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        1. 有甲、乙兩位同學(xué)均想利用原電池反應(yīng)檢測金屬的活動性順序,兩人均用鎂片和鋁片作電極,但甲同學(xué)將電極放入6 mol/L的H2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入6 mol/L的NaOH溶液中,如下圖所示.

          (1)

          寫出甲池中正極的電極反應(yīng)式:

          正極:________

          (2)

          寫出乙池中負(fù)極的電極反應(yīng)式和總反應(yīng)的離子方程式:

          負(fù)極:______________________

          總反應(yīng)的離子方程式:________

          (3)

          如果甲與乙同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出________活動性更強(qiáng),而乙會判斷出________活動性更強(qiáng)(填寫元素符號).

          (4)

          由此實(shí)驗(yàn)可以得出的下列結(jié)論,正確的有

          A.

          利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動性順序時應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì).

          B.

          鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強(qiáng)

          C.

          該實(shí)驗(yàn)說明金屬活動順序表已過時,沒有實(shí)用價(jià)值了.

          D.

          該實(shí)驗(yàn)說明化學(xué)研究對象復(fù)雜、反應(yīng)受條件影響較大、因此應(yīng)具體問題具體分析.

          (5)

          通過分析上述實(shí)驗(yàn),“直接利用金屬活動順序表判斷原電池中的正負(fù)極”這種做法可靠嗎?若不可靠,請你提出另一判斷原電池正負(fù)極的可行性實(shí)驗(yàn)方案.

          答:_____________________

          答案:4.AD;
          解析:

          (1)

          2H++2e=H2

          (2)

            2Al+8OH-6e=2AlO2+4H2O

            2Al+2OH+6H2O=2AlO2+4H2O+3H2

          (3)

          Mg Al

          (5)

          不可靠、將兩種金屬作電極連上電流后插入電解質(zhì)溶液,構(gòu)成原電池.利用電流計(jì)測定電流的方向,從而判斷電子流動的方向,再確定原電池正負(fù)極.(可觀察反應(yīng)現(xiàn)象,看哪支電極發(fā)生反應(yīng)而溶解,溶解金屬質(zhì)量減輕.)


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          有甲、乙兩位同學(xué)均想利用原電池反應(yīng)來檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂、鋁作電極,甲同學(xué)將電極放入6 mol·L-1 H2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入6 mol·L-1 NaOH溶液中,如下圖所示:

          (1)寫出甲池中正極的電極反應(yīng)式:____________________________________________。

          (2)寫出乙池中負(fù)極的電極反應(yīng)式:____________________________________________。

          總反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________________________。

          (3)如果甲與乙同學(xué)認(rèn)為“構(gòu)成原電池的材料如果都是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出_________活潑性更強(qiáng),而乙會判斷出_________活潑性更強(qiáng)(寫元素符號)

          (4)由實(shí)驗(yàn),可得到如下哪些正確的結(jié)論(    )

          A.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動性順序時應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)

          B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強(qiáng)

          C.該實(shí)驗(yàn)證明金屬活動順序表已過時,沒有實(shí)用價(jià)值

          D.該實(shí)驗(yàn)說明化學(xué)研究對象復(fù)雜,反應(yīng)條件影響較大,因此應(yīng)具體問題具體分析

          (5)上述實(shí)驗(yàn)也反過來證明了“直接利用金屬活動順序表判斷原電池中的正負(fù)極”這一種做法_________(填“可靠”或“不可靠”)。如不可靠,提出另一個判斷原電池正負(fù)極的可行實(shí)驗(yàn)方案____________________________________________________________________(如可靠,可不填寫)。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川成都外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          (8分)有甲、乙兩位學(xué)生均想利用原電池反應(yīng)檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂片與鋁
          片作電極,但甲同學(xué)將電極放入6 mol·L1 H2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入6 mol·L1
          的NaOH溶液中,如下圖所示。

          (1)寫出甲池中正極的電極反應(yīng)式:
          正極:____________________________________________________________。
          (2)寫出乙池中負(fù)極的電極反應(yīng)式和總反應(yīng)的離子方程式:
          負(fù)極:________________________________________________________________。
          (3)甲同學(xué)又將硫酸溶液換為濃硝酸發(fā)現(xiàn)有紅棕色氣體產(chǎn)生,則原電池的正極的電極反應(yīng)式為             
          (4)如果甲與乙同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出________活動性更強(qiáng),而乙會判斷出________活動性更強(qiáng)(填寫元素符號)。
          (5)由此實(shí)驗(yàn),可得到如下哪些正確結(jié)論?(  )

