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        1. 【題目】下列各組物質(zhì)中,不能由組成它的兩種元素單質(zhì)直接化合得到的是()

          A. FeS B. CuS C. SO2 D. Al2S3

          【答案】B

          【解析】A. 硫與鐵在加熱的條件下化合生成FeS,A不符合題意;B. 硫與銅在加熱條件下化合生成Cu2S得不到CuS,B符合題意;C. 硫在氧氣中燃燒生成SO2,C不符合題意;D. 硫與鋁在加熱的條件下化合生成Al2S3D不符合題意,答案選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上曾經(jīng)通過反應(yīng)“3Fe+4NaOHFe3O4+2H2↑+4Na↑”生產(chǎn)金屬鈉。下列有關(guān)說法正確的是

          A.1100 時鐵與NaOH溶液反應(yīng)

          B.該反應(yīng)條件下鐵的氧化性比鈉強

          C.生成的氣體可以在真空中冷卻獲得金屬鈉

          D.每生成1 mol Fe3O4,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為4×6.02×1023

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硫酸是重要的化工原料,在工業(yè)上可用于制造化肥、農(nóng)藥、炸藥等。下列關(guān)于濃硫酸性質(zhì)的描述不正確的是

          A. 在空氣中放置一段時間,質(zhì)量會增重 B. 能溶于水且放出大量的熱

          C. 滴到紙上會變黑 D. 能與鐵、鋁反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二氧化碳的捕集與利用是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。

          (1)目前工業(yè)上用的捕碳劑NH3和(NH4)2CO3,它們與CO2發(fā)生如下可逆反應(yīng):

          2NH3(l)+H2O(l)+CO2(g)(NH4)2CO3(aq) ΔH1

          NH3(l)+H2O(l)+CO2(g)NH4HCO3(aq) ΔH2

          (NH4)2CO3(aq)+H2O(l)+CO2(g)2NH4HCO3(aq) ΔH3

          ΔH3=______________(用含ΔH1ΔH2的代數(shù)式表示)

          (2)利用CO2制備乙烯是我國能源領(lǐng)域的一個重要戰(zhàn)略方向,具體如下:

          方法一:CO2催化加氫合成乙烯,其反應(yīng)為:

          2CO2(g)+6H2(g)C2H4(g)+4H2O(g) ΔH=a kJ·mol-1

          起始時按n(CO2)∶n(H2)=1∶3的投料比充入20L的恒容密閉容器中,不同溫度下平衡時的H2H2O的物質(zhì)的量如圖甲所示:

          ①下列說法正確的是________;

          A.該反應(yīng)正反應(yīng)的活化能小于逆反應(yīng)的活化能

          B.其它條件不變時,若壓縮容器容積,則活化分子百分?jǐn)?shù)增大,vv均增大

          C.測得容器內(nèi)混合氣體平均分子量不隨時間改變時,說明反應(yīng)已達到平衡

          D.使用合適的催化劑,催化劑改變反應(yīng)歷程,減小反應(yīng)焓變,加快反應(yīng)速率

          393K下,H2的平衡轉(zhuǎn)化率為__________(保留三位有效數(shù)字);

          393K下,該反應(yīng)達到平衡后,再向容器中按n(CO2)∶n(H2)=1∶3投入CO2H2n(H2)/n(C2H4)將__________(填“變大”或“不變”或“變小”或“無法確定”);

          方法二:用惰性電極電解強酸性的二氧化碳水溶液可得到乙烯,其原理如圖乙所示。

          b電極上的電極反應(yīng)式為_________________________;

          ⑤該裝置中使用的是_________________(填“陽”或“陰”)離子交換膜。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有機物G是合成新農(nóng)藥的重要中間體。以化合物A為原料合成化合物G的工藝流程如下:

          (1)化合物G中含氧官能團的名稱為

          (2)反應(yīng)E→F的類型為 。

          (3)化合物B的分子式為C7H6Cl2,B的結(jié)構(gòu)簡式為 。

          (4)寫出同時滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式: 。

          能發(fā)生銀鏡反應(yīng);

          能水解,且水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);

          分子中只有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

          (5)請以化合物F和CH2(COOC2H5)2為原料制備,寫出制備的合成路線流程圖(無機試劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一只試管中放入幾小塊鎂片,把試管放入盛有25℃的飽和石灰水的燒杯中,用膠頭滴管滴5mL鹽酸于試管中.試回答下列問題:

          (1)實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象是: ______

          (2)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:___________________________________

          (3)由實驗推知:MgCl2溶液與H2的總能量 ______ (填“<”“>”或“=”)Mg片和鹽酸的總能量.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品.這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為

          A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.氧化物

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)生運用所學(xué)知識研究鈉的性質(zhì):將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中,來研究它們在空氣中的穩(wěn)定性。該學(xué)生采用的研究方法是:( )

          假說法 實驗法 分類法  比較法

          A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①③

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列制備金屬單質(zhì)的方法或原理正確的是 (  )。

          A. 在高溫條件下,用H2還原MgO制備單質(zhì)Mg

          B. 在通電條件下,電解熔融Al2O3制備單質(zhì)Al

          C. 在通電條件下,電解飽和食鹽水制備單質(zhì)Na

          D. 加強熱,使CuO在高溫條件下分解制備單質(zhì)Cu

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