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        1. 下表是有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn),據(jù)表填寫有關(guān)內(nèi)容。

          試管編號   加入物質(zhì)    (mL)    溫度(℃)       試劑          現(xiàn)象

          1        淀粉糊、清水   2      37         碘液         變藍(lán)

          2        淀粉糊、唾液   2      0                      變藍(lán)

          3        淀粉糊、唾液   2      37                     不變藍(lán)

          4        淀粉糊、煮沸過的唾液 2    37                      變藍(lán)

          5        淀粉糊加入232%鹽酸的唾液 2  37            變藍(lán)

          6       蛋花液、噬液   2       37                      無變化

          1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:

          ________________

          ________________。

          ________________。

          ________________。

          ________________

          ________________

          2)從上述實(shí)驗(yàn)可得知,酶的催化作用具有________特點(diǎn),另外酶還受________、________的影響。

           

          答案:
          解析:

          (1)①由于清水中不含淀粉酶,試管中的淀粉未被分解,故遇碘變藍(lán)。

          ②0℃唾液淀粉酶失去催化能力,試管中的淀粉未被分解,故遇碘變藍(lán)。

          ③唾液淀粉酶在適應(yīng)的條件下將淀粉分解為麥芽糖,故滴加碘液不變藍(lán)。

          ④煮沸過的唾液其中的淀粉酶已失去活性,故試管內(nèi)的淀粉遇I2變藍(lán)。

          ⑤酸性條件下,唾液中淀粉酶不能催化淀粉分解,故試管滴入碘液變藍(lán)。

          ⑥唾液淀粉酶不能催化蛋白質(zhì)分解,且蛋白質(zhì)遇I2無變化。

          (2)專一性;溫度;酸堿度

           


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?潮州二模)新切開的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間表面會變黃,最終變成褐色,這種現(xiàn)象在食品科學(xué)上通常稱為“褐變”. 關(guān)于蘋果褐變的原因有以下兩種說法:
          A.蘋果中的Fe2+被空氣中的氧氣氧化成了Fe3+
          B.蘋果中的酚類物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了
          究竟哪種說法正確,某合作小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.
          材料:蘋果、濃度均為0.1mol?L-1的鹽酸、NaCl溶液、NaHCO3溶液、Na2SO3溶液、KSCN溶液、開水
          (1)探究1:
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          在“褐變”后的蘋果上滴上2~3
          KSCN
          KSCN
          溶液
          無紅色出現(xiàn)
          無紅色出現(xiàn)

          說法A不正確
          (2)探究2:
          【查閱文獻(xiàn)】
          1.蘋果中含有多酚和多酚氧化酶,蘋果褐變是氧氣、酚類、酚氧化酶共同作用生成了醌類物質(zhì)的緣故.蘋果中多酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5.
          2.酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色,如苯酚顯紫色,對苯二酚顯綠色,甲基苯酚顯藍(lán)色.
          該小組將剛削皮的蘋果切成七塊,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.請?zhí)顚懴卤碇邢鄳?yīng)的結(jié)論:
          序號 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
          在一塊上滴加2~3滴FeCl3溶液 表面變?yōu)榫G色 蘋果中含有酚類物質(zhì)
          一塊放置于空氣中

          另一塊迅速浸入0.1mol?L-1NaCl溶液中
          表面逐漸褐變

          相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi),無明顯變化

          蘋果褐變與
          氧氣
          氧氣
          有關(guān)
          另兩塊分別立刻放入90℃~95℃的開水和0.1mol?L-1鹽酸中浸泡2min后取出,放置于空氣中 相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi),均無明顯變化
          蘋果褐變與
          多酚、氧化酶的活性
          多酚、氧化酶的活性
          有關(guān)
          最后兩塊分別立刻放入各0.1mol?L-1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液里浸泡2min后取出,放置于空氣 前者表面逐漸褐變,后者相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi),無明顯變化 亞硫酸鈉溶液能阻止蘋果褐變
          (3)問題與討論:
          ①0.1mol?L-1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近,Na2SO3溶液卻能阻止蘋果褐變,可能的原因是:
          亞硫酸鈉的還原性比酚強(qiáng),消耗了氧氣,保護(hù)了酚
          亞硫酸鈉的還原性比酚強(qiáng),消耗了氧氣,保護(hù)了酚
          ,反應(yīng)的離子方程式為:
          2SO32-+O2=2SO42-
          2SO32-+O2=2SO42-

          ②褐變會影響蘋果的品質(zhì)和口感,試舉出家中防止削皮蘋果褐變的一種措施:
          放入冰箱冷藏,用保鮮膜包裹,用鹽水浸泡
          放入冰箱冷藏,用保鮮膜包裹,用鹽水浸泡

