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        1. (9分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案探究元素周期表中元素性質(zhì)的變化規(guī)律;同一周期內(nèi)從左到右元素金屬性的遞變規(guī)律;同一主族內(nèi)從上到下元素非金屬的遞變規(guī)律。

          實(shí)驗(yàn)方法(Ⅰ)

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(Ⅱ)

          1、鈉與冷水反應(yīng)

          a、溶液變紅色

          2、向NaOH溶液中滴加酚酞

          b、產(chǎn)生白煙

          3、向新制H2S飽和溶液滴加新制的氯水

          c、反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體能燃燒,溶液變成淺紅色。與酸反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡且可以燃燒

          4、鎂帶在空氣中燃燒

          d、產(chǎn)生大量氣泡、氣體可以燃燒

          5、NaI溶液中加入溴水和CCl4

          e、下層溶液變橙色

          6、鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞。鎂與2mol/L鹽酸反應(yīng)。

          f、浮于水面,熔成小球,迅速向四處游動(dòng)

          7、蘸濃氨水與濃鹽酸的兩玻璃棒接近

          g、下層溶液變紫色

          8、NaBr溶液中加入氯水和CCl4

          h、發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成白色物質(zhì)

          9、鋁片與2mnol/L鹽酸反應(yīng)

          i、生成淡黃色沉淀

          回答下列問(wèn)題

          (1)從上表(Ⅰ)中選擇實(shí)驗(yàn)方法,從(Ⅱ)中選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,上下對(duì)應(yīng)地填寫符合要求的答案在空格中(有幾個(gè)填幾個(gè),不一定把空格填滿)。

           

          1、探究同一周期從左到右元素金屬性的遞變規(guī)律

          2、探究同一主族內(nèi)從上到下元素非金屬性的遞變規(guī)律

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論(表示元素具體的強(qiáng)弱順序):

          金屬性:____________________  非金屬性:                     

          (3)上表(Ⅰ)中實(shí)驗(yàn)方法9反應(yīng)的離子方程式                                     

          (4)上表(Ⅱ)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象e反應(yīng)的離子方程式                                    

           

          (1)

           

          1、探究同一周期

          2、探究同一主族

          1

          6

          9

           

          8

          5

           

           

          f

          c

          d

           

          e

          g

           

           

          (2)Na>Mg>Al;   Cl>Br>I    (3) 2Al +6H+ =2Al3+ +3H2↑ 

          (4)Cl2+2Br= Br2 +2 Cl-

          解析:(1)同周期元素自左向右金屬性逐漸減弱。比較金屬性強(qiáng)弱可以根據(jù)最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性強(qiáng)弱,金屬單質(zhì)和水或酸反應(yīng)置換出氫氣的難易程度,以及它們之間的相互置換能力。同主族元素自上而下非金屬性是逐漸減弱的。比較非金屬性強(qiáng)弱可以根據(jù)最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱,非金屬和氫氣化合的難易程度以及相應(yīng)氫化物的穩(wěn)定性,或者是它們之間的相互置換能力。

          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出金屬性強(qiáng)弱為Na>Mg>Al,非金屬性強(qiáng)弱順序?yàn)镃l>Br>I。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們按照下面的實(shí)驗(yàn)方法制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸,至液體呈透明的紅褐色.FeCl3+3H2O
            △  
          .
           
          Fe(OH)3(膠體)+3HCl
          (1)判斷膠體制備是否成功,可利用膠體的
          丁達(dá)爾效應(yīng)
          丁達(dá)爾效應(yīng)

          (2)在做制備氫氧化鐵膠體的實(shí)驗(yàn)時(shí),有些同學(xué)沒(méi)有按要求進(jìn)行,結(jié)果沒(méi)有觀察到膠體,請(qǐng)你預(yù)測(cè)其現(xiàn)象并分析原因:
          ①甲同學(xué)沒(méi)有選用飽和氯化鐵溶液,而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中,結(jié)果沒(méi)有觀察到
          紅褐色液體
          紅褐色液體
          ,其原因是
          FeCl3溶液太稀,生成的Fe(OH)3太少
          FeCl3溶液太稀,生成的Fe(OH)3太少

