分溶于B、C、D的水中
          CO2可能有部分溶于B、C、D的水中

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          為測定鈉的相對原子質(zhì)量,某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的反應(yīng)裝置,F(xiàn)有如下步驟:①稱量A、B的總質(zhì)量;②稱取一定質(zhì)量的鈉;③將鈉投入錐形瓶中并迅速塞緊帶U形干燥管的橡皮塞;④用鑷子取金屬鈉并用濾紙吸干煤油。有關(guān)數(shù)據(jù)是:稱取的金屬鈉質(zhì)量為a,反應(yīng)前A、B總質(zhì)量為b,反應(yīng)后A、B的總質(zhì)量為c。

          請根據(jù)題意回答下列問題:

          (1)實驗步驟的順序應(yīng)為(填序號)____________。

          (2)用a、b、c表示鈉的相對原子質(zhì)量為______________________________。

          (3)下列因素對實驗結(jié)果分別有何影響?(填“偏大”“偏小”或“無影響”)①沒有B裝置__________;②取用金屬鈉時未吸干煤油__________;③稱得的金屬鈉表面變暗后才放入錐形瓶_______________;④反應(yīng)時,鈉燃燒起來________________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (17分)甲、乙、丙是中學(xué)中常見的單質(zhì),X、Y、Z是常見的化合物。在常溫常壓下,甲是具有氧化性的黃綠色氣體,丙是棕紅色的液體,Y與Z含有相同的陽離子,X與Z含有相同的陰離子;它們之間有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系:丙十乙

          →Z;X十丙→Z;X+甲→Y+丙。請回答下列問題:

          (1)寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的化學(xué)式___       _、           、___        _;

          (2)寫出X與足量的甲在溶液中完全反應(yīng)時的離子方程式              。

             (3)欲在實驗室中制取并收集純凈、干燥的氣體甲,然后完成上述反應(yīng)“X+甲→Y+丙”,某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置。

          ①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ;

          ②裝置B的作用是                             

          ③裝置C中的試劑為                             ;

          ④裝置D中收集氣體甲的方法名稱是                             

          ⑤裝置F的主要作用是              ,反應(yīng)原理的離子方程式為              。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014屆河南省平頂山市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置進行電化學(xué)實驗,請你根據(jù)裝置圖回答相關(guān)問題:

          (1)C池屬于什么裝置               。

          (2)電極②上發(fā)生電極反應(yīng)式為               ;B池中發(fā)生的總反應(yīng)方程式為               。

          (3)反應(yīng)進行一段時間后,A、B、C三池中電解質(zhì)溶液濃度基本不變的是________。

          (4)當電路上有0.2 mol電子流過時,電極④上質(zhì)量變化______g, 電極⑥上質(zhì)量變化______g。

           

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