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        1. 隨著人類(lèi)對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,引起了普遍的重視.
          (1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)甲醇:
          CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
          圖1表示該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量(單位為kJ?mol-1)的變化.該反應(yīng)是
          放熱
          放熱
          (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
          (2)某溫度下,若將6mol CO2和8mol H2充入2L的密閉容器中,測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖2實(shí)線所示(圖中字母后的數(shù)字表示對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)).
          ①在反應(yīng)進(jìn)行的0~1min內(nèi),該反應(yīng)的平均速率v(H2)=
          1mol/(L?min)
          1mol/(L?min)

          ②如果改變影響化學(xué)平衡的一個(gè)因素(如:溫度、濃度、壓強(qiáng)),平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動(dòng).若上述反應(yīng)體系不改變反應(yīng)物的物質(zhì)的量,僅改變某一實(shí)驗(yàn)條件再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中虛線所示,曲線I改變的實(shí)驗(yàn)條件是
          升高溫度
          升高溫度
          ,曲線Ⅱ改變的實(shí)驗(yàn)條件是
          增大壓強(qiáng)
          增大壓強(qiáng)

          (3)下列各項(xiàng)中,不能夠說(shuō)明CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)已達(dá)到平衡的是
          D
          D
          (填選項(xiàng)).
          A.恒溫、恒容條件下,容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化
          B.一定條件下,CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等
          C.一定條件下,H2O(g)的濃度保持不變
          D.一定條件下,單位時(shí)間內(nèi)消耗1mol CO2,同時(shí)生成1mol CH3OH.
          分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對(duì)大小分析解答;
          (2)①由圖可知,1min時(shí)氫氣物質(zhì)的量變化量=8mol-6mol=2mol,根據(jù)v=
          △n
          V
          △t
          計(jì)算v(H2);
          ②曲線I反應(yīng)速率增大,但轉(zhuǎn)化的氫氣的物質(zhì)的量少,應(yīng)是升高溫度,因該反應(yīng)放熱,升高溫度平衡逆向移動(dòng);
          曲線Ⅲ反應(yīng)速率增大,轉(zhuǎn)化的氫氣的物質(zhì)的量多,平衡正向移動(dòng),應(yīng)是增大壓強(qiáng);
          (3)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等(同種物質(zhì))或正逆反應(yīng)速率之比等于系數(shù)之比(不同物質(zhì)),平衡時(shí)各種物質(zhì)的物質(zhì)的量、濃度等不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不變,以此分析.
          解答:解:(1)由圖可知,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,故該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故答案為:放熱;
          (2)①)由圖可知,1min時(shí)氫氣物質(zhì)的量變化量=8mol-6mol=2mol,故v(H2)=
          2mol
          2L
          1min
          =1mol/(L?min),
          故答案為:1mol/(L?min);
          ②曲線I反應(yīng)速率增大,但轉(zhuǎn)化的氫氣的物質(zhì)的量少,應(yīng)是升高溫度,因該反應(yīng)放熱,升高溫度平衡逆向移動(dòng),不利于氫氣的轉(zhuǎn)化,故曲線I是升高溫度;
          曲線Ⅲ反應(yīng)速率增大,轉(zhuǎn)化的氫氣的物質(zhì)的量多,因增大壓強(qiáng)平衡正向移動(dòng),故應(yīng)是增大壓強(qiáng);
          故答案為:升高溫度; 增大壓強(qiáng);
          (3)A.由方程式可以看出,反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不相等,只有達(dá)到平衡狀態(tài),容器壓強(qiáng)不發(fā)生變化,能判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故A不選;
          B.一定條件下,CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等,即正逆反應(yīng)速率相等,所以能判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故B不選;
          C、一定條件下,H2O(g)的濃度保持不變,說(shuō)明到達(dá)平衡狀態(tài),故C不選;
          D、一定條件下,單位時(shí)間內(nèi)消耗1mol CO2,同時(shí)生成1mol CH3OH,都表示正反應(yīng)速率,反應(yīng)始終按此比例進(jìn)行,不能說(shuō)明到達(dá)平衡,故D選.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)反應(yīng)中能量變化,化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡影響因素與化學(xué)平衡圖象等,注意根據(jù)反應(yīng)的特征分析圖象中條件的改變,難度中等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          隨著人類(lèi)對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,引起了各國(guó)的普遍關(guān)注
          (1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
          CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol
          測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.
          ①反應(yīng)開(kāi)始到平衡,H2的平均反應(yīng)速率v(H2)=
          0.225
          0.225
          mol/(L?min).H2的轉(zhuǎn)化率為
          75%
          75%

          ②下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是
          CDF
          CDF

