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        1. 用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸做導(dǎo)電性實驗,然后均勻通入氨氣,隨著氨氣的通入,電流計的讀數(shù)              ,其原因是                      。用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氨水做導(dǎo)電性實驗,然后均勻 通入氯化氫氣體,隨著HCl的通入,電流計的讀數(shù)             ,其原因是                      。(廣州市檢測題)

          基本不變;發(fā)生反應(yīng):NH3+H+=NH+4,單位體積內(nèi)溶液中離子數(shù)目不變、離子電荷數(shù)也不變。增加;發(fā)生反應(yīng):NH3?H2O+H+=NH+4+H2O,由弱電解質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄詮婋娊赓|(zhì),單位體積的溶液中離子數(shù)目增多。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?綿陽模擬)某同學(xué)旅游時發(fā)現(xiàn),苗族人的銀飾美麗而富有民族文化,制作銀飾時可以選 用Fe(NO33溶液做蝕刻劑.受此啟發(fā),該同學(xué)所在的化學(xué)興趣小組在實驗室選用Fe(NO33 溶液清洗做過銀鏡反應(yīng)的試管,發(fā)現(xiàn)不但銀鏡溶解,而且較少產(chǎn)生刺激性氣體.
          化學(xué)興趣小組對Fe(NO33溶液溶解銀的原理進行探究:
          [提出假設(shè)]假設(shè)1:Fe(NO33溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化Ag;
          假設(shè)2:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag
          [驗證假設(shè)]
          (1)甲同學(xué)驗證假設(shè)1.
          ①他用淡紫色的Fe(NO33?9H2O晶體(分析純,Mr=404)配制1.5mol/L的Fe(NO33 落液100mL.
          需要稱取
          60.6
          60.6
          g Fe(N033?9H20晶體,配制過程中所用到的儀器除燒杯、玻璃棒外還必需:
          100 mL容量瓶、膠頭滴管
          100 mL容量瓶、膠頭滴管

          ②測得1.5mol/L的Fe(NO33溶液pH約為1,其原因用化學(xué)用語表示為
          Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
          Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+

          ③將pH=1的HNO3溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,觀察到銀鏡慢慢溶解,產(chǎn)生 無色氣體并在液面上方變?yōu)榧t棕色,溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式應(yīng)是
          3Ag+NO3-+4H+═3Ag++NO↑+2H2O
          3Ag+NO3-+4H+═3Ag++NO↑+2H2O

          ④將1.5mol/L的Fe(NO33溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,觀察到銀鏡很快溶解,并且溶液顏色加深.
          (2)乙同學(xué)驗證假設(shè)2.分別用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%、10%的足量FeCl3溶液加入到鍍 有銀鏡的試管中,振蕩,都看不出銀鏡溶解.乙同學(xué)由此得出結(jié)論,假設(shè)2不成立.你是否同意乙的結(jié)論?
          不同意
          不同意
          ,簡述理由:
          沒有檢驗是否生成了Fe2+,可能是Fe3+與Ag發(fā)生了反應(yīng),但生成的Ag+與Cl-形成沉淀阻止了反應(yīng)繼續(xù)進行,也可能是FeCl3溶液濃度太小而不能溶解銀
          沒有檢驗是否生成了Fe2+,可能是Fe3+與Ag發(fā)生了反應(yīng),但生成的Ag+與Cl-形成沉淀阻止了反應(yīng)繼續(xù)進行,也可能是FeCl3溶液濃度太小而不能溶解銀

          [思考與交流]I甲同學(xué)的實驗④中,溶液顏色為什么會加深?查閱資料得知,F(xiàn)e2+能與 NO形成配離子:Fe2++NO═[Fe(NO)]2+(棕色).已知,同濃度的硝酸氧化性比Fe3+略強.
          根據(jù)以上信息綜合分析,濃、稀Fe(NO33溶液溶解銀鏡時,發(fā)生的反應(yīng)有何不同?
          Fe(NO33濃溶液中,F(xiàn)e3+、NO3-都氧化了Ag,F(xiàn)e(NO33稀溶液中可能只有NO3-氧化了Ag
          Fe(NO33濃溶液中,F(xiàn)e3+、NO3-都氧化了Ag,F(xiàn)e(NO33稀溶液中可能只有NO3-氧化了Ag

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (1)求市售溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g?cm-3的濃硫酸的物質(zhì)的量濃度
          18.4mol/L
          18.4mol/L
          .根據(jù)上題結(jié)論,推測質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49% H2SO4的物質(zhì)的量濃度為
          C
          C

          A.等于9.2mol?L-1   B.大于9.2mol?L-1    C.小于9.2mol?L-1   D.不能肯定
          (2)欲配制250mL 1mol?L-1硫酸溶液,則需要市售溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g?cm-3的濃硫酸的體積
          13.6mL
          13.6mL

          (3)配制操作可分解成如下幾步,以下正確的操作順序是
          ADECBHGF
          ADECBHGF

          A.向容量瓶中注入少量蒸餾水,檢查是否漏水
          B.用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒,將溶液注入容量瓶,并重復(fù)操作兩次
          C.用已冷卻的稀硫酸注入已檢查不漏水的容量瓶中
          D.根據(jù)計算,用量筒量取一定體積的濃硫酸
          E.將濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂姓麴s水的小燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌
          F.蓋上容量瓶塞子,振蕩,搖勻
          G.用膠頭滴管滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度相切
          H.繼續(xù)往容量瓶中小心地加蒸餾水,使液面接近刻度線
          (4)由于錯誤操作,使所配制溶液濃度偏高的是
          ACH
          ACH
          (填寫編號).
          A.用量筒量取一定量液體時,仰視液面讀數(shù)
          B.溶解攪拌時有液體飛濺
          C.定容時俯視容量瓶瓶頸刻度線
          D.沒有用蒸餾水洗燒杯2-3次,并將洗液移入容量瓶中
          E.容量瓶剛用蒸餾水洗凈,沒有烘干
          F.定容時,滴加蒸餾水,若液面略高于刻度線,再吸出少量水使凹液面與刻度線相切
          G.搖勻后見液面下降,再加水至刻度線
          H.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用所配溶液潤洗.

