Question

下表是稀硫酸與某金屬反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn) 序號	金屬 質(zhì)量/g	金屬 狀態(tài)	c(H2SO4) /mol·L-1	V(H2SO4) /mL	溶液溫度/℃		金屬消失的時(shí)間/S
					反應(yīng)前	反應(yīng)后
1	0.10	絲	0.5	50	20	34	500
2	0.10	粉末	0.5	50	20	35	50
3	0.10	絲	0.7	50	20	36	250
4	0.10	絲	0.8	50	20	35	200
5	0.10	粉末	0. 8	50	20	36	25
6	0.10	絲	1.0	50	20	35	125
7	0.10	絲	1.0	50	35	50	50
8	0.10	絲	1.1	50	20	34	100
9	0.10	絲	1.1	50	20	44	40

分析上述數(shù)據(jù)，回答下列問題：
(1) 實(shí)驗(yàn)4和5表明_________對反應(yīng)速率有影響；________，反應(yīng)速率越快，能表明這一規(guī)律另一組實(shí)驗(yàn)是___________（填實(shí)驗(yàn)序號）。
(2) 在前4次實(shí)驗(yàn)中，能表明反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率產(chǎn)生影響的實(shí)驗(yàn)有________（填實(shí)驗(yàn)序號）。
(3) 本實(shí)驗(yàn)中影響反應(yīng)速率的其他因素還有_________，其實(shí)驗(yàn)序號是_____。
(4) 實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)前后溶液的溫度變化值（約15℃）相近，推測其原因：
_________________________________________________________。

Answer 1

（8分每空1分）（1）固體表面積　　固體表面積越大　　實(shí)驗(yàn)1和2
（2）實(shí)驗(yàn)1、3、4　　（3）溫度　　實(shí)驗(yàn)6和7　�。�4）反應(yīng)物的量相同，放出熱量相同

解析試題分析：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多：1、固體顆粒的大小，在其他條件相同時(shí)，固體顆粒越小，反應(yīng)物的表面積越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快；固體顆粒越小，固體反應(yīng)物的表面積越小，化學(xué)反應(yīng)速率降低；2、反應(yīng)物的濃度，在其他條件相同時(shí)，增大反應(yīng)物的濃度，化學(xué)反應(yīng)速率加快；減小反應(yīng)物的濃度，反應(yīng)速率降低；3、反應(yīng)物的溫度，在其他條件相同時(shí)，升高反應(yīng)物的溫度，化學(xué)反應(yīng)速率加快；降低反應(yīng)物的溫度，反應(yīng)速率降低。
（1）觀察實(shí)驗(yàn)4和5，金屬和稀硫酸的量相同，金屬的狀態(tài)不同，可知固體的表面積越大反應(yīng)速率越快。
（2）僅表明反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率產(chǎn)生影響的實(shí)驗(yàn)，金屬的狀態(tài)就應(yīng)該相同，或者為絲狀，或者為粉末，因此答案為：1、3、4、6、8或2、5。
（3）本實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)溫度也影響化學(xué)反應(yīng)速率，如實(shí)驗(yàn)6和7。
（4）由于反應(yīng)物的量相同，放出熱量相同，所以實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)前后溶液的溫度變化值（約15℃）相近。
考點(diǎn)：考查外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)探究
點(diǎn)評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題，試題綜合性強(qiáng)，側(cè)重考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、歸納以及得出正確結(jié)論的能力。該類試題通過陌生情景考查化學(xué)反應(yīng)速、影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界因素（濃度）、學(xué)生對圖表的觀察、分析以及學(xué)生對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、整理、歸納等方面的思維能力，難度較大。解決該類試題應(yīng)注意：①認(rèn)真審題，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，理解直接測量與實(shí)驗(yàn)?zāi)康拈g的邏輯和數(shù)學(xué)關(guān)系；②理解控制變量的思想在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析中的運(yùn)用。