          ②乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有使用蒸餾水,而是用自來(lái)水,結(jié)果會(huì)
          生成紅褐色沉淀
          生成紅褐色沉淀
          ,原因
          自來(lái)水中含有電解質(zhì),膠體發(fā)生聚沉
          自來(lái)水中含有電解質(zhì),膠體發(fā)生聚沉

          ③丙同學(xué)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后,長(zhǎng)時(shí)間加熱,結(jié)果會(huì)
          生成紅褐色沉淀
          生成紅褐色沉淀
          ,原因是
          長(zhǎng)時(shí)間加熱膠體發(fā)生聚沉
          長(zhǎng)時(shí)間加熱膠體發(fā)生聚沉

          (3)丁同學(xué)按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液,結(jié)果出現(xiàn)了一系列變化.
          ①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是
          電解質(zhì)H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀
          電解質(zhì)H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀

          ②隨后沉淀溶解,此反應(yīng)的離子方程式是
          Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O
          Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究(圖中a、b、c表示止水夾),對(duì)其方案進(jìn)行研究或評(píng)價(jià).

          (1)利用實(shí)驗(yàn)室常用方法制取氯氣,將A、C、E相連,在丙中加入適量水,即可制得氯水,將所得氯水分為兩份,進(jìn)行I、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),探究氯氣的有關(guān)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
          實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
          I 將氯水滴入品紅溶液 品紅溶液褪色 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有漂白性
          氯水中加入碳酸氫鈉粉末 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性
          請(qǐng)你評(píng)價(jià):
          ①實(shí)驗(yàn)I推出相應(yīng)結(jié)論是否合理?
          不合理
          不合理
          .若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由(若合理,則無(wú)需填寫下行):
          沒(méi)有事先證明干燥的氯氣無(wú)漂白性
          沒(méi)有事先證明干燥的氯氣無(wú)漂白性

          ②實(shí)驗(yàn):Ⅱ推出相應(yīng)的結(jié)論是否合理?
          不合理
          不合理
          若不合理,請(qǐng)說(shuō)明改進(jìn)方法(若合理,無(wú)需填寫下行):
          應(yīng)先通過(guò)飽和食鹽水除去HCl,然后在制備氯水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          應(yīng)先通過(guò)飽和食鹽水除去HCl,然后在制備氯水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

          (2)A、C、E相連,可設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱.A中反應(yīng)的離子方程式為:
          MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
          MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
          ,C中應(yīng)放入的試劑是
          KBr或NaBr
          KBr或NaBr

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究,請(qǐng)對(duì)其方案進(jìn)行完善或評(píng)價(jià).

          (1)濃硫酸和漂白粉可發(fā)生如下反應(yīng):
          Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4═2CaSO4+2Cl2↑+2H2O
          實(shí)驗(yàn)室用此原理制取并收集氯氣,可選用的裝置組合是
          BCD
          BCD
          (填寫裝置序號(hào))
          (2)將A、C、D相連,利用實(shí)驗(yàn)室常用方法制取并收集氯氣.在C中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
          實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)
          實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
          將氯水滴入品紅溶液 品紅溶液褪色 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
          氯水中加入碳酸氫鈉粉末 有無(wú)色氣體產(chǎn)生 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性
          判斷實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ推出相應(yīng)結(jié)論是否合理;若合理,無(wú)需填寫理由,若不合理,請(qǐng)說(shuō)明.
          實(shí)驗(yàn)Ⅰ:
          不合理
          不合理
          ,理由
          沒(méi)有事先證明干燥的氯氣無(wú)漂白性
          沒(méi)有事先證明干燥的氯氣無(wú)漂白性
          ;實(shí)驗(yàn)Ⅱ:
          不合理
          不合理
          ,理由
          新制取的氯氣中含HCl氣體,溶于水也能與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體
          新制取的氯氣中含HCl氣體,溶于水也能與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體
          ;
          (3)將A、C、D相連,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證SO32-還原性強(qiáng)于Cl-.則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
          SO32-+Cl2+H2O═SO42-+2Cl-+2H+
          SO32-+Cl2+H2O═SO42-+2Cl-+2H+
          ;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明C中確實(shí)發(fā)生了上述反應(yīng)(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象)
          取C中反應(yīng)后的溶液少許,向其中電極鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成
          取C中反應(yīng)后的溶液少許,向其中電極鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案.其中實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟
          將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中,再向溶液中滴加酚酞溶液
          向新制得到的Na2S溶液中滴加新制的氯水
          將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中
          將鎂條投入稀鹽酸中
          將鋁條投入稀鹽酸中
          (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?!--BA-->
          探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
          探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律

