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        1. 【題目】下列說法不正確的是(  )

          A.二溴乙烷和水、溴苯和水、硝基苯和水三對物質(zhì)都能用分液漏斗進行分離

          B.苯與甲烷都不能使酸性高錳酸鉀褪色,而甲苯能使酸性高錳酸鉀褪色,則苯環(huán)使得甲基活化

          C.甲苯與足量加成的產(chǎn)物的一氯代物有5種同分異構(gòu)體

          D.在溴乙烷中加入適量的氫氧化鈉溶液,加熱一段時間,再滴入幾滴硝酸銀溶液,會有沉淀析出,則溴乙烷在堿性條件下能水解

          【答案】D

          【解析】

          A.鹵代烴以及硝基苯都不溶于水,可用分液漏斗分離,故A正確;

          B.苯與甲烷都不能使酸性高錳酸鉀褪色,而甲苯能使酸性高錳酸鉀褪色,可說明苯環(huán)使得甲基活化,故B正確;

          C.甲苯與足量H2加成的產(chǎn)物為甲基環(huán)己烷,有5H,則一氯代物有5種同分異構(gòu)體,故C正確;

          D.在堿性條件下發(fā)生水解,水解后應(yīng)加入酸調(diào)節(jié)溶液至酸性,防止生成AgOH,故D錯誤;

          故答案為D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在密閉容器中,一定條件下進行如下反應(yīng)2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g),△H=-373.2kJ·mol-1,達到平衡后,為提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率,采取的正確措施是(  )

          A.加催化劑同時升高溫度B.加催化劑同時增大壓強

          C.升高溫度同時充入N2D.降低溫度同時增大壓強

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)課外小組為測定空氣中CO2的含量,進行了如下實驗:

          ①配制0.1000mol·L-10.01000mol·L-1的標準鹽酸。

          ②用0.1000mol·L-1的標準鹽酸滴定未知濃度的Ba(OH)2溶液10.00mL,結(jié)果用去鹽酸19.60mL。

          ③用測定的Ba(OH)2溶液吸收定量空氣中的CO2。取Ba(OH)2溶液10.00mL,放入100mL容量瓶里加水至刻度線,取出稀釋后的溶液放入密閉容器內(nèi),并通入10L標準狀況下的空氣,振蕩,這時生成沉淀。

          ④過濾上述所得濁液。

          ⑤取濾液20.00mL,用0.01000mol·L-1的鹽酸滴定,用去鹽酸34.80mL。請回答下列問題:

          1)配制標準鹽酸時,需用下列哪些儀器?____;

          A.托盤天平 B.容量瓶 C.酸式滴定管 D.量筒 E.燒杯 F.膠頭滴管 G.玻璃棒

          2)滴定操作中,左手____,右手____,眼睛____

          3Ba(OH)2溶液的物質(zhì)的量濃度是____;

          4)過濾所得濁液的目的是____

          5)此空氣樣品中含CO2的體積分數(shù)為____;

          6)本實驗中,若第一次滴定時使用的酸式滴定管未經(jīng)處理,即注入第二種標準鹽酸,并進行第二次滴定,使測定結(jié)果____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:

          ①I2(g)H2(g)2HI(g) ΔH1=-9.48 kJ/mol

          ②I2(s)H2(g)2HI(g) ΔH2=+26.48 kJ/mol

          下列判斷正確的是(  )

          A.254 g I2(g)中通入2 g H2(g),反應(yīng)放熱9.48 kJ

          B.I2(g)=I2(s) ΔH=-17.00 kJ/mol

          C.固態(tài)碘的穩(wěn)定性比氣態(tài)碘的穩(wěn)定性高

          D.1 mol固態(tài)碘和1 mol氣態(tài)碘分別與氫氣完全反應(yīng),前者斷裂的I—I鍵更多

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組為探究Cl2Br2、Fe3+的氧化性強弱,設(shè)計了如下實驗:

          (1)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_____________________。

          ②整套實驗裝置存在一處明顯的不足,請指出_______________________

          (2)用改正后的裝置進行實驗,實驗過程如下:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點燃酒精燈。

          D裝置中:溶液變紅

          E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,下層CCl4層無明顯變化。

          Cl2、Br2Fe3+的氧化性由強到弱的順序為:

