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          某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)，將CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合會產(chǎn)生藍綠色沉淀。他們對沉淀的組成很感興趣，決定采用實驗的方法進行探究。 
          【提出猜想】
          猜想1：所得沉淀為___； 
          猜想2：所得沉淀為___； 
          猜想3：所得沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為mCu(OH)2·nCuCO3]。 
          查閱資料獲知，無論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設均不含結晶水）。 
          【實驗探究】 
          步驟1：將所得懸濁液過濾，先用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌、風干； 
          步驟2：取一定量所得固體，用如下裝置（夾持儀器未畫出）進行定性實驗。 
          

          能證明猜想1成立的實驗現(xiàn)象是____。 
          【問題討論】 
          (1)檢查上述虛線框內裝置氣密性的實驗操作是：關閉K，____。 
          (2)若在上述裝置B中盛放無水CaCl2，C中盛放Ba(OH)2溶液，還可測定所得沉淀的組成。
          ①C中盛放Ba(OH)2溶液，而不使用澄清石灰水的原因是________。 
          ②若所取藍綠色固體質量為27.1 g，實驗結束后，裝置B的質量增加2.7 g，C中產(chǎn)生沉淀的質量為19.7 g。則該藍綠色固體的化學式為___。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【提出猜想】Cu(OH)2 ； CuCO3 
          【實驗探究】B中白色固體變藍，C中無明顯現(xiàn)象（若猜想1所得沉淀為 CuCO3，則實驗現(xiàn)象為B中無明顯現(xiàn)象，C中產(chǎn)生白色沉淀）
          【問題討論】 
          (1)用酒精燈微熱硬質玻璃管，若C中有氣泡逸出，撤去酒精燈，冷卻一段時間后，C中導管內形成水柱，則證明裝置的氣密性良好
          (2)①Ba(OH)2的溶解度大于Ca(OH)2，充分吸收CO2；BaCO3的摩爾質量大于CaCO3，測量誤差小；
          ②Cu5(OH)6(CO3)2[或3Cu(OH)2·2CuCO3]
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          工業(yè)上常用鐵質容器盛裝冷濃硫酸．某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)：將一定量的鐵釘與濃硫酸加熱時，觀察到鐵釘完全溶解，并產(chǎn)生大量氣體．實驗室現(xiàn)有下列試劑：0.01mol/L 酸性KMnO4溶液、0.10mol/L KI溶液、新制氯水、淀粉溶液、蒸餾水．請你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分．
          提出猜想
          Ⅰ．所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2+和Fe3+中的一種或兩種；
          Ⅱ．所得氣體中肯定含有
          SO2 
          SO2 
          氣體．
          實驗探究
          

          


          

實驗操作
預期現(xiàn)象
結  論
          

          
驗證猜想Ⅰ
步驟①：取少量0.01mol/L 酸性KMnO4溶液，滴入所得溶液中

          溶液紫紅色褪去
          溶液紫紅色褪去
          		

          含有Fe2+
          含有Fe2+
          

          
步驟②：
          另取少量所得溶液，滴加KI和淀粉溶液
          另取少量所得溶液，滴加KI和淀粉溶液
          		

          溶液變?yōu)樗{色
          溶液變?yōu)樗{色
          		
含有Fe3+
          

          
驗證猜想Ⅱ
將所得氣體通入如下裝置

          甲中KMnO4溶液褪色，乙中KMnO4溶液顏色不變；試管中收集到氣體
          甲中KMnO4溶液褪色，乙中KMnO4溶液顏色不變；試管中收集到氣體
          		
含有兩種或以上氣體
          問題討論
          （1）有同學提出：若另外選用KSCN溶液，則僅利用KSCN和新制氯水兩種溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究，請對該觀點進行評價：
          不正確，若溶液中含有Fe3+則無法檢驗溶液中是否含有Fe2+
          不正確，若溶液中含有Fe3+則無法檢驗溶液中是否含有Fe2+
          ．
          （2）有同學提出：試管中氣體可能是H2和Q氣體，為此重新設計了實驗裝置如下圖（圖中夾持儀器省略）．

          ①認為含有Q的理由是
          C+2H2SO4（濃）═CO2↑+2SO2↑+2H2O
          C+2H2SO4（濃）═CO2↑+2SO2↑+2H2O
          （用化學方程式表示）．
          ②為確認Q的存在，則M中盛放的試劑為
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          ，并將裝置M添加于
          c
          c
          （選填序號）．
          a．A之前      b．A-B間       c．B-C間       d．C-D間
          ③裝置圖中D、E、F組合的作用是
          確認是否有H2
          確認是否有H2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?揭陽模擬）鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化．某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時，觀察到鐵完全溶解，并產(chǎn)生大量氣體．實驗室現(xiàn)有下列試劑：0.01mol/L 酸性KMnO4溶液、0.1mol/L KI溶液、3%H2O2溶液、淀粉溶液、蒸餾水．請你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分．
          【提出猜想】
          Ⅰ．所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2+和Fe3+中的一種或兩種；
          Ⅱ．所得氣體中可能含有
          SO2、H2
          SO2、H2
          中的一種或兩種．
          【實驗探究】
          

          


          

