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        1. (2010?臨沂一模)化學實驗中一套裝置往往可以完成多個實驗,A某同學設(shè)計了如圖所示裝置(夾持儀器省略)進行系列實驗.請回答:
          (1)指出下列儀器的名稱:
          A
          分液漏斗
          分液漏斗

          D
          干燥管
          干燥管

          (2)若A中為濃氨水,B中為燒堿,C中為AICl3溶液,實驗中可觀測到B中有氣體生成,C中有白色沉淀.則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
          Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3+3NH4+
          Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3+3NH4+
          ,儀器D的作用為
          防止倒吸
          防止倒吸

          (3)若A中裝有濃鹽酸,B中裝有固體KMn04,C中盛有KI淀粉溶液,實驗中可觀測到B中出現(xiàn)黃綠色氣體,C中溶液變藍.依據(jù)實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論為:
          刪除此空
          刪除此空
          ;
          氧化性由強到弱的順序:
          KMnO4>Cl2>I2
          KMnO4>Cl2>I2
          ;
          但該裝置的不足之處是:
          缺少尾氣吸收裝置
          缺少尾氣吸收裝置
          分析:(1)根據(jù)圖及化學常用儀器的結(jié)構(gòu)來解答;
          (2)燒堿與氨水混合,溶液中氫氧根濃度增大,放出大量的熱,利與氨氣揮發(fā),揮發(fā)的氨氣在C中于溶于水與氯化鋁反應(yīng)生成氫氧化鋁白色沉淀,導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強降低,儀器D可防止倒吸.
          (3)B中出現(xiàn)黃綠色氣體,說明濃鹽酸與KMn04反應(yīng)生成氯氣.C中溶液變藍,說明氯氣在C中氧化碘離子生成碘單質(zhì).利用氧化劑的氧化性強于氧化產(chǎn)物的氧化性,判斷物質(zhì)的氧化性.
          氯氣有毒,不能將尾氣直接排放到大氣中.
          解答:解:(1)由圖可知A為分液漏斗,D為干燥管,
          故答案為:分液漏斗; 干燥管;
          (2)揮發(fā)的氨氣在C中于溶于水與氯化鋁反應(yīng)生成氫氧化鋁白色沉淀,反應(yīng)離子方程式為
          Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3+3NH4+,
          氨氣反應(yīng)導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強降低,易導(dǎo)致溶液倒吸,儀器D可防止倒吸,
          故答案為:Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3+3NH4+;防止倒吸;
          (3)B中出現(xiàn)黃綠色氣體,說明濃鹽酸與KMn04反應(yīng)被氧化生成氯氣.C中溶液變藍,說明氯氣在C中氧化碘離子生成碘單質(zhì).所以可得氧化性強弱順序為KMnO4>Cl2>I2,氯氣有毒,不能將尾氣直接排放到大氣中,實驗缺少尾氣吸收裝置,
          故答案為:KMnO4>Cl2>I2;缺少尾氣吸收裝置.
          點評:本題以實驗為載體,考查對儀器認識、元素化合物知識、氧化性比較、對實驗裝置的評價等,題目難度不大,注意基礎(chǔ)知識掌握.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          (2010?臨沂一模)常溫下,Ksp(CaS04)=9×l0-6,常溫下CaS04在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖.下列說法正確的是( 。

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?臨沂一模)氨氣在農(nóng)業(yè)和國防工業(yè)都有很重要的作用,歷史上諾貝爾化學獎曾經(jīng)有3次頒給研究氮氣與氫氣合成氨的化學家.

          (1)如圖1表示了298K時氮氣與氫氣合成氨反應(yīng)過程中的能量變化,據(jù)此請回答:
          ①寫出氮氣與氫氣合成氨的熱化學反應(yīng)方程式:
          N2(g)+3H2(g)
           催化劑 
          .
           
          2NH3(g)△H═-92kJ/mol
          N2(g)+3H2(g)
           催化劑 
          .
           
          2NH3(g)△H═-92kJ/mol

          ②對于合成氨的反應(yīng)下列說法正確的是
          CD
          CD
          (填編號)
          A、該反應(yīng)在任意條件下都可以自發(fā)進行
          B、加入催化劑,能使該反應(yīng)的E和△H都減小
          C、若反應(yīng)在298K、398K時的化學平衡常數(shù)分別為K1、K2,K1>K2
          D、該反應(yīng)屬于人工固氮
          (2)現(xiàn)在普遍應(yīng)用的工業(yè)合成氮的方法N2+3H2?2NH3,是哈伯于1905年發(fā)明的,但此法達到平衡時反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不高.
          ①能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正方向移動的措施是
          D
          D
          (填編號)
          A、使用的更高效催化劑
          B、升高溫度
          C、及時分離出氨氣
          D、沖入氮氣,增大氮氣的濃度(保持容器體積不變)
          ②若在某溫度下、2L的密閉容器中發(fā)生N2+3H2?2NH3的反應(yīng),如圖2表示N2的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線.用H2表示0~10min內(nèi)該反應(yīng)的平速率v(H2)=
          0.06mol/(L?min)
          0.06mol/(L?min)
          .從1min起,壓縮容器的體積為1L,則n(N2)的變化曲線為
          D
          D
          (填編號)
          A、a  B、b   C、c   D、d
          (3)隨著對合成氨研究的發(fā)展,2001年兩位希臘化學家提出了電解合成氨的方法,即在常壓下吧氫氣和用氦氣稀釋的氮氣,分別通入一個加熱到500℃的電解池中,采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)為介質(zhì)理用吸附在它內(nèi)外表面上的金屬但多晶薄膜像電噪,實現(xiàn)了常壓、570℃條件下高轉(zhuǎn)化率的電解法合成氮(裝置如圖3).
          請回答:鎧電極是電解池的
          極(填“陽“或“陰“),該極上的電極反應(yīng)式是
          N2+6e-+6H+=2NH3
          N2+6e-+6H+=2NH3

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (2010?臨沂一模)某化學學習小組為研究HA、HB和MOH的酸堿性的相對強弱,設(shè)計以下實驗以下實驗:將pH═2的兩種酸溶液HA,HB和pH=12的MOH堿溶液各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其pH的變化與溶液體積的關(guān)系如圖,根據(jù)所給的數(shù)據(jù),請回答下列問題:
          (1)HA為
          酸,HB為
          酸;(填“強“或“弱“)
          (2)若c=9,則稀釋后的三種溶液中,由水電離的氫離子濃度的大小順序為
          MOH═HA>HB
          MOH═HA>HB
          (用酸、堿化學式表示);將稀釋后的HA溶液利MOH溶液取等體積混合,則所得溶液中c(A-)與c(M+)的大小關(guān)系為
          等于
          等于
          ;(填“大于“、“小于“或“等于“)
          (3)若b+c=14,則MQH為
          堿(填“強“或“弱“).將稀釋后的HB溶液和MOH溶液取等體積混合,所得很合溶液的pH
          等于
          等于
          7(填“大于“、“小于“或“等于“)

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          科目:高中化學 來源: 題型:

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          ①發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟,開發(fā)推廣太陽能、水能、風能等能源,可減少煤、石油等化石燃料的使用
          ②積極推行“限塑令“,加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸醋類可降解塑料
          ③研制開發(fā)新型燃料電池汽車,減少機動車尾氣污染
          ④推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染
          ⑤使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾.

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (2010?臨沂一模)下列涉及有機物的性質(zhì)或應(yīng)用的說法,不正確的是( 。

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