          ________________________

          (3)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了新的變化。

          D裝置中:紅色慢慢褪去。

          E裝置中:CCl4層先由無色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。

          為探究上述實驗現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下:

          ⅰ.Fe3+ +3SCNFe(SCN)3 是一個可逆反應(yīng)。

          ⅱ.(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性:Cl2 (SCN)2 。

          ⅲ.Cl2Br2反應(yīng)生成BrClBrCl呈紅色(略帶黃色),沸點約5℃,它與水能發(fā)生水解反應(yīng),且該反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng)。

          ⅳ.AgClOAgBrO均可溶于水。

          ①請用平衡移動原理(結(jié)合上述資料)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因___________________________________________,現(xiàn)設(shè)計簡單實驗證明上述解釋:取少量褪色后的溶液,滴加______________溶液,若溶液顏色________,則上述解釋是合理的。

          ②欲探究E中顏色變化的原因,設(shè)計實驗如下:

          用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結(jié)合上述資料用兩步方程式(離子或化學(xué)方程式不限定)解釋產(chǎn)生白色沉淀原因__________________、_______________________

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣,用下圖的實驗裝置測定Na2O2試樣的純度。(可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體、6 mol·L-1鹽酸、6 mol·L-1硫酸和蒸餾水)

          回答下列問題:

          (1)按如圖所示的裝置連接完儀器,在加藥品之前應(yīng)該做的操作是______________

          (2)裝置A中液體試劑選用_____________________________,

          (3)裝置B的作用是___________________________________,裝置C的作用是____________________________________,裝置E中堿石灰的作用是____________________________________________

          (4)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________

          (5)若開始時測得樣品的質(zhì)量為2.0 g,反應(yīng)結(jié)束后測得氣體體積為224 mL(標準狀況),則Na2O2試樣的純度為________

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以葡萄糖為燃料的微生物燃料電池的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列關(guān)于該電池的敘述不正確的是( )

          A.該裝置屬于原電池

          B.放電過程中,H從負極區(qū)向正極區(qū)遷移

          C.在電池反應(yīng)中,每消耗1 mol氧氣,理論上能生成11.2 L(標準狀況)CO2

          D.電池負極的電極反應(yīng)式為C6H12O66H2O-24e-6CO224H

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】納米碳酸鈣廣泛應(yīng)用于橡膠、塑料、造紙、化學(xué)建材、油墨、涂料、密封膠與膠粘劑等行業(yè)。在濃CaCl2溶液中通入NH3CO2,可以制得納米級碳酸鈣。某校學(xué)生實驗小組設(shè)計下圖所示裝置,制取該產(chǎn)品。D中裝有蘸稀硫酸的脫脂棉,圖中夾持裝置已略去。

          Ⅰ.可選用的藥品有:

          a.石灰石;b.飽和氯化鈣溶液;c6 mol/L鹽酸;d.氯化銨;e.氫氧化鈣

          1A中制備氣體時,所需藥品是(選填字母序號)______________

          2B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是______________________________

          3)寫出制取氨氣的化學(xué)方程式__________________________________;

          4)在實驗過程中,向C中通入氣體是有先后順序的,應(yīng)先通入氣體的化學(xué)式______________;

          5)檢驗D出口處是否有氨氣逸出的方法是__________________________;

          6)寫出制納米級碳酸鈣的化學(xué)方程式______________________________。

          7)若實驗過程中有氨氣逸出,應(yīng)選用下列_____________裝置回收(填代號)。

          Ⅱ.經(jīng)分析在上述氯化銨樣品中含有雜質(zhì)碳酸氫鈉。為了測定氯化銨的質(zhì)量分數(shù),該學(xué)生實驗小組又設(shè)計了如下實驗流程:

          試回答:

          1)所加試劑A的化學(xué)式為______________________________________;

          2B操作方法是_______________________________________________

          3)樣品中氯化銨的質(zhì)量分數(shù)為___________________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】可逆反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H<0,在一定條件下達到平衡狀態(tài),時間為t1時改變條件.化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是(  )

          A. 維持溫度、容積不變,t1時充入SO3(g)

          B. 維持壓強不變,t1時升高反應(yīng)體系溫度

          C. 維持溫度、容積不變,t1時充入一定量Ar

          D. 維持溫度、壓強不變,t1時充入SO3(g)

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