實驗操作
預期現(xiàn)象
結  論
          

          
驗證猜想Ⅰ
步驟①：取少量0.01mol/L 酸性KMnO4溶液，滴入所得溶液

          溶液紫紅色褪去
          溶液紫紅色褪去
          		

          含有Fe2+
          含有Fe2+
          

          
步驟②：
          另取少量所得溶液，滴加KI溶液和淀粉溶液
          另取少量所得溶液，滴加KI溶液和淀粉溶液
          		

          溶液變?yōu)樗{色
          溶液變?yōu)樗{色
          		
含有Fe3+
          

          
驗證猜想Ⅱ
將所得氣體通入如下裝置

          甲中KMnO4溶液褪色，乙中KMnO4溶液顏色不變，試管中收集到氣體
          甲中KMnO4溶液褪色，乙中KMnO4溶液顏色不變，試管中收集到氣體
          		
含有兩種氣體
          【問題討論】
          有同學提出，若另外選用KSCN溶液，則僅利用KSCN和H2O2兩種溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究，請對該觀點進行評價：
          不正確，若溶液中含有Fe3+則無法檢驗溶液中是否含有Fe2+
          不正確，若溶液中含有Fe3+則無法檢驗溶液中是否含有Fe2+
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化．某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時，觀察到鐵完全溶解，并產(chǎn)生大量氣體．請你協(xié)助他們探究所得氣體的成分．
          猜想一：所得氣體中可能是SO2 
          猜想二：所得氣體中可能是
          H2
          H2
          ．
          猜想三：所得氣體中可能是
          SO2和H2
          SO2和H2
          的混合氣體．
          （1）將所得氣體通入如下裝置證明猜想三正確的實驗現(xiàn)象
          甲中KMnO4溶液褪色，乙中KMnO4溶液顏色不變，試管中收集到氣體
          甲中KMnO4溶液褪色，乙中KMnO4溶液顏色不變，試管中收集到氣體
          ；
          （2）點燃試管中的氣體前，必須要進行的操作是
          檢驗氣體的純度
          檢驗氣體的純度
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?崇川區(qū)三模）某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)，將CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合會產(chǎn)生藍綠色沉淀．他們對沉淀的組成很感興趣，決定采用實驗的方法進行探究．
          [提出猜想]
          猜想1：所得沉淀為
          Cu（OH）2
          Cu（OH）2
          ；          
          猜想2：所得沉淀為
          CuCO3
          CuCO3
          ；
          猜想3：所得沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為mCu （OH）2?nCuCO3]．查閱資料獲知，無論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設均不含結晶水）．
          [實驗探究]
          步驟1：將所得懸濁液過濾，先用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌，風干．
          步驟2：取一定量所得固體，用如圖裝置（夾持儀器未畫出）進行定性實驗．能證明猜想1成立的實驗現(xiàn)象是
          B中白色固體變藍，C中無明顯現(xiàn)象（若猜想1所得沉淀為CuCO3，則實驗現(xiàn)象為B中無明顯現(xiàn)象，C中產(chǎn)生白色沉淀）
          B中白色固體變藍，C中無明顯現(xiàn)象（若猜想1所得沉淀為CuCO3，則實驗現(xiàn)象為B中無明顯現(xiàn)象，C中產(chǎn)生白色沉淀）
          ．

          [問題討論]
          （1）檢查上述虛線框內裝置氣密性的實驗操作是：關閉K，
          用酒精燈微熱硬質玻璃管，若C中有氣泡逸出，撤去酒精燈冷卻一段時間后，C中導管內形成水柱，則證明裝置的氣密性良好
          用酒精燈微熱硬質玻璃管，若C中有氣泡逸出，撤去酒精燈冷卻一段時間后，C中導管內形成水柱，則證明裝置的氣密性良好
          ．
          （2）若在上述裝置B中盛放無水CaCl2，C中盛放Ba（OH）2溶液，還可測定所得沉淀的組成．
          ①C中盛放Ba（OH）2溶液，而不使用澄清石灰水的原因是
          Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，充分吸收CO2，BaCO3的摩爾質量大于CaCO3，測量誤差小
          Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，充分吸收CO2，BaCO3的摩爾質量大于CaCO3，測量誤差小
          ．
          ②若所取藍綠色固體質量為27.1g，實驗結束后，裝置B的質量增加2.7g，C中產(chǎn)生沉淀的質量為19.7g．則該藍綠色固體的化學式為
          Cu5（OH）6（CO3）2[或2CuCO3?3Cu（OH）2]
          Cu5（OH）6（CO3）2[或2CuCO3?3Cu（OH）2]
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時，觀察到鐵完全溶解，并產(chǎn)生大量氣體．為此，他們設計了如下裝置驗證所產(chǎn)生的氣體．

          （1）填寫裝置的作用：B
          防止倒吸
          防止倒吸
          ，C
          驗證有SO2生成，同時除去SO2
          驗證有SO2生成，同時除去SO2
          ，G
          防止空氣中的H2O進入F
          防止空氣中的H2O進入F
          ．
          （2）先點燃
          A
          A
          處酒精燈（填“A”或“E”），點燃E處酒精燈前一步操作
          檢驗氫氣的純度
          檢驗氫氣的純度
          ．
          （3）證明有SO2生成的現(xiàn)象是
          酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺
          酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺
          ．
          （4）可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是：
          E中黑色（CuO）變成紅色（Cu），F(xiàn)中白色粉末變成藍色
          E中黑色（CuO）變成紅色（Cu），F(xiàn)中白色粉末變成藍色
          ．如果去掉裝置D，還能否根據(jù)F中的現(xiàn)象判斷氣體中有氫氣？
          不能
          不能
          （填“能”或“不能”），原因是
          因為混合氣體中可能含H2O，會干擾H2的檢驗
          因為混合氣體中可能含H2O，會干擾H2的檢驗
          ．
          （5）反應后A的溶液中含有Fe3+和Fe2+，檢驗其中的Fe2+的方法是
          取A的溶液，滴加酸性高錳酸鉀溶液，若紅色褪去，證明有Fe2+
          取A的溶液，滴加酸性高錳酸鉀溶液，若紅色褪去，證明有Fe2+
          ．
          

			
          

			
          
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