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        1. (14分)

              物質(zhì)A~G有下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出)。其中A為某金屬礦的主要成分,經(jīng)過一系列反應(yīng)可得到B和C。單質(zhì)C可與E的濃溶液發(fā)生反應(yīng),G為磚紅色沉淀。

          請回答下列問題:

              (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B          、E          、G          

              (2)利用電解可提純C物質(zhì),在該電解反應(yīng)中陽極物質(zhì)是            ,陰極物質(zhì)是          ,電解質(zhì)溶液是          ;

              (3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是          。

              (4)將0.23 mol B和0.11 mol氧氣放入容積為1 L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)①,在一定溫度下,反應(yīng)達到平衡,得到0.12 mol D,則反應(yīng)的平衡常數(shù)K=           。若溫度不變,再加入0.50mol氧氣后重新達到平衡,則B的平衡濃度           (填“增大”、“不變”或“減小”),氧氣的轉(zhuǎn)化率           (填“升高”、“不變”或“降低”),D的體積分數(shù)           (填“增大”、“不變”或“減小”)。

           

           

          (1)SO2   H2SO4   Cu2O

          (2)粗銅   精銅    CuSO4 溶液

          (3)

          (4)23.8mil·L-1       減小   降低     減小

          解析:

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

              物質(zhì)A~G有下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出)。其中A為某金屬礦的主要成分,經(jīng)過一系列反應(yīng)可得到B和C。單質(zhì)C可與E的濃溶液發(fā)生反應(yīng),G為磚紅色沉淀。

          請回答下列問題:

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B           、E           、G           ;

          (2)利用電解可提純C物質(zhì),在該電解反應(yīng)中陽極物質(zhì)是             ,陰極物質(zhì)是           ,電解質(zhì)溶液是           ;

          (3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是           。

          (4)將0.23 mol B和0.11 mol氧氣放入容積為1 L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)①,在一定溫度下,反應(yīng)達到平衡,得到0.12 mol D,則反應(yīng)的平衡常數(shù)K=            。若溫度不變,再加入0.50 mol氧氣后重新達到平衡,則B的平衡濃度            (填“增大”、“不變”或“減小”),氧氣的轉(zhuǎn)化率            (填“升高”、“不變”或“降低”),D的體積分數(shù)            (填“增大”、“不變”或“減小”)。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理綜化學(xué)部分(新課標全國I卷) 題型:填空題

          (14分)
          物質(zhì)A~G有下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出)。其中A為某金屬礦的主要成分,經(jīng)過一系列反應(yīng)可得到B和C。單質(zhì)C可與E的濃溶液發(fā)生反應(yīng),G為磚紅色沉淀。

          請回答下列問題:
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B          、E          、G          ;
          (2)利用電解可提純C物質(zhì),在該電解反應(yīng)中陽極物質(zhì)是            ,陰極物質(zhì)是          ,電解質(zhì)溶液是          ;
          (3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是          。
          (4)將0.23 mol B和0.11 mol氧氣放入容積為1 L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)①,在一定溫度下,反應(yīng)達到平衡,得到0.12 mol D,則反應(yīng)的平衡常數(shù)K=           。若溫度不變,再加入0.50 mol氧氣后重新達到平衡,則B的平衡濃度           (填“增大”、“不變”或“減小”),氧氣的轉(zhuǎn)化率           (填“升高”、“不變”或“降低”),D的體積分數(shù)           (填“增大”、“不變”或“減小”)。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南省扶溝高中高二下學(xué)期第一次考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          (12分)物質(zhì)A~G有下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出)。其中A為某金屬礦的主要成分,經(jīng)過一系列反應(yīng)可得到B和C。單質(zhì)C可與E的濃溶液發(fā)生反應(yīng),G為磚紅色沉淀。(提示:葡萄糖結(jié)構(gòu)簡式為CH2OH(CHOH)4CHO )
          請回答下列問題:

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B          、E          、G        
          (2)利用電解精煉法可提純C物質(zhì),在該電解反應(yīng)中陽極電極材料是   ,陰極電極材料是       ,電解質(zhì)溶液是        
          (3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是                           
          (4)將0.23 mol B和0.11 mol氧氣放入容積為1 L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)①,在一定溫度下,反應(yīng)達到平衡,得到0.12 mol D,則反應(yīng)的平衡常數(shù)K =         (保留一位小數(shù))若溫度不變,再加入0.50 mol氧氣后重新達到平衡,則:
          B的平衡濃度          (填“增大”、“不變”或“減小”),
          氧氣的轉(zhuǎn)化率         (填“升高”、“不變”或“降低”),
          D的體積分數(shù)          (填“增大”、“不變”或“減小”)。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013屆河南省高二下學(xué)期第一次考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

          (12分)物質(zhì)A~G有下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出)。其中A為某金屬礦的主要成分,經(jīng)過一系列反應(yīng)可得到B和C。單質(zhì)C可與E的濃溶液發(fā)生反應(yīng),G為磚紅色沉淀。(提示:葡萄糖結(jié)構(gòu)簡式為CH2OH(CHOH)4CHO )

          請回答下列問題:

          (1) 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B           、E           、G        

          (2)利用電解精煉法可提純C物質(zhì),在該電解反應(yīng)中陽極電極材料是    ,陰極電極材料是        ,電解質(zhì)溶液是         

          (3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是                            。

          (4)將0.23 mol B和0.11 mol氧氣放入容積為1 L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)①,在一定溫度下,反應(yīng)達到平衡,得到0.12 mol D,則反應(yīng)的平衡常數(shù)K =          (保留一位小數(shù))若溫度不變,再加入0.50 mol氧氣后重新達到平衡,則:

          B的平衡濃度           (填“增大”、“不變”或“減小”),

          氧氣的轉(zhuǎn)化率          (填“升高”、“不變”或“降低”),

          D的體積分數(shù)           (填“增大”、“不變”或“減小”)。

           

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