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        1. (14分)某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用下圖所示裝置進行了有關(guān)實驗:

              (1). B是用來收集實驗中產(chǎn)生的氣體的裝置,但未將導管畫全,請直接在原圖上把導管補充完整。

          (2).向50毫升18摩/升的H2SO4溶液中加入足量的銅片并加熱,充分反應(yīng)后,

                  ①請寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學方程式:_____________________________,寫出C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                         。

                  ②被還原的H2SO4的物質(zhì)的量

                  A 小于0.45摩                                         B等于0.45摩

                  C 在0.45摩與0.90摩之間                       D大于0.90摩

                  ③下列藥品中能夠用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是_________ (填寫字母編號,有幾個寫幾個,多寫或?qū)戝e0分)。

                  A.鐵粉            B.BaCl2溶液          C.銀粉                  D.Na2CO3溶液

          (3) 常溫下,將鐵棒置于濃硫酸中.無明顯現(xiàn)象,課本上解釋為發(fā)生了鈍化,但有人認為未發(fā)生反應(yīng)。為驗證此過程,某同學經(jīng)過思考,設(shè)計了如下實驗:將經(jīng)濃硫酸處理過的鐵棒洗凈后置于CuSO4溶液中,若鐵棒表面        ,則發(fā)生了鈍化,若鐵棒表面________,則鐵和濃硫酸未發(fā)生反應(yīng)。

           

          (14分)

          (1) B裝置中導氣管長進短出(2分)

          (2) ①Cu + 2H2SO4(濃)CuSO4+ SO2↑+ 2H2O (2分);

          SO2+2OH-==SO32-+H2O(2分)

                 ②A(2分)

             ③A、D(2分)(只寫對一個給1分,寫出2個給2分,多寫或?qū)戝e0分)

          (3)  無明顯現(xiàn)象(2分)   附著紅色的銅(2分)

          解析:

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用下圖所示裝置進行有關(guān)實驗.請回答:

          (1)裝置A中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為
          Cu+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          Cu(SO42+SO2↑+2H2O
          Cu+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          Cu(SO42+SO2↑+2H2O

          (2)裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸一種液體,這種液體是
          氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液
          氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液
          ,其作用是
          吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣
          吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣

          (3)裝置B的作用是貯存多余的氣體.當D處有明顯的現(xiàn)象后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生,此時B中現(xiàn)象是
          瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
          瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
          ,B中應(yīng)放置的液體是(填字母)
          d
          d

          a.水    b.酸性KMnO4 溶液     c.NaOH溶液      d.飽和NaHSO3溶液
          (4)裝置C和D中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.C中是由于SO2
          與氫氧化鈉溶液反應(yīng)使酚酞試液變?yōu)闊o色
          與氫氧化鈉溶液反應(yīng)使酚酞試液變?yōu)闊o色
          ,反應(yīng)的離子方程式為
          SO2+2OH-=SO32-+H2O
          SO2+2OH-=SO32-+H2O
          ,而D中則是由于SO2具有
          具有漂白性使品紅褪色
          具有漂白性使品紅褪色

          (5)實驗中,取一定質(zhì)量的銅片和50mL18mol?L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中加熱,直到反應(yīng)完畢生成SO2共0.25mol,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據(jù)所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
          ①假設(shè)溶液體積還是50mL,則剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度為
          8
          8
          mol?L-1
          ②下列藥品中能用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是
          ad
          ad
          (填字母).
          a.鐵粉    b.BaCl2溶液    c.銀粉    d.Na2CO3溶液.

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用圖所示裝置進行有關(guān)實驗.請回答:
          (1)裝置A中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為
          2H2SO4(濃)+Cu
           加熱 
          .
           
          CuSO4+2H2O+SO2↑;
          2H2SO4(濃)+Cu
           加熱 
          .
           
          CuSO4+2H2O+SO2↑;

          (2)裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸一種液體,這種液體是
          氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液
          氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液
          ,其作用是
          吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣
          吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣

          (3)裝置B的作用是貯存多余的氣體.當D處有明顯的現(xiàn)象后,關(guān)閉旋塞K并移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生,此時B中現(xiàn)象是
          瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
          瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
          .B中應(yīng)放置的液體是(填字母)
          d
          d

          a.水    b.酸性KMnO4 溶液     c.濃溴水       d.飽和NaHSO3溶液
          (4)實驗中,取一定質(zhì)量的銅片和一定體積18mol?L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據(jù)所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
          ①有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為原因是
          隨反應(yīng)進行,硫酸濃度變稀,Cu不與稀H2SO4反應(yīng);
          隨反應(yīng)進行,硫酸濃度變稀,Cu不與稀H2SO4反應(yīng);

          ②下列藥品中能用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是
          ad
          ad
          (填字母).
          a.鐵粉    b.BaCl2溶液    c.銀粉    d.NaHCO3溶液.

