【題目】I.請根據(jù)信息填空:
(1)FeCl3溶液常用于腐蝕印刷電路銅板,發(fā)生反應2FeCl3 +Cu ===2FeCl2 +CuCl2,若將此反應設計成原電池,則負極所用的電極材料為__________________;當線路中轉移0.2mol電子時,則被腐蝕的銅的質(zhì)量為__________________。
(2)如圖所示,把試管放入盛有25℃的飽和澄清石灰水的燒杯中,試管中開始放入幾小塊鎂片,再用滴管滴入5 mL鹽酸于試管中,可觀察到溶液變渾濁,試回答下列問題:
①產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是___________________________;
②寫出有關反應的離子方程式___________________。
③由實驗推知,MgCl2溶液和H2的總能量__________(填“大于”、“小于”或“等于”)鎂片和鹽酸的總能量。
Ⅱ.在1×105 Pa和298 K時,將1 mol氣態(tài)AB分子分離成氣態(tài)A原子和B原子所需要的能量稱為鍵能(kJ·mol-1)。下面是一些共價鍵的鍵能:(已知氨分子中有三個等價的氮氫共價鍵)
共價鍵 | H2分子 | N2分子 | NH3分子 |
鍵能(kJ·mol-1) | 436 | 945 | 391 |
(1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷工業(yè)合成氨的反應是______(填“吸熱”或“放熱”)反應;
(2)在298 K時,取1 mol N2和3 mol H2放入一密閉容器中,在催化劑存在下進行反應,理論上生成2molNH3時放出或吸收的熱量為Q,則Q為________。
【答案】Cu 6.4g 鎂片與稀鹽酸反應為放熱反應 Mg +2H+ =Mg2+ +H2↑ 小于 放熱 93kJ
【解析】
I.(1)根據(jù)負極:升失氧;正極:降得還分析;
(2)①氫氧化鈣的溶解度隨溫度上升而減小;
②鎂與鹽酸發(fā)生置換反應,生成氯化鎂和氫氣;
③當反應物的能量高于生成物的能量時,反應是放熱反應;
Ⅱ.反應熱就是斷鍵吸收的能量和形成化學鍵所放出的能量的差值,計算反應熱,在進行判斷。
I.(1)該電池反應中,銅失電子發(fā)生氧化反應作負極,負極反應式為Cu-2e-=Cu2+,正極是三價鐵離子得電子發(fā)生還原反應,電極反應為:2Fe3++2e-=2Fe2+,當線路中轉移0.2mol電子時,反應的Cu為0.1mol,其質(zhì)量為0.1mol×64g/mol=6.4g。
答案:Cu 6.4
(2)①鎂與鹽酸劇烈反應,產(chǎn)生氫氣并放出大量的熱,由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小,所以飽和石灰水升溫后析出的氫氧化鈣使溶液呈渾濁狀;
答案:鎂片與稀鹽酸反應為放熱反應
②鎂與鹽酸發(fā)生置換反應,生成氯化鎂和氫氣,反應的離子方程式為Mg +2H+ =Mg2+ +H2↑ ;
答案:Mg +2H+ =Mg2+ +H2↑
③當反應物的能量高于生成物的能量時,反應是放熱反應,故MgCl2溶液和H2的總能量小于鎂片的鹽酸的總能量;
答案:小于
Ⅱ.反應熱就是斷鍵吸收的能量和形成化學鍵所放出的能量的差值,則根據(jù)鍵能可知,N2+3H22NH3,該反應的反應熱△H=436kJ/mol×3+945kJ/mol-2×3×391kJ/mol=-93kJ/mol,因為△H為負值所以為放熱反應,一定條件下由氫氣和氮氣反應生成2mol NH3需要放出的能量是93KJ;
答案:放熱 93kJ
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律。
Ⅰ.為了用實驗的方法驗證鎂和鋁的金屬性強弱,學生甲和學生乙分別設計了兩種不同的方法:
方案一:學生甲用水作試劑,比較鎂和鋁與水反應的情況
方案二:學生乙用稀鹽酸作試劑,比較鎂和鋁與稀鹽酸反應的情況
(1)以上兩實驗方案實驗現(xiàn)象較為明顯的是方案___________________________。
(2)學生乙在實驗中取了一段黑色的鎂帶,投入稀鹽酸中,現(xiàn)象不十分明顯,請分析原因____。
(3)學生內(nèi)另辟蹊徑,不用鎂、鋁的單質(zhì),而用鎂、鋁的可溶鹽及一些其它化學試劑,進行實驗也得出正確的結論,簡述學生丙用的是什么方法?_____________________________。
Ⅱ.學生丁設計了下圖裝置以驗證硫、碳、硅元素的非金屬性強弱。已知B是一種正鹽,是工業(yè)生成玻璃的主要原料之一。
(1)寫出所選用物質(zhì)的化學式:A:__________________,B:____________________。