          A、升高溫度                       B、充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
          C、將H2O(g)從體系中分離           D、再充入1mol CO2和3mol H2
          E、使用催化劑                      F、縮小容器體積
          (2)①反應(yīng)進(jìn)行到3分鐘時(shí),同種物質(zhì)的v 與v的關(guān)系:v
          v (填>,=,<)
          ②上述反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式為
          c(CH3OH)?c(H2O)
          c(CO2)?c3(H2)
          c(CH3OH)?c(H2O)
          c(CO2)?c3(H2)
          ,
          ,經(jīng)計(jì)算該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)的數(shù)值為
          16
          3
          16
          3

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009?鎮(zhèn)江一模)隨著人類(lèi)對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,引起了各國(guó)的普遍重視.
          (1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol,測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.

          ①?gòu)姆磻?yīng)開(kāi)始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
          0.225
          0.225
          mol/(L?min).
          ②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
          k=
          c(CH3OH)×c(H2O)
          c(CO2)×c3(H2)
          k=
          c(CH3OH)×c(H2O)
          c(CO2)×c3(H2)

          ③下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是
          C、D
          C、D

          A.升高溫度                  B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
          C.將H2O(g)從體系中分離     D.再充入1mol CO2和3mol H2
          (2)在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2.某種電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:2CO2=2CO+O2,CO可用作燃料.已知該反應(yīng)的陽(yáng)極反應(yīng)為:4OH--4e-=O2↑+2H2O,則陰極反應(yīng)式為:
          2CO2+4e-+2H2O=2 CO+4OH-
          2CO2+4e-+2H2O=2 CO+4OH-

          有人提出,可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO=2C+O2(△H>0、△S<0)來(lái)消除CO的污染.請(qǐng)你判斷是否可行并說(shuō)出理由:
          不可行,該反應(yīng)是一個(gè)焓增、熵減的反應(yīng),任何情況下不能自發(fā)進(jìn)行
          不可行,該反應(yīng)是一個(gè)焓增、熵減的反應(yīng),任何情況下不能自發(fā)進(jìn)行

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          隨著人類(lèi)對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,引起了普遍的重視.

          (1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
          圖1表示該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量(單位為kJ?mol-1)的變化.
          ①該反應(yīng)是
          放熱
          放熱
          (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
          ②反應(yīng)體系中加入催化劑對(duì)反應(yīng)熱是否有影響?
          (填“是”或“否”).
          (2)若將6mol CO2和8mol H2充入2L的密閉容器中,測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖2所示(實(shí)線).
          ①該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
          0.5
          0.5

          ②僅改變某一實(shí)驗(yàn)條件再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖2中虛線所示,曲線I對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變是
          升高溫度
          升高溫度
          ,曲線Ⅱ?qū)?yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變是
          增大壓強(qiáng)
          增大壓強(qiáng)

          ③下列措施中能使H2轉(zhuǎn)化率增大的是
          CD
          CD

          A.升高溫度    B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大     C.將H2O(g)從體系中分離出來(lái)    D.再充入3mol CO2
          (3)如將CO2與H2以1:4的體積比混合,在適當(dāng)?shù)臈l件下可制得CH4
          已知:
          CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1=-890.3kJ?mol-1
          H2(g)+
          12
          O2(g)═H2O(l)△H2=-285.8kJ?mol-1
          寫(xiě)出CO2(g)與H2(g)反應(yīng)生成CH4(g)與液態(tài)水的熱化學(xué)方程式
          CO2(g)+4H2(g)=CH4(g)+2H2O(l)△H=-252.9kJ?mol-1
          CO2(g)+4H2(g)=CH4(g)+2H2O(l)△H=-252.9kJ?mol-1

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          2011年11月28日至12月9日,聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議在南非德班召開(kāi),隨著人類(lèi)對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,引起了各國(guó)的普遍重視.精英家教網(wǎng)
          (1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇.為探究該反應(yīng)原理,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3.25mol H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)定CO2、CH3OH(g)和H2O (g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示:
          ①寫(xiě)出該工業(yè)方法制取甲醇的化學(xué)反應(yīng)方程式
           

          ②從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v (H2)=
           
           mol/(Lmin).
          ③該條件下CO2的轉(zhuǎn)化率為
           
          .當(dāng)溫度降低時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率變大,則該反應(yīng)△H
           
          0(填“>”“<”或“=”).
          ④下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是
           

          A.升高溫度    B.充入氮?dú)?br />C.將水蒸氣從體系中分離    D.用更有效的催化劑
          (2)選用合適的合金作為電極,以氫氧化鈉、甲醇、水、氧氣為原料,可以制成一種以甲醇為原料的燃料電池,此燃料電池負(fù)極的電極方程式為
           

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