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學課外興趣小組為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型并制取純凈的溴苯,進行如下實驗.請根據(jù)要求回答相關(guān)問題.
          Ⅰ:制取溴苯(裝置如圖所示)
          (1)向燒瓶中滴入溴的苯溶液片刻后,在燒瓶中可觀察到的現(xiàn)象是
          燒瓶中溶液沸騰,產(chǎn)生紅棕色氣體
          燒瓶中溶液沸騰,產(chǎn)生紅棕色氣體

          (2)錐形瓶中有淡黃色渾濁生成,能否證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)(填“能”或“不能”)
          不能
          不能
          ,原因是
          逸出的溴蒸汽也能與硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色沉淀
          逸出的溴蒸汽也能與硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色沉淀

          (3)若不能確定,請從下列裝置中選取適宜裝置加以改進,請在下面實驗流程圖的方框中填入序號.
          (Ⅰ):
          ;(Ⅱ):


          ①裝有NaOH溶液的洗氣瓶
          ②裝有CCl4的洗氣瓶
          ③裝有KI溶液的洗氣瓶
          ④裝有濕潤淀粉KI試紙的集氣瓶
          (4)該實驗還可用
          石蕊試液或者碳酸氫鈉溶液
          石蕊試液或者碳酸氫鈉溶液
           代替AgNO3溶液檢驗取代反應(yīng)的產(chǎn)物之一溴化氫.
          Ⅱ:提純溴苯
          (5)反應(yīng)后所得混合液,經(jīng)以下幾步操作可得到純凈的溴苯.簡要寫出各操作步驟和目的(不一定填滿).

          操作1
          水洗后分液
          水洗后分液
          ;目的:
          除去溴化鐵
          除去溴化鐵

          操作2
          氫氧化鈉溶液洗滌后分液
          氫氧化鈉溶液洗滌后分液
          ;目的:
          除去未反應(yīng)的溴
          除去未反應(yīng)的溴

          操作3
          蒸餾
          蒸餾
          ;目的:
          除去苯等有機雜質(zhì)
          除去苯等有機雜質(zhì)

          操作4
          ;目的:

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用如圖所示裝置先進行了有關(guān)實驗:
          精英家教網(wǎng)
          (1)B是用來收集實驗中產(chǎn)生的氣體的裝置,但未將導管畫全,請直接在原圖上把導管補充完整.
          (2)實驗中他們?nèi)?.4g銅片和12mL 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據(jù)所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
          ①請寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學方程式:
           

          ②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為原因是:
           

          (3)為定量測定余酸的物質(zhì)的量濃度,某位同學進行了如下設(shè)計:
          先測定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量,再計算余酸的物質(zhì)的量濃度.他認為測定SO2的量的方法有多種,請問下列實驗方案中不可行的是
           
          (填寫字母編號).
          A.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量過盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量
          B.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔縉aOH溶液,再加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
          C.用排水法測定裝置A產(chǎn)生氣體的體積.

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用如圖所示裝置先進行了有關(guān)實驗:
          精英家教網(wǎng)
          (1)B是用來收集實驗中產(chǎn)生的氣體的裝置,但未將導管畫全,請在圖上把導管補充完整.
          (2)實驗中他們?nèi)?.4g 銅片和12mL 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據(jù)所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
          ①寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學方程式:
           
          ;
          ②有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為其中原因是
           
          ;
          (3)為定量測定余酸的物質(zhì)的量濃度,該小組學生進行了如下設(shè)計:
          先測定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的SO2的量,再計算余酸的物質(zhì)的量濃度.他們認為測定二氧化硫的量的方法有多種,你認為下列實驗方案中可行的是
           
          (填寫編號).
          A.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量過的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量
          B.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔坑孟×蛩崴峄母咤i酸鉀溶液,再加入足量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
          C.用排水法測定裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標準狀況)
          D.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸^溶液,反應(yīng)完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
          E.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔肯跛崴峄南跛徜^溶液,反應(yīng)完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
          請你對不可行的方案中選出一例進行分析:
           
          [要求標明不可行的方案序號、說出不可行的理由及造成的誤差(偏高或偏低)].
          (4)請你再設(shè)計一種其他可行的實驗方案,來測定余酸的物質(zhì)的量濃度,簡要寫出操作步驟及需要測定的數(shù)據(jù)(不必計算)
           

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