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        1. 甲.乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定氨分子中氮.氫原子個(gè)數(shù)比,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:

          下圖A.B.C為甲.乙兩小組制取氨氣時(shí)可能用到的裝置,D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前裝置中的空氣已排盡。甲小組測(cè)得:反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為.氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為.生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。乙小組測(cè)得洗氣裝置D前后的質(zhì)量和生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。   

          (1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):                                 

          (2)甲.乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號(hào)和制備原理填寫(xiě)在下表空格中。

           

          實(shí)驗(yàn)裝置

          實(shí)驗(yàn)藥品

          制備原理

          甲小組

          A

          氫氧化鈣.硫酸銨

          反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                 

          乙小組

              

          濃氨水.氫氧化鈉

          用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用:

                                     

                                       

           

          (3)甲小組用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮.氫的原子個(gè)數(shù)之比為                    。

          (4)在操作和計(jì)算正確的情況下,乙小組用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮.氫的原子個(gè)數(shù)比明顯小于理論值,其原因可能是                                             。

          (5)乙小組在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)裝有藥品的實(shí)驗(yàn)儀器,重新實(shí)驗(yàn),得出合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該藥品的名稱(chēng)是                   

           

          【答案】

           

          (1)(2分)廣口瓶

          (2)①(1分)(NH4)2SO4+Ca(OH)22NH3↑+2H2O+CaSO4(2分)    ②B(1分)

          ③(2分)氫氧化鈉溶于氨水后放熱,增加氫氧根濃度,使NH3+H2ONH3·H2ONH4+OH向逆反應(yīng)方向移動(dòng),加快氨氣逸出(2分)

          5V1:7(m1-m2) (2分)

          濃硫酸吸收了未反應(yīng)的氨氣,從而使計(jì)算出的氫含量偏高(2分)

          (5)堿石灰(氫氧化鈉.氧化鈣等)(2分)

          【解析】

          試題分析:(2)濃氨水.氫氧化鈉不需加熱,能控制液體用量,容器空間較大。選B。

          (3)解:設(shè)H的物質(zhì)的量為y

          nN2=V/22.4  nN= V/11.2          CuO--- Cu----O --------2H---- H2O

                                                    16      2

                                                  (m1-m2)y        y= (m1-m2)/8

          氮.氫的原子個(gè)數(shù)之比為: V/11.2  : (m1-m2)/8=5V1:7(m1-m2)

          考點(diǎn):本題以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).實(shí)驗(yàn)操作.分析和化學(xué)計(jì)算等知識(shí)。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?崇明縣一模)現(xiàn)有兩份銨鹽樣品A、B,其成分都是(NH42SO4、NH4HSO4的混合物.甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想要確定A和B中各成分的含量.
          甲組同學(xué)取了數(shù)分相同質(zhì)量的樣品A溶于水,然后分別加入不同體積的1mol/L的NaOH溶液,水浴加熱至氣體全部逸出.(此溫度下,銨鹽不分解).該氣體干燥后用足量的濃硫酸完全吸收.濃硫酸增重的質(zhì)量與加入NaOH溶液的體積的關(guān)系如右圖.分析該圖象,并回答下列問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出ab段涉及的離子方程式:
          NH4++OH-
            △  
          .
           
          NH3↑+H2O
          NH4++OH-
            △  
          .
           
          NH3↑+H2O

          (2)c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值是
          4.25
          4.25
          ;樣品A中(NH42SO4、NH4HSO4的物質(zhì)的量之比為
          9:2
          9:2

          乙組同學(xué)取了數(shù)份不同質(zhì)量的樣品B,分別加入到200mL 1mol/L的NaOH溶液中,同樣用水浴加熱,將逸出氣體干燥后再用濃H2SO4吸收.測(cè)定結(jié)果如下表:
          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          銨鹽的質(zhì)量(g) 9.88 19.76 29.64 49.40
          濃硫酸增加的質(zhì)量(g) m m 1.36 0
          分析該表,并回答下列問(wèn)題:
          (3)①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)編號(hào)為
          I
          I
          的實(shí)驗(yàn)中,氫氧化鈉足量,銨鹽中的銨根離子完全轉(zhuǎn)化成氣體;m的值為
          2.04
          2.04

          ②計(jì)算樣品B中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(用小數(shù)表示,保留兩位小數(shù))
          (4)乙組同學(xué)在研究時(shí)發(fā)現(xiàn),濃硫酸增重的質(zhì)量與樣品B的質(zhì)量之間滿(mǎn)足一定的函數(shù)關(guān)系.假設(shè)樣品的質(zhì)量為x(g),濃硫酸增重的質(zhì)量為y(g).求:當(dāng)x在不同范圍時(shí)y與x的函數(shù)關(guān)系.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?四川)甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定氨分子張氮、氫原子個(gè)數(shù)比,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:

          試驗(yàn)中,先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝置,立即加熱氧化銅.反應(yīng)完成后,黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅.
          下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時(shí)可能用到的裝置,D為盛,有濃硫酸的洗氣瓶.

