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          下列說法是一些學生對某些化學概念理解的表述, 其中不正確的是
          

          [　　]
          

           A.由于元素是具有相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱, 而氯化鈉又是由離子構成的, 因此不能說氯化鈉由氯元素和鈉元素組成
          
B.不能說D2和T2互為同位素
          
C.任何固態(tài)物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
          
D.在室溫時和干燥的空氣里, 結晶水合物失去一部分結晶水的現(xiàn)象叫做風化
          
			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?上饒二模）如圖，將一鋅片放入1mol?L-1藍色Cu（NO3）2溶液中，觀察到下列實驗現(xiàn)象：①反應初期鋅片上有大量氣泡冒出，同時液面的上一層Cu（NO3）2溶液開始呈現(xiàn)綠色，并且逐漸向液面下的深處擴散，試管底部有紅色固體出現(xiàn)．②與鋅片接觸的溶液溫度明顯升高，反應越來越劇烈，并在紅色固體上方開始出現(xiàn)一層藍色沉淀，并逐漸增多．③反應后期溶液逐漸變?yōu)闊o色，試管底部又有部分白色沉淀物．
          回答下列問題：
          （1）反應結束時，試管底部存在的一些藍色沉淀是什么物質
          氫氧化銅
          氫氧化銅
          ，白色沉淀可能是什么物質
          氫氧化鋅
          氫氧化鋅
          ，用離子方程式表示實驗中觀察到的紅色固體產生的原因
          Zn+Cu2+=Cu+Zn2+
          Zn+Cu2+=Cu+Zn2+
          ．
          （2）有學生甲認為，反應中產生的大量氣泡可能是氫氣，支持這種說法的理由是
          Cu2+水解溶液顯酸性，鋅在酸性溶液中反應置換出氫氣
          Cu2+水解溶液顯酸性，鋅在酸性溶液中反應置換出氫氣
          ．
          （3）學生乙將反應過程中產生的氣體用排水法收集起來，這是一種無色氣體，用爆鳴法測試不能產生爆嗚聲，則學生甲的假設被推翻．學生乙又對這種無色氣體進行推測，并設計了一個簡便的實驗方法證實了他的推測，寫出學生乙推測出的這種氣體的分子式
          NO
          NO
          ；驗證該氣體的實驗方法是
          在收集到的無色氣體中通入空氣可變紅棕色
          在收集到的無色氣體中通入空氣可變紅棕色
          ．
          （4）學生丙解釋反應速率逐漸加快的原因時，認為除溫度升高外還有一個重要因素，請問是什么因素？
          鋅片表面附著銅，形成銅鋅原電池，可加快反應速率
          鋅片表面附著銅，形成銅鋅原電池，可加快反應速率
          ．
          （5）起初實驗小組同學認為，溶液顯綠色可能是Zn（NO3）2溶液的顏色，但學生丁將Zn（NO3）2固體溶于水后卻得到無色溶液，他馬上回想起該溶液的顏色與濃硝酸和銅片反應后的溶液顏色極為相似，于是他又提出了關于溶液呈綠色的一種新的假設：可能是硝酸銅溶液中溶入了一種氣體，這種氣體可能是
          NO2
          NO2
          ，請設計一個簡單的實驗驗證這種假設正確與否
          將綠色的混合溶液加熱若能放出紅棕色氣體、且溶液變藍色，說明這個假設正確或將NO2氣體通入藍色硝酸銅溶液中觀察溶液顏色是否變綠色
          將綠色的混合溶液加熱若能放出紅棕色氣體、且溶液變藍色，說明這個假設正確或將NO2氣體通入藍色硝酸銅溶液中觀察溶液顏色是否變綠色
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：2010-2011學年浙江省寧波十校高三聯(lián)考理綜化學部分
				題型：填空題
			
          

						
          如右圖，將一鋅片放入1mol·L—1藍色Cu（NO3）2溶液中，觀察到下列實驗現(xiàn)象：
          


          


          ①反應初期鋅片上有大量氣泡冒出，同時液面的上一層Cu（NO3）2溶液開始呈現(xiàn)綠色，并且逐漸向液面下的深處擴散，試管底部有紅色固體出現(xiàn)。
          


          ②與鋅片接觸的溶液溫度明顯升高，反應越來越劇烈，
          


          并在紅色固體止方開始出現(xiàn)一層藍色沉淀，并逐漸增多。
          


          ③反應后期溶液逐漸變?yōu)闊o色，試管底部又有部分白色沉淀物。
          


          回答下列問題：
          


          （1）反應結束時，試管底部存在的一些藍色沉淀是什么物質
          


                     
，白色沉淀可能是什么物質              
，用離子方程式表示實驗中觀察到的紅色固體產生的原因            
。
          


          （2）有學生甲認為，反應中產生的大量氣泡可能是氫氣，支持這種說法的理由是            。
          


             （3）學生乙將反應過程中產生的氣體用排水法收集起來，這是一種無色氣體，用爆嗚法測試不能產生爆嗚聲 ，則學生甲的假設被推翻。學生乙又對這種無色氣體進行
推測，并設計了一個簡便的實驗方法證實了他的推測，寫出學生乙推測出的這種氣體的分子式   
；驗證該氣體的實驗方法是                       
。
          


