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        1. 下列實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( 。
          A、向某無色液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,說明原溶液中一定有SO42-B、向CuSO4溶液中加入稍過量的NaOH溶液,得到Cu(OH)2懸濁液,再加入適量蔗糖加熱有紅色沉淀生成,說明蔗糖分子結(jié)構(gòu)中有醛基C、取醋酸鈉溶液,用PH試紙檢驗,試紙變藍(lán),說明醋酸是弱酸D、將淀粉溶液和食鹽溶液混合裝入半透膜,浸入純水中,過一段時間,取半透膜內(nèi)的液體滴入碘水呈藍(lán)色,說明利用滲析可提純膠體
          分析:A.無色液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,可能為AgCl或BaSO4沉淀;
          B.蔗糖不含醛基;
          C.根據(jù)強(qiáng)堿弱酸鹽水解呈堿性判斷;
          D.要證明利用滲析可提純膠體,應(yīng)取半透膜外的液體.
          解答:解:A.無色液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,可能為AgCl或BaSO4沉淀,不能證明是否含有硫酸根離子,故A錯誤;
          B.蔗糖不含醛基,但可在水解生成葡萄糖,故B錯誤;
          C.取醋酸鈉溶液,用PH試紙檢驗,試紙變藍(lán),說明醋酸鈉為強(qiáng)堿弱酸鹽,水解呈堿性,可證明醋酸是弱酸,故C正確;
          D.要證明利用滲析可提純膠體,應(yīng)取半透膜外的液體,故D錯誤.
          故選:C.
          點評:本題考查化學(xué)實驗方案的評價,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、評價能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,為高考常見題型,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同,注意把握實驗的嚴(yán)密性和相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.
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          科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三第十三次月考(理綜)化學(xué)部分 題型:選擇題

          下列實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是

          序號

          實  驗  操  作

          實 驗 目 的

          A

          向裂化汽油中加入酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,紫色褪去

          說明汽油中含有甲苯等苯的同系物

          B

          將CH3CH2Br與NaOH溶液混合加熱,再滴加AgNO3溶液,未產(chǎn)生淺黃色沉淀

          CH3CH2Br未發(fā)生水解

          C

          pH均為1的鹽酸、醋酸溶液分別用蒸餾水稀釋m倍、

          n倍后的pH相同

          m<n

          D

          蔗糖溶液中加入少量稀硫酸、加熱,然后加銀氨溶液再加熱

          驗證蔗糖在強(qiáng)酸性條件下是否發(fā)生水解

           

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          下列家庭化學(xué)小實驗不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的是

          A.用米湯檢驗食用加碘鹽中是否含碘

          B.用醋、石灰石驗證雞蛋殼中是否含有碳酸鹽

          C.用碘酒驗證汽油中是否含有不飽和烴

          D.用澄清石灰水驗證人體呼出的氣體是否含有二氧化碳

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          下列實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是

          序號

          實  驗  操  作

          實 驗 目 的

          A

          向裂化汽油中加入酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,紫色褪去

          說明汽油中含有甲苯等苯的同系物

          B

          將CH3CH2Br與NaOH溶液混合加熱,再滴加AgNO3溶液,未產(chǎn)生淺黃色沉淀

          CH3CH2Br未發(fā)生水解

          C

          pH均為1的鹽酸、醋酸溶液分別用蒸餾水稀釋m倍、

          n倍后的pH相同

          m<n

          D

          蔗糖溶液中加入少量稀硫酸、加熱,然后加銀氨溶液再加熱

          驗證蔗糖在強(qiáng)酸性條件下是否發(fā)生水解

           

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