Question

在25℃時，AgX、AgY、AgZ均難溶于水，且K_sp(AgX) = 1.8×10^－10，K_sp(AgY) = 1.0×10^－12，K_sp(AgZ) = 8.7×10^－17。下列說法(均在25℃)錯誤的是  

A．三種飽和溶液中溶質的物質的量濃度的大小順序為c(AgX)＞c(AgY)＞c(AgZ)

B．若向AgY的飽和溶液中加入少量的AgX固體，則c(Y－)減少

C．若取0.188g的AgY(相對分子質量188)固體放入100 mL水中(忽略溶液體積的變化)，則溶液中Y－的物質的量濃度為1.0×10－2mol·L－1

D．往C選項的溶液中加入1 mL 0.1mol·L－1的NaZ溶液，能生成AgZ沉淀

Answer 1

C

解析試題分析：溶度積常數(shù)越小，溶解度越小，則根據(jù)溶度積常數(shù)的相對大小可知，三種飽和溶液中溶質的物質的量濃度的大小順序為c(AgX)＞c(AgY)＞c(AgZ)，A正確；K_sp(AgX) ＞K_sp(AgY)，則根據(jù)沉淀轉化的方向可知，選項B正確；如果溶液中Y^－的物質的量濃度為1.0×10^－2mol/L，則溶液中銀離子的濃度也應該是1.0×10^－2mol/L，此時二者的濃度之積大于K_sp(AgY)，顯然是不可能的，C錯誤；同樣根據(jù)沉淀容易向生成更難溶的方向轉化可知，選項D正確，答案選C。
考點：考查溶度積常數(shù)的有關判斷、應用和計算
點評：該題是高考中的常見題型，難度較大。對學生的要求高，不易得分。該題的關鍵是明確溶度積常數(shù)的含義，以及影響溶度積常數(shù)的元素，并能結合題意靈活運用即可，有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力。