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:022

          下表是有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn),據(jù)表填寫有關(guān)內(nèi)容。

          試管編號   加入物質(zhì)    (mL)    溫度(℃)       試劑          現(xiàn)象

          1        淀粉糊、清水   2      37         碘液         變藍(lán)

          2        淀粉糊、唾液   2      0                      變藍(lán)

          3        淀粉糊、唾液   2      37                     不變藍(lán)

          4        淀粉糊、煮沸過的唾液 2    37                      變藍(lán)

          5        淀粉糊加入232%鹽酸的唾液 2  37            變藍(lán)

          6       蛋花液、噬液   2       37                      無變化

          1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:

          ________________。

          ________________。

          ________________。

          ________________。

          ________________。

          ________________。

          2)從上述實(shí)驗(yàn)可得知,酶的催化作用具有________特點(diǎn),另外酶還受________、________的影響。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011屆浙江省杭州二中高三5月模擬(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (16分)(Ⅰ)本世紀(jì)是生命科學(xué)研究的昌盛時(shí)期,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),進(jìn)入生物體內(nèi)的氧分子,可接受1個(gè)電子轉(zhuǎn)變?yōu)槌蹶庪x子自由基(O2),進(jìn)而引發(fā)產(chǎn)生一系列自由基。一切需氧生物在其機(jī)體內(nèi)均有一套完整的活性氧系統(tǒng)(抗氧化酶和抗氧化劑),能將活性氧轉(zhuǎn)變?yōu)榛钚暂^低的物質(zhì),機(jī)體因此受到保護(hù)。人們利用羥胺(NH2OH)氧化的方法可以檢測其生物系統(tǒng)中O2含量,原理是O2與羥胺反應(yīng)生成NO2和一種過氧化物。NO2在對氨基苯磺酸和α-萘胺作用下,生成粉紅的偶氮染體,染體在波長530nm處有顯著吸收,且其吸收值與c(NO2)成正比,從而可計(jì)算出樣品中的O2含量。某實(shí)驗(yàn)室用以上方法處理后測得溶液中c(NO2)=2.500×10-3 mol?L-1。
          ⑴ 請根據(jù)測定原理寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式         ▲         ;
          ⑵ 計(jì)算該樣品此時(shí)c(O2) =         ▲         ;
          ⑶ 如用羥胺氧化法測定O2時(shí),將其生成的過氧化物作為檢測物,若選用氧化還原法進(jìn)行定量分析(用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定)
          ① 請寫出其測定原理的反應(yīng)方程式         ▲         ;
          ② 測定所用的主要玻璃儀器為       ▲       ,通過觀察       ▲       的現(xiàn)象可確定測定反應(yīng)是否進(jìn)行完全。
          (Ⅱ)水中的NO2是含氮有機(jī)物分解的產(chǎn)物,其濃度的大小是水源污染的標(biāo)志之一。檢測水中的NO2可用比色法,其步驟是:
          a. 配制標(biāo)準(zhǔn)溶液:稱取0.30gNaNO2,溶于水后在容量瓶中稀釋至1L得溶液A,移取5mL溶液A,稀釋至1L,得溶液B。
          b. 配制標(biāo)準(zhǔn)色階:取6只規(guī)格為10mL的比色管(即質(zhì)地、大小、厚薄相同且具塞的平
          底試管),分別加入體積不等的溶液B,并稀釋至10mL,再加入少許(約0.3g)對苯磺酸粉末,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

          色階序號
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          加入溶液B的體積(mL)
          0
          2.0
          4.0
          6.0
          8.0
          10.0
          反應(yīng)后溶液顏色
          由無色變?yōu)橛蓽\到深的櫻桃紅色
               c. 檢測:取10mL水樣倒入比色管中,加少許對氨基苯磺酸,顯色后與標(biāo)準(zhǔn)色階對比。請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br /> ① 比色法的基本依據(jù)是       ▲       
          ② 若水樣顯色后與色階中的5號顏色相同,則表明水樣中NO2含量為   ▲  mg/L。
          ③ 用NaNO2直接配制溶液B的缺點(diǎn)是       ▲       。
          ④ 如果水樣顯色后比6號還深,應(yīng)采取的措施是       ▲       。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          有些酶必須在有激活劑的條件下才具有活性。下列是有關(guān)某種酶的實(shí)驗(yàn),處理方式及結(jié)果如下表及下圖所示。根據(jù)結(jié)果判斷,敘述不正確的是


          1. A.
            甲物質(zhì)是該酶的激活劑
          2. B.
            該酶在80 ℃的環(huán)境下已經(jīng)失活
          3. C.
            35分鐘后試管Ⅱ中底物已被消耗殆盡
          4. D.
            該酶在中性環(huán)境中的活性比在弱堿性環(huán)境中高

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