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        1. 炒河蝦由青色變成紅色,一同學認為這種紅色物質(zhì)可能是河蝦體內(nèi)某種物質(zhì)在加熱的時候發(fā)生顏色的改變。就這位同學的做法而言,這應該屬于科學探究步驟中的

          A.實驗 B.觀察 C.假設 D.分類

          C

          解析試題分析:科學探究的步驟首先是根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,思考提出假設,然后實驗驗證。所以題中步驟應是假設階段。
          考點:考查科學探究的方法和步驟等有關知識。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          下列操作中,不用玻璃棒的是

          A.過濾 B.蒸發(fā) C.蒸餾 D.溶解

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          實驗室保存下列物質(zhì)的方法中,不正確的是( )

          A.少量金屬鈉保存在煤油里
          B.燒堿溶液盛裝在用玻璃塞塞緊的試劑瓶中
          C.FeSO4溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中
          D.氯水應裝在棕色瓶中密封避光保存

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          下列實驗對應的結論正確的是

          A.①能組成Zn、Cu原電池
          B.②能證明非金屬性:S>C>Si
          C.③說明反應2NO2N2O4△H>0
          D.④ 白色沉淀為BaSO3

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          對含微量I-的某樣品進行I-化學定量測定,有以下兩種途徑,最后均是以淀粉作指示劑,用Na2S2O3標準溶液滴定以求得I-的濃度。下列分析正確的是
          已知:5I-+IO3-+6H+=3H2O+3I2  I-+3Br2(過量)+3H2O=6H++6Br-+IO3-
          方法一I-(樣品)IO3-I2I-
          方法二I-(樣品)I2I-

          A.方法二對樣品所做處理操作簡便,用作微量的測定更準確
          B.當待測液由無色變?yōu)樗{色時即達到滴定終點
          C.方法一與方法二測量出的樣品濃度比為6:l
          D.假設各步驟操作均得當,方法一所消耗Na2S2O3標準溶液的體積是方法二的6倍

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          研究物質(zhì)的性質(zhì)的基本程序是一個系統(tǒng)過程,其基本程序一般分為四個過程。下列是研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序的第一步的是

          A.預測物質(zhì)的性質(zhì)B.觀察物質(zhì)的外觀狀態(tài)
          C.進行實驗和觀察D.作出相關的解釋和結論

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          下列實驗方案可行或結論正確的是

          A.用飽和Na2CO3溶液除去CO2中的HCl
          B.可用加熱氯化銨的方法制取氨氣
          C.用加熱的方法可除去碳酸鈉粉末中的碳酸氫鈉
          D.在酸堿中和滴定實驗中,當錐形瓶中溶液的顏色發(fā)生突變時即達到滴定終點

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          下列圖示實驗合理的是(   )  

          A.圖1為證明非金屬性強弱:
          B.圖2為制備少量氧氣
          C.圖3為配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液
          D.圖4為制備并收集少量NO2氣體

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          下列常用實驗室儀器中,一般不用于混合物分離或提純的是

          A. B. C. D.

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