          A.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動順序時應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)
          B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強(qiáng)
          C.該實(shí)驗(yàn)說明金屬活動順序表已過時,已沒有實(shí)用價(jià)值
          D.該實(shí)驗(yàn)說明化學(xué)研究對象復(fù)雜、反應(yīng)受條件影響較大,因此應(yīng)具體問題具體分析
          (6)上述實(shí)驗(yàn)也反過來證明了“直接利用金屬活動順序表判斷原電池中的正負(fù)極”這種做法________(可靠或不可靠)。如不可靠,請你提出另一個判斷原電池正負(fù)極的可行實(shí)驗(yàn)方案_________________________________________________________________(如可靠,此空可不填)。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川省資陽中學(xué)高一下半期考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (14分)
          Ⅰ.有甲、乙兩位學(xué)生均想利用原電池反應(yīng)檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂片和鋁片作電極,但甲同學(xué)將電極放入2 mol/LH2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入2 mol/L的NaOH溶液中,如圖:

          (1)寫出甲池中正極的電極反應(yīng)式:                                ;
          (2)寫出乙池中負(fù)極的電極反應(yīng)式:                        
          (3)如果甲與乙同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出              活動性更強(qiáng),而乙會判斷出          活動性更強(qiáng)(填元素符號)。
          (4)由此實(shí)驗(yàn),可得到如下哪些正確結(jié)論?(  )

          A.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動性順序時應(yīng)注意選擇合適的電解質(zhì)
          B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強(qiáng)
          C.該實(shí)驗(yàn)說明金屬活動順序表已過時,已設(shè)有實(shí)用價(jià)值
          D.該實(shí)驗(yàn)說明化學(xué)研究對象復(fù)雜、化學(xué)反應(yīng)受條件影響較大,因此應(yīng)具體問題具體分析
          Ⅱ.向一個容積為2 L的密閉容器中充入2 mol A和1 mol B,發(fā)生如下反應(yīng):2 A(g) + B(g) xC(g) + D(g),反應(yīng)達(dá)到平衡時C的濃度為1.2 mol/L,B的濃度為0.1 mol/L。
          (1)x=               ;
          (2)若使容器溫度升高,平衡時混合氣體的平均相對分子質(zhì)量減小,則正反應(yīng)為   
                  (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);
          (3)若維持容器體積和溫度不變,按下列方法加入起始物質(zhì),達(dá)到平衡時C的濃度仍為1.2 mol/L的是             (用序號填空)
          ①4 mol A + 2 mol B
          ②3 mol C + 1 mol D
          ③3 mol C + 1 mol D +1 mol B

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014屆四川省高一下半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (14分)

          Ⅰ.有甲、乙兩位學(xué)生均想利用原電池反應(yīng)檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂片和鋁片作電極,但甲同學(xué)將電極放入2 mol/L H2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入2 mol/L的NaOH溶液中,如圖:

          (1)寫出甲池中正極的電極反應(yīng)式:                                 ;

          (2)寫出乙池中負(fù)極的電極反應(yīng)式:                          

          (3)如果甲與乙同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出               活動性更強(qiáng),而乙會判斷出            活動性更強(qiáng)(填元素符號)。

          (4)由此實(shí)驗(yàn),可得到如下哪些正確結(jié)論?(   )

          A.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動性順序時應(yīng)注意選擇合適的電解質(zhì)

          B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強(qiáng)

          C.該實(shí)驗(yàn)說明金屬活動順序表已過時,已設(shè)有實(shí)用價(jià)值

          D.該實(shí)驗(yàn)說明化學(xué)研究對象復(fù)雜、化學(xué)反應(yīng)受條件影響較大,因此應(yīng)具體問題具體分析

          Ⅱ.向一個容積為2 L的密閉容器中充入2 mol A和1 mol B,發(fā)生如下反應(yīng):2 A(g) + B(g) xC(g) + D(g),反應(yīng)達(dá)到平衡時C的濃度為1.2 mol/L,B的濃度為0.1 mol/L。

          (1)x=                ;

          (2)若使容器溫度升高,平衡時混合氣體的平均相對分子質(zhì)量減小,則正反應(yīng)為   

                   (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);

          (3)若維持容器體積和溫度不變,按下列方法加入起始物質(zhì),達(dá)到平衡時C的濃度仍為1.2 mol/L的是              (用序號填空)

          ①4 mol A + 2 mol B

          ②3 mol C + 1 mol D

          ③3 mol C + 1 mol D +1 mol B

           

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