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          科目:高中化學(xué) 來源:桂壯紅皮書·高中同步系列·活題巧解巧練·高一化學(xué)(上) 題型:022

          (1)用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸做導(dǎo)電性實驗,然后均勻通入氨氣,隨著氨氣的通入,電流計的讀數(shù)________,其原因是________;

          (2)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氨水做導(dǎo)電性實驗,然后均勻通入氯化氫氣體,隨著HCl的通入,電流計的讀數(shù)________,其原因________.

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          科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽市第三次診斷性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

          某同學(xué)旅游時發(fā)現(xiàn),苗族人的銀飾美麗而富有民族文化,制作銀飾時可以選 用Fe(NO3)3溶液做蝕刻劑。受此啟發(fā),該同學(xué)所在的化學(xué)興趣小組在實驗室選用Fe(NO3)3 溶液清洗做過銀鏡反應(yīng)的試管,發(fā)現(xiàn)不但銀鏡溶解,而且較少產(chǎn)生刺激性氣體。

          化學(xué)興趣小組對Fe(NO3)3溶液溶解銀的原理進行探究:

          【提出假設(shè)】假設(shè)1: Fe(NO3)3溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化Ag;

          假設(shè)2:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag

          【驗證假設(shè)】

          (1)甲同學(xué)驗證假設(shè)1。

          ①他用淡紫色的Fe(N03)3·9H20晶體(分析純,Mr=404)配制1.5mol/L的Fe(N03)3 落液100mL。需要稱取_____g Fe(N03)3·9H20晶體,配制過程中所用到的儀器除燒杯、 玻璃棒外還必需:__________

          ②測得1.5       mol/L的Fe(NO3)3溶液pH約為1,其原因用化學(xué)用語表示為____。

          ③將pH=1的HN03溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,觀察到銀鏡慢慢溶解,產(chǎn)生 無色氣體并在液面上方變?yōu)榧t棕色,溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式應(yīng)是_____

          ④將1.5mol/L的Fe(NO3)3溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,觀察到銀鏡很快溶解, 并且溶液顏色加深。

          (2)乙同學(xué)驗證假設(shè)2。分別用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%、10%的足量FeCl3溶液加入到鍍 有銀鏡的試管中,振蕩,都看不出銀鏡溶解。乙同學(xué)由此得出結(jié)論,假設(shè)2不成立。

          你是否同意乙的結(jié)論?_______,簡述理由:_______

          【思考與交流】I甲同學(xué)的實驗④中,溶液顏色為什么會加深?查閱資料得知,F(xiàn)e2+能與 NO形成配離子:(棕色)。已知,同濃度的硝酸氧化性比Fe3+略強。

          根據(jù)以上信息綜合分析,濃、稀Fe(N03)3溶液溶解銀鏡時,發(fā)生的反應(yīng)有何不同?

          __________________________________________

           

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          某同學(xué)旅游時發(fā)現(xiàn),苗族人的銀飾美麗而富有民族文化,制作銀飾時可以選 用Fe(NO33溶液做蝕刻劑.受此啟發(fā),該同學(xué)所在的化學(xué)興趣小組在實驗室選用Fe(NO33 溶液清洗做過銀鏡反應(yīng)的試管,發(fā)現(xiàn)不但銀鏡溶解,而且較少產(chǎn)生刺激性氣體.
          化學(xué)興趣小組對Fe(N033溶液溶解銀的原理進行探究:
          [提出假設(shè)]假設(shè)1:Fe(N033溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化Ag;
          假設(shè)2:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag
          [驗證假設(shè)]
          (1)甲同學(xué)驗證假設(shè)1.
          ①他用淡紫色的Fe(N033?9H20晶體(分析純,Mr=404)配制1.5mol/L的Fe(N033 落液100mL.
          需要稱取______g Fe(N033?9H20晶體,配制過程中所用到的儀器除燒杯、玻璃棒外還必需:______
          ②測得1.5mol/L的Fe(NO33溶液pH約為1,其原因用化學(xué)用語表示為______.
          ③將pH=1的HN03溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,觀察到銀鏡慢慢溶解,產(chǎn)生 無色氣體并在液面上方變?yōu)榧t棕色,溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式應(yīng)是______
          ④將1.5mol/L的Fe(NO33溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,觀察到銀鏡很快溶解,并且溶液顏色加深.
          (2)乙同學(xué)驗證假設(shè)2.分別用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%、10%的足量FeCl3溶液加入到鍍 有銀鏡的試管中,振蕩,都看不出銀鏡溶解.乙同學(xué)由此得出結(jié)論,假設(shè)2不成立.你是否同意乙的結(jié)論?______,簡述理由:______
          [思考與交流]I甲同學(xué)的實驗④中,溶液顏色為什么會加深?查閱資料得知,F(xiàn)e2+能與 NO形成配離子:Fe2++NO═[Fe(NO)]2+(棕色).已知,同濃度的硝酸氧化性比Fe3+略強.
          根據(jù)以上信息綜合分析,濃、稀Fe(NO33溶液溶解銀鏡時,發(fā)生的反應(yīng)有何不同?______.

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