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        1. 25℃、101kPa下:①2Na(s)+1/2O2(g)=Na2O(s)  △H1=-414kJ·mol-1
          ②2Na(s)+O2(g)=Na2O2(s)    △H2=-511kJ·mol-1
          下列說法正確的是(   )

          A.①和②產(chǎn)物的陰陽離子個數(shù)比不相等 
          B.①和②生成等物質(zhì)的量的產(chǎn)物,轉移電子數(shù)不同 
          C.常溫下Na與足量O2反應生成Na2O,隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快 
          D.25℃、101kPa下,Na2O2(s)+2Na(s)=2Na2O(s) △H=-317kJ·mol-1 

          D

          解析試題分析:A、在Na2O中陽離子是鈉離子、陰離子是氧離子,Na2O2中陽離子是鈉離子、陰離子是過氧根離子,因此陰、陽離子的個數(shù)比都是1:2,①和②產(chǎn)物的陰陽離子個數(shù)比相等,故A錯誤;B、由鈉原子守恒可知,①和②生成等物質(zhì)的量的產(chǎn)物時,鈉元素的化合價都是由0升高到+1價,則轉移的電子數(shù)相同,故B錯誤;C、常溫下Na與足量O2反應生成Na2O,隨溫度升高生成Na2O2,且速率逐漸加快,故C錯誤;D、熱化學方程式25℃、101kPa下:①2Na(s)+O2(g)═Na2O(s)△H=-414kJ?mol-1,②2Na(s)+O2(g)═Na2O2(s)△H=-511kJ?mol-1,①×2-②可得:Na2O2(s)+2Na(s)═2Na2O(s)△H=-317kJ?mol-1,故D正確,故選:D。
          考點:考查化學鍵類型、氧化還原反應的計算、元素化合物知識、以及蓋斯定律

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:計算題

          把19.2 g 的Cu放入足量的稀硝酸中,微熱至Cu完全反應。
          已知:3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 +2NO↑+ 4H2O求:
          (1)參加反應的硝酸的物質(zhì)的量;
          (2)被還原的硝酸的質(zhì)量;
          (3)生成的NO在標準狀況下的體積。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          某化學小組在學習元素周期律知識后,對教材中Cl2將Fe2氧化成Fe3的實驗進一步思考,并提出問題:Cl2能將Fe2氧化成Fe3,那么Br2和I2能否將Fe2氧化成Fe3?
          環(huán)節(jié)一:理論推測。
          部分同學認為Br2和I2都能將Fe2氧化成Fe3,依據(jù)是____________________
          _________________________________________________________________。
          部分同學認為Br2和I2都不能將Fe2氧化成Fe3。還有同學認為Br2能將
          Fe2氧化成Fe3,而I2不能,依據(jù)是同一主族從上到下鹵素單質(zhì)的氧化性逐漸減弱。
          環(huán)節(jié)二:設計實驗進行驗證。
          向大試管中加入適量鐵粉,加入10 mL稀鹽酸,振蕩試管,充分反應后,鐵粉有剩余,取上層清液進行下列實驗。
          實驗1:

          試管
          操作
          現(xiàn)象

          先向試管中加入2 mL新制的FeCl2溶液,再向試管中滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管
          溶液為
          黃色

          先向試管中加入2 mL新制的FeCl2溶液,再向試管中滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管
          溶液為
          黃色
           
          環(huán)節(jié)三:實驗現(xiàn)象的分析與解釋。
          (1)甲同學認為試管①中的現(xiàn)象說明溴水能將Fe2氧化,反應的離子方程式為_________________________________________________________________。
          乙同學認為應該補做實驗,才能得出甲同學的結論。請你幫助乙同學完成實驗:
          實驗2:
          操作
          現(xiàn)象
           
           
           
          (2)該小組同學對試管②中所得的溶液呈黃色的原因展開討論,并提出了兩種假設:
          假設1:碘水與FeCl2溶液不反應,黃色是碘水稀釋后的顏色。
          假設2.________________。
          實驗3:進行實驗以判斷假設是否成立。
          操作
          現(xiàn)象
          向試管②所得的溶液中繼續(xù)加入0.5 mL CCl4,充分振蕩,靜置一段時間。取出上層溶液,滴加KSCN溶液
          靜置后,上層溶液幾乎無色,下層溶液為紫色;取上層溶液滴加KSCN溶液后,溶液呈淺紅色
           
          丙同學認為實驗3的現(xiàn)象可以說明假設2成立,丁同學認為不嚴謹,于是設計了實驗4繼續(xù)探究。
          實驗4:
          操作
          現(xiàn)象
          向另一支試管中加入2 mL新制的FeCl2溶液,滴加0.5 mL碘水后,再加入0.5 mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時間。取出下層溶液,滴加KSCN溶液
          靜置后,上層溶液為紫色,下層溶液幾乎無色;取下層溶液,向其中滴加KSCN溶液后,溶液沒有呈淺紅色
           