             （4）學生丙解釋反應速率逐漸加快的原因時，認為除溫度升高外還有一個重要因素，請問是什么因素？              
。
          


             （5）起初實驗小組同學認為，溶液顯綠色可能是Zn(NO3)z溶液的顏色，但學生丁將Zn(NO3)2固體溶于水后卻得到無色溶液，他馬上回想起該溶液的顏色與濃硝酸和銅片反應后的溶液顏色極為相似，于是他又提出了關于溶液呈綠色的一種新的假設：可能是硝酸銅溶液中溶入了一種氣體，這種氣體可能是            
，請設計一個簡單的實驗驗證這種假設正確與否                            
。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：上饒二模
				題型：問答題
			
          

						
          如圖，將一鋅片放入1mol?L-1藍色Cu（NO3）2溶液中，觀察到下列實驗現(xiàn)象：①反應初期鋅片上有大量氣泡冒出，同時液面的上一層Cu（NO3）2溶液開始呈現(xiàn)綠色，并且逐漸向液面下的深處擴散，試管底部有紅色固體出現(xiàn)．②與鋅片接觸的溶液溫度明顯升高，反應越來越劇烈，并在紅色固體上方開始出現(xiàn)一層藍色沉淀，并逐漸增多．③反應后期溶液逐漸變?yōu)闊o色，試管底部又有部分白色沉淀物．
          回答下列問題：
          （1）反應結束時，試管底部存在的一些藍色沉淀是什么物質______，白色沉淀可能是什么物質______，用離子方程式表示實驗中觀察到的紅色固體產生的原因______．
          （2）有學生甲認為，反應中產生的大量氣泡可能是氫氣，支持這種說法的理由是______．
          （3）學生乙將反應過程中產生的氣體用排水法收集起來，這是一種無色氣體，用爆鳴法測試不能產生爆嗚聲，則學生甲的假設被推翻．學生乙又對這種無色氣體進行推測，并設計了一個簡便的實驗方法證實了他的推測，寫出學生乙推測出的這種氣體的分子式______；驗證該氣體的實驗方法是______．
          （4）學生丙解釋反應速率逐漸加快的原因時，認為除溫度升高外還有一個重要因素，請問是什么因素？______．
          （5）起初實驗小組同學認為，溶液顯綠色可能是Zn（NO3）2溶液的顏色，但學生丁將Zn（NO3）2固體溶于水后卻得到無色溶液，他馬上回想起該溶液的顏色與濃硝酸和銅片反應后的溶液顏色極為相似，于是他又提出了關于溶液呈綠色的一種新的假設：可能是硝酸銅溶液中溶入了一種氣體，這種氣體可能是______，請設計一個簡單的實驗驗證這種假設正確與否______．
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				科目：高中化學
				來源：2011年江西省上饒市高考化學二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，將一鋅片放入1mol?L-1藍色Cu（NO3）2溶液中，觀察到下列實驗現(xiàn)象：①反應初期鋅片上有大量氣泡冒出，同時液面的上一層Cu（NO3）2溶液開始呈現(xiàn)綠色，并且逐漸向液面下的深處擴散，試管底部有紅色固體出現(xiàn)．②與鋅片接觸的溶液溫度明顯升高，反應越來越劇烈，并在紅色固體上方開始出現(xiàn)一層藍色沉淀，并逐漸增多．③反應后期溶液逐漸變?yōu)闊o色，試管底部又有部分白色沉淀物．
          回答下列問題：
          （1）反應結束時，試管底部存在的一些藍色沉淀是什么物質______，白色沉淀可能是什么物質______，用離子方程式表示實驗中觀察到的紅色固體產生的原因______．
          （2）有學生甲認為，反應中產生的大量氣泡可能是氫氣，支持這種說法的理由是______．
          （3）學生乙將反應過程中產生的氣體用排水法收集起來，這是一種無色氣體，用爆鳴法測試不能產生爆嗚聲，則學生甲的假設被推翻．學生乙又對這種無色氣體進行推測，并設計了一個簡便的實驗方法證實了他的推測，寫出學生乙推測出的這種氣體的分子式______；驗證該氣體的實驗方法是______．
          （4）學生丙解釋反應速率逐漸加快的原因時，認為除溫度升高外還有一個重要因素，請問是什么因素？______．
          （5）起初實驗小組同學認為，溶液顯綠色可能是Zn（NO3）2溶液的顏色，但學生丁將Zn（NO3）2固體溶于水后卻得到無色溶液，他馬上回想起該溶液的顏色與濃硝酸和銅片反應后的溶液顏色極為相似，于是他又提出了關于溶液呈綠色的一種新的假設：可能是硝酸銅溶液中溶入了一種氣體，這種氣體可能是______，請設計一個簡單的實驗驗證這種假設正確與否______．

          

			
          

			
          
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