          (2)寫出實(shí)驗(yàn)①和②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式
          實(shí)驗(yàn)①:現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)①鎂條表面產(chǎn)生大量氣泡,溶液變成紅色
          實(shí)驗(yàn)①鎂條表面產(chǎn)生大量氣泡,溶液變成紅色
          化學(xué)方程式
          Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2
          Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2

          實(shí)驗(yàn)②:現(xiàn)象
          溶液中產(chǎn)生淺黃色沉淀
          溶液中產(chǎn)生淺黃色沉淀
          化學(xué)方程式
          Na2S+Cl2=2NaCl+S↓
          Na2S+Cl2=2NaCl+S↓

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          同周期元素,隨著原子序數(shù)的遞增,金屬性減弱,非金屬性增強(qiáng)
          同周期元素,隨著原子序數(shù)的遞增,金屬性減弱,非金屬性增強(qiáng)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為模擬工業(yè)制造硫酸的生產(chǎn)過(guò)程,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)裝置A用來(lái)制取氧氣,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
          ;
          (2)燃燒爐內(nèi)放一定量黃鐵礦粉末,在高溫條件下和A裝置制出的氧氣充分反應(yīng),其化學(xué)方程式為
          4FeS2+11O2
           高溫 
          .
           
          2Fe2O3+8SO2
          4FeS2+11O2
           高溫 
          .
           
          2Fe2O3+8SO2
          ;現(xiàn)有含F(xiàn)eS260%的黃鐵礦100t,如果在煅燒的過(guò)程中,S損失了18%,則可生產(chǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸
          82t
          82t
          噸.
          (3)C裝置為凈化裝置,若無(wú)該裝置,將混合氣體直接通入D裝置,除對(duì)設(shè)備有腐蝕外,還會(huì)造成的后果是
          催化劑中毒
          催化劑中毒
          ;
          (4)工業(yè)上利用2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)反應(yīng)制備SO3,下表是在一定條件下測(cè)定的SO2的轉(zhuǎn)化率,根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù),請(qǐng)選擇工業(yè)利用該反應(yīng)制備SO3的溫度與壓強(qiáng)
          常壓、400℃~500℃
          常壓、400℃~500℃

          壓強(qiáng)/Mpa
          轉(zhuǎn)化率
          溫度/℃
          0.1 0.5 1 10
          400 99.2 99.6 99.7 99.9
          500 93.5 96.9 97.8 99.3
          600 73.7 85.8 89.5 96.4
          (5)為檢驗(yàn)從接觸室出來(lái)的氣體成分,甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
          ①A中盛放的試劑是
          BaCl2溶液
          BaCl2溶液

          ②B中盛放98.3%濃硫酸的作用是
          除SO3氣體
          除SO3氣體
          ,乙同學(xué)提出可用飽和NaHSO3溶液代替98.3%的濃硫酸,請(qǐng)你判斷乙同學(xué)的方案
          不可行
          不可行
           (填“可行”或“不可行”),說(shuō)明理由
          SO3與NaHSO3反應(yīng)生成SO2,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾
          SO3與NaHSO3反應(yīng)生成SO2,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾
          ;
          ③C中盛放的試劑是
          酸性KMnO4溶液或溴水
          酸性KMnO4溶液或溴水
          ,其作用是
          檢驗(yàn)并吸收SO2
          檢驗(yàn)并吸收SO2
          ;
          (6)在硫酸工業(yè)的尾氣中,SO2是主要大氣污染物,必須進(jìn)行凈化處理,處理方法可采用過(guò)量氨氣吸收,反應(yīng)的離子方程式是
          SO2+2NH3?H2O=SO32-+2NH4+
          SO2+2NH3?H2O=SO32-+2NH4+

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