          你認為實驗4中加入乙酸乙酯的主要目的是___________________________。
          丁同學根據(jù)實驗4的現(xiàn)象得出結論:在本次實驗條件下,碘水與FeCl2溶液反應的程度很小。
          (3)Cl2、Br2、I2氧化Fe2的能力逐漸減弱,從原子結構角度解釋原因:______________________________________________________________________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱。食用加碘食鹽可預防碘缺乏病。查閱資料知:①在酸性條件下,I能被NO3-離子氧化成IO3-離子,被H2O2或O2等氧化成I2;②IO3-離子能被HSO3-離子還原成I2。
          請你利用實驗室常用儀器和下列限選試劑,依次研究某食鹽樣品中所加碘的存在形式是I2、I-、IO3-中的哪一種。
          限選試劑如下:1.0 mol?L-1HNO3溶液、1.0 mol?L-1 H2SO4溶液、1.0 mol?L-1NaHSO3溶液、3% H2O2溶液、1%淀粉溶液、蒸餾水
          Ⅰ.提出假設
          假設1:該食鹽樣品中含I2 ;      
          假設2:該食鹽樣品中含I
          假設3:                         
          Ⅱ.設計方案與實驗探究
          將適量食鹽樣品溶于蒸餾水制成溶液,請按要求填寫下表

          實驗步驟
          預期現(xiàn)象與結論
          步驟1:取少量上述溶液注入試管中,滴入幾滴淀粉溶液振蕩。
          若溶液顯          ,則假設1成立;否則,假設1不成立,再進行步驟2
          步驟2:                               
                                                
                                               
          若溶液顯藍色,則假設2成立,反應的離子方程式為               ;否則,假設2不成立,再進行步驟3
          步驟3:                              
                                                
                                                
                                               
                                               
           
          Ⅲ.問題與思考
          純的KIO3或KI都可以作為食用加碘鹽中碘的來源。從化學角度來看,試驗中添加            (填“KIO3”或“KI”)更好;理由是                             。

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          (14分)Ⅰ.某同學做“鋁熱反應”的實驗。查閱《化學手冊》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點、沸點數(shù)據(jù)如下:

          物質(zhì)
          Al
          Al2O3
          Fe
          Fe2O3
          熔點/℃
          660
          2054
          1535
          1462
          沸點/℃
          2467
          2980
          2750
          ——
          (1)鋁熱反應方程式為                                       。
          (2)下列能與Al發(fā)生鋁熱反應的有       。(填序號)
          A、MnO2         B、Na2O    C、MgO       D、FeO
          (3)據(jù)上表數(shù)據(jù)該同學推測,鋁熱反應所得到的熔融物應是鐵鋁合金。若證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁,所用試劑是           。
          Ⅱ.某同學為了驗證海帶中含有碘,擬進行如下實驗,請回答相關問題。
          (1)第1步:灼燒。操作是將足量海帶灼燒成灰燼。該過程中將使用到的實驗儀器有________等。(填代號,下同)
          A 試管      B 坩堝      C 燒杯      D 三角架
          E、泥三角    F、灑精燈    G、鐵架臺    H、量筒
          第2步:Iˉ溶液的獲取。操作是將灰燼轉移到燒杯中,加適量蒸餾水溶解,該過程為加快溶解可以采取哪些措施                  。此操作后的分離方法________。(填分離方法)
          (3)第3步:氧化。取(2)中溶液少量依次加入合適的試劑。下列氧化劑最好選_________。
          A、濃硫酸     B、新制氯水      C、KMnO4溶液       D、H2O2
          (4)第4步:碘單質(zhì)的檢驗。操作是取少量第3步的溶液,滴加_______溶液,證明海帶中含碘。

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          海水提鎂的主要流程如下:

          下列說法正確的是
          ①試劑M是鹽酸        ②流程中的反應全部都是非氧化還原反應
          ③操作b只是過濾       ④用海水曬鹽后的飽和溶液加石灰乳制Mg(OH)2
          ⑤電解熔融MgCl2比電解熔融的MgO制金屬鎂更節(jié)約能量

          A.①②③④⑤B.②③C.④⑤D.①④⑤

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          將物質(zhì)的量均為a mol的Na和Al一同投入m g足量水中,所得溶液的密度為ρ g·cm-3,則此溶液的物質(zhì)的量濃度為 

          A.mol·L-1  B.mol·L-1
          C.mol·L-1 D.mol·L-1

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          鎂、鋁混合粉末10.2g,將它溶于500mL4mol/L的鹽酸里,若要使沉淀質(zhì)量達到最大值,則需加入2mol·l-1的氫氧化鈉溶液的體積為

          A.1000mLB.500mLC.100mLD.1500mL

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          將0.4gNaOH和1.06g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1 mol·L-l的鹽酸。下列圖像能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關系的是(  )

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