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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          某課外活動小組設計如圖所示裝置,進行氯氣的制備及有關性質實驗。

          (1)裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為                            

          (2)上述裝置中明顯存在不足之處,為保證裝置B中實驗成功,應在裝置A、B之間添加一個裝置,該裝置是                     (填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)

          (3)裝置C中溶液發(fā)生的顏色變化為

          請在方框內填寫出導致該階段顏色變化的粒子符號。

          (4)裝置D中起始的實驗現(xiàn)象是                           。

          (5)實驗結束后,對裝置A的燒瓶中殘存的氣體的處理方法是                    

                                                                          。

          (1)MnO2+ 4H++2C1- Mn2- + C12↑+ 2H2O

          (2)III

          (3)H+; HC1O; C12

          (4)溶液由無色變成藍色

          (5)通過分液漏斗注入一定量的NaOH溶液,再搖動燒瓶使之充分反應

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          (2012?東城區(qū)二模)某課外活動小組設計如圖實驗裝置,驗證“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應”.
          (1)過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式是
          2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
          2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
          ,該反應中,反應物的總能量
          大于
          大于
           (填“大于”或“小于”) 生成物的總能量.
          (2)裝置Ⅰ中的試劑是
          bc
          bc
           (填序號).
          a.稀鹽酸    b.稀硫酸     c.小蘇打     d.石灰石
          (3)實驗時,應先打開彈簧夾
          K2
          K2
          (填K1或K2 ),觀察到預期現(xiàn)象后,關閉它,再打開另一個彈簧夾.
          (4)實驗過程中將帶火星的木條置于a口,觀察到帶火星的木條始終不復燃.
          ①為觀察到最終木條復燃,甲建議在Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管,目的是
          除去未充分反應的CO2
          除去未充分反應的CO2
          ;
          ②乙認為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復燃,也不能證明CO2參與了反應,原因是
          水與Na2O2反應生成氧氣
          水與Na2O2反應生成氧氣

          (5)為進一步達到實驗目的,應補充的實驗是:取最終反應后Ⅲ中所得固體,
          加入稀鹽酸,將產生的氣體通入澄清石灰水
          加入稀鹽酸,將產生的氣體通入澄清石灰水

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某課外活動小組設計如圖1所示裝置,進行氯氣制備及有關性質驗證的實驗.
          精英家教網
          (1)在實驗時打開A中分液漏斗的活塞后,漏斗中的液體沒有順利流下,其可能原因是
           
          ,裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為
           

          (2)上述裝置中明顯存在不足之處,為保證裝置B中實驗成功,應在裝置A、B之間添加一個裝置,該裝置是圖2中的
           
          (填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).
          (3)裝置C中溶液發(fā)生的顏色變化為精英家教網,請在方框內寫出導致該階段顏色變化的粒子符號.
          (4)裝置D中起始的實驗現(xiàn)象是
           

          (5)某同學認為SO2和Cl2都有漂白性,二者混合后的漂白性會更強,他們將制得的SO2和Cl2同時通入到品紅溶液中,結果褪色效果沒有預期那樣快.為了探討SO2和Cl2按1:1通入的漂白效果,他們設計了如圖3所示實驗裝置.
          ①實驗開始后,乙裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
           
          ;
          ②用離子方程式表示乙中產生該現(xiàn)象的原因:
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某課外活動小組設計如圖所示裝置,進行氯氣的制備及有關性質實驗.
          精英家教網
          (1)裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為
           

          (2)上述裝置中明顯存在不足之處,為保證裝置B中實驗成功,應在裝置A、B之間添加一個裝置,該裝置是
           
          (填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)
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          (3)裝置C中溶液發(fā)生的顏色變化為:
          精英家教網
          請在方框內填寫出導致該階段顏色變化的化學符號.
          (4)裝置D中起始的實驗現(xiàn)象是
           

          (5)實驗結束后,對裝置A的燒瓶中殘存氣體的處理方法是
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:解答題

          某課外活動小組設計如圖實驗裝置,驗證“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應”.
          (1)過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式是______,該反應中,反應物的總能量______ (填“大于”或“小于”) 生成物的總能量.
          (2)裝置Ⅰ中的試劑是______ (填序號).
          a.稀鹽酸  b.稀硫酸   c.小蘇打   d.石灰石
          (3)實驗時,應先打開彈簧夾______(填K1或K2 ),觀察到預期現(xiàn)象后,關閉它,再打開另一個彈簧夾.
          (4)實驗過程中將帶火星的木條置于a口,觀察到帶火星的木條始終不復燃.
          ①為觀察到最終木條復燃,甲建議在Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管,目的是______;
          ②乙認為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復燃,也不能證明CO2參與了反應,原因是______.
          (5)為進一步達到實驗目的,應補充的實驗是:取最終反應后Ⅲ中所得固體,______.

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          科目:高中化學 來源:東城區(qū)二模 題型:填空題

          某課外活動小組設計如圖實驗裝置,驗證“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應”.
          (1)過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式是______,該反應中,反應物的總能量______ (填“大于”或“小于”) 生成物的總能量.
          (2)裝置Ⅰ中的試劑是______ (填序號).
          a.稀鹽酸    b.稀硫酸     c.小蘇打     d.石灰石
          (3)實驗時,應先打開彈簧夾______(填K1或K2 ),觀察到預期現(xiàn)象后,關閉它,再打開另一個彈簧夾.
          (4)實驗過程中將帶火星的木條置于a口,觀察到帶火星的木條始終不復燃.
          ①為觀察到最終木條復燃,甲建議在Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管,目的是______;
          ②乙認為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復燃,也不能證明CO2參與了反應,原因是______.
          (5)為進一步達到實驗目的,應補充的實驗是:取最終反應后Ⅲ中所得固體,______.
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