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          下列各項與反應(yīng)熱的大、小無關(guān)的是
          A．反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)B．反應(yīng)物量的多少
          C．反應(yīng)物的性質(zhì)D．反應(yīng)熱的單位
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：022
			
          

						
          

          20世紀(jì)90年代初，國際上提出了“預(yù)防污染”這一新概念．綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的根本手段，它的目標(biāo)是研究和充分利用無毒害原材料，最大限度地節(jié)約能源，在化工生產(chǎn)各環(huán)節(jié)都實現(xiàn)凈化和無污染的反應(yīng)途徑．試回答下列問題：
          

          (1)下列各項屬于“綠色化學(xué)”的是
          

          [　　]
          


          

          A．處理廢棄物
          B．治理污染點
          

          C．減少有毒物
          D．杜絕污染源
          

          

          (2)在我國中西部大開發(fā)中，某省為籌建一大型化工基地，征集到下列方案，基中你認(rèn)為可行的是
          

          [　　]
          

          A．建在中西部干旱山區(qū)可以脫貧致富
          

          B．應(yīng)建在水資源豐富和交通方便的遠離城市的郊區(qū)
          

          C．企業(yè)有權(quán)自主選擇廠址
          

          D．不宜建在人口稠密的居民區(qū)
          

          (3)對聚丙烯酸廢棄物(白色污染物中的一種)的降解，國際上最新采用了熱聚門冬氨酸或其鹽(TPA)，它有效、廉價，且自身可被生物降解．廢棄物自身被生物降解的意義是____________________________________．
          

          (4)1996年美國羅姆斯公司的Willingham G L等人研制出對環(huán)境安全的船舶防垢劑——“海洋9號”，而獲得了美國“總統(tǒng)綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎”．“海洋9號”的結(jié)構(gòu)簡式如下所示．
           

          

          試回答下列問題：
          

          ①“海洋9號”的化學(xué)式為__________．
          

          ②能在一定條件下與發(fā)生加成反應(yīng)的碳原子是________(用1，2，3…5等數(shù)字填寫)
          

          ③4、5位碳原子上連接的兩個氯原子能否發(fā)生取代反應(yīng)?答：___________(填“能”或“不能”)，如能發(fā)生，請舉一例，用化學(xué)方程式表示___________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2013屆陜西省岐山縣高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測理科化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列各項與反應(yīng)熱的大、小無關(guān)的是
          


          A．反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)          
B．反應(yīng)物量的多少
          


          C．反應(yīng)物的性質(zhì)                  
D．反應(yīng)熱的單位
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          20世紀(jì)90年代初，國際上提出了“預(yù)防污染”這一新概念。綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的根本手段，它的目標(biāo)是研究和尋找能充分利用的無毒害原材料，最大限度地節(jié)約能源，在化工生產(chǎn)各環(huán)節(jié)都實現(xiàn)凈化和無污染的反應(yīng)途徑。試回答下列問題：
          (1)下列各項屬于“綠色化學(xué)”的是   
              A．處理廢棄物    B．治理污染點
              C．減少有毒物    D．杜絕污染源
          (2)在我國中西部大開發(fā)中，某省為籌建一大型化工基地征集到下列方案，其中你認(rèn)為可行的是   
              A．建在中西部干旱山區(qū)可以幫助當(dāng)?shù)鼐用衩撠氈赂?/p>
              B．應(yīng)建在水資源豐富和交通方便的遠離城市的郊區(qū)
              C．企業(yè)有權(quán)自主選擇廠址
              D．不宜建在人口稠密的居民區(qū)
           (3)對聚丙烯酸廢棄物(白色污染物中的一種)的降解，國際上最新采用了熱聚門冬氨酸或其鹽(TPA)，它有效、廉價且自身可被生物降解。廢棄物自身被生物降解的意義是   。
           (4)1996年美國羅姆斯公司的Willingham G L等人因研制出對環(huán)境安全的船舶防垢劑――“海洋9號”而獲得了美國“總統(tǒng)綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎”�！昂Ｑ�9號”的結(jié)構(gòu)簡式如下所示。
          試回答下列問題：
              ①“海洋9號”的化學(xué)式為    。
              ②能在一定條件下與H2發(fā)生加成反應(yīng)的碳原子是      (用2，3，…，5等數(shù)字填寫)。
              ③4、5位碳原子上連接的兩個氯原子能否發(fā)生取代反應(yīng)?  (填“能”或“不能”)。如能發(fā)生，請舉一例，用化學(xué)方程式表示：                                          
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：河南省期末題
				題型：單選題
			
          

						
          下列各項與反應(yīng)熱的大、小無關(guān)的是
          

          [     ]
          A．反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)
          B．反應(yīng)物量的多少
          C．反應(yīng)物的性質(zhì)
          D．反應(yīng)熱的單位 
          

			
          

			
          
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