(2)寫出燒杯中發(fā)生反應的離子方程式:_________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】肼是一種強還原劑,用NaClO與NH3反應可用于生產(chǎn)肼(N2H4),其反應的化學方程式為:NaClO+2NH3= N2H4+NaCl+H2O。
⑴生產(chǎn)1000 g質(zhì)量分數(shù)為25.6%的肼溶液最少需要___________L(標準狀況)NH3。
⑵工業(yè)次氯酸鈉溶液中含有氯酸鈉會影響所得肼的產(chǎn)品質(zhì)量。測定次氯酸鈉樣品中的氯酸鈉含量的方法如下:取10.00 mL 堿性NaClO溶液試樣,加入過量H2O2,將次氯酸鈉完全還原(ClO3-在酸性條件下具有強氧化性,但堿性條件下幾乎無氧化性),加熱煮沸,冷卻至室溫,加入硫酸至酸性,再加入0.1000 mol·L-1 硫酸亞鐵標準溶液30.00 mL,充分反應后,用0.01000 mol·L-1酸性K2Cr2O7溶液滴定至終點(Cr2O72-被還原為Cr3+),消耗該溶液20.00 mL。
①用H2O2與次氯酸鈉反應的離子方程式為___________。
②實驗中加熱煮沸的目的是___________。
③計算樣品中NaClO3的含量(以g·L-1表示),寫出計算過程。___________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】海水是一個巨大的化學資源寶庫,利用海水可以獲得很多化工產(chǎn)品。
(1)海水中制得的氯化鈉可用于生產(chǎn)燒堿及氯氣。反應的離子方程式是______________。
(2)利用制鹽后的鹽鹵提取溴的工藝流程如下(部分操作和條件已略去):
將Br2與Na2CO3反應的化學方程式補充完整:_________
(3)鹽鹵蒸發(fā)冷卻后析出鹵塊的主要成分是MgCl2,此外還含Fe2+、Fe3+、Mn2+等離子。以鹵塊為原料制得鎂的工藝流程如下(部分操作和條件已略去):
生成氫氧化物沉淀的pH
物質(zhì) | 開始沉淀 | 沉淀完全 |
Fe(OH)3 | 2.7 | 3.7 |
Fe(OH)2 | 7.6 | 9.6 |
Mn(OH)2 | 8.3 | 9.8 |
Mg(OH) 2 | 9.6 | 11.1 |
①步驟②中需控制pH=9.8,其目的是________________________________。
②用NaClO 氧化Fe2+得到Fe(OH)3沉淀的離子反應方程式是______________________。
③步驟③需在HCl保護氣中加熱進行,請用化學平衡移動原理解釋原因________。
④NaClO還能除去鹽鹵中的CO(NH2)2,生成鹽和能參與大氣循環(huán)的物質(zhì)。除去0.1mol CO(NH2)2時消耗NaClO_______g。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在當下熱播的電視劇《人民的名義》中,達康書記正在參加省委召開的“開展垃圾分類,建設美麗廈門”擴大會議。達康書記問環(huán)保局長: 下列哪一組垃圾都是可回收垃圾
A. 果皮、舊報紙、廢電池 B. 剩飯、魚骨頭、玻璃瓶
C. 飲料瓶、玻璃酒瓶、廢作業(yè)本 D. 易拉罐、舊衣物、手機電池
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組離子能大量共存的是( )
A.Ca2+、HCO3-、K+、NO3-B.HCO3-、H+、Ba2+、Na+
C.HCO3-、OH-、Al3+、Na+D.Mg2+、Fe3+、OH-、Cl-
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】按以下實驗方案可從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物,下列說法錯誤的是
A. 步驟(3)需要用到坩堝B. 步驟(2)需要用到分液漏斗
C. 步驟(1)需要過濾裝置D. 步驟(4)需要蒸餾裝置
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硒(Se)是人體健康必需的一種微量元素,已知Se的原子結構示意圖如圖:下列說法不正確的是
A. 該原子的質(zhì)量數(shù)為34
B. 該元素處于第四周期第ⅥA族
C. SeO2既有氧化性又有還原性
D. 酸性:H2SO4>H2SeO4
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