          甲小組測(cè)得:反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為m1 g、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為m2 g生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V1L.
          乙小組測(cè)得:洗氣前裝置D的質(zhì)量m3 g、洗氣后裝置后D的質(zhì)量m4 g、生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V2L.
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):
          圓底燒瓶
          圓底燒瓶

          (2)檢查A裝置氣密性的操作時(shí)
          連接導(dǎo)管,將導(dǎo)管插入水中;加熱試管,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生;停止加熱,導(dǎo)管內(nèi)有水回流并形成一段穩(wěn)定的水柱.
          連接導(dǎo)管,將導(dǎo)管插入水中;加熱試管,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生;停止加熱,導(dǎo)管內(nèi)有水回流并形成一段穩(wěn)定的水柱.

          (3)甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號(hào)和制備原理填寫(xiě)在下表空格中.
          實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)藥品 制備原理
          甲小組 A 氫氧化鈣、硫酸銨 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (NH42SO4+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          2NH3↑+2H2O+CaSO4
          (NH42SO4+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          2NH3↑+2H2O+CaSO4
          乙小組
          B
          B
          濃氨水、氫氧化鈉 用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用:
          氫氧化鈉溶于氨水后放熱、增加氫氧根濃度,使NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-向逆方向移動(dòng),加快氨氣逸出
          氫氧化鈉溶于氨水后放熱、增加氫氧根濃度,使NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-向逆方向移動(dòng),加快氨氣逸出
          (4)甲小組用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)之比為
          5V1:7(m1-m2
          5V1:7(m1-m2

          (5)乙小組用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比名校小于理論值,其原因是
          洗氣瓶D中的濃硫酸不但吸收了反應(yīng)生成的水,還吸收了未反應(yīng)的氨氣,從而使計(jì)算的氫的量偏高
          洗氣瓶D中的濃硫酸不但吸收了反應(yīng)生成的水,還吸收了未反應(yīng)的氨氣,從而使計(jì)算的氫的量偏高
          .為此,乙小組在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)裝有藥品的實(shí)驗(yàn)儀器,重新實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氮?dú)獾捏w積,得出合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.該藥品的名稱(chēng)是
          堿石灰(氫氧化鈉、氧化鈣等)
          堿石灰(氫氧化鈉、氧化鈣等)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定氨分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:精英家教網(wǎng)
          下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時(shí)可能用到的裝置,D為盛有濃硫酸的洗氣瓶.
          精英家教網(wǎng)
          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前裝置中的空氣已排盡.甲小組測(cè)得:反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為m1g、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為m2g、生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V1L.乙小組測(cè)得洗氣裝置D前后的質(zhì)量和生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.
          (1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):
           

          (2)甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號(hào)和制備原理填寫(xiě)在下表空格中.
          實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)藥品 制備原理
          甲小組 A 氫氧化鈣、硫酸銨 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          乙小組
           
          濃氨水、氫氧化鈉 用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用:
           
          (3)甲小組用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)之比為
           

          (4)在操作和計(jì)算正確的情況下,乙小組用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比明顯小于理論值,其原因可能是
           

          (5)乙小組在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)裝有藥品的實(shí)驗(yàn)儀器,重新實(shí)驗(yàn),得出合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.該藥品的名稱(chēng)是
           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C化學(xué)部分(四川卷帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (17分)甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定氨分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程:

          實(shí)驗(yàn)中,先用制的的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝置,立即加熱氧化銅。反應(yīng)完畢后,黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅。
          下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時(shí)可能用到的裝置,D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。

          甲小組測(cè)得,反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量m1g、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量m2g、生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V1L。
          乙小組測(cè)得,洗氣前裝置D的質(zhì)量m3g、洗氣后裝置D的質(zhì)量m4g、生成氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V2L。
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)              。
          (2)檢查A裝置氣密性的操作是                                  。
          (3)甲、乙兩小組選擇了不同的方法制取氨氣,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號(hào)和制備原理填寫(xiě)在下表的空格中。

           
          實(shí)驗(yàn)裝置
          實(shí)驗(yàn)藥品
          制備原理
          甲小組
          A
          氫氧化鈣、硫酸、硫酸銨
          反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ①      。
          乙小組

          濃氨水、氫氧化鈉
          用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用:   
                     ③                   。
          (4)甲小組用所測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)之比為            
          (5)乙小組用所測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比明顯小于理論值,其原因是
                                              。為此,乙小組在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)裝有某藥品的實(shí)驗(yàn)儀器,重新實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氨氣的體積,得出了合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該藥品的名稱(chēng)是               。

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