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          下列實驗可達到實驗目的的是(   )
          A.將苯與濃硝酸、濃硫酸的混合物在60℃水浴加熱條件下反應可生成硝基苯
          B.用酸性高錳酸鉀溶液即可檢驗CH2=CH-CHO中的碳碳雙鍵
          C.將與NaOH的醇溶液共熱制備CH3—CH═CH2
          D.淀粉在硫酸催化作用下水解,將銀氨溶液加入到水解后的溶液中可檢驗淀粉水解的產物葡萄糖
          A

          試題分析:A、苯與濃硝酸、濃硫酸的混合物在60℃水浴加熱條件下反應可生成硝基苯,符合反應事實,正確;B、CH2=CH-CHO中的醛基也可使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以酸性高錳酸鉀溶液不能檢驗CH2=CH-CHO中的碳碳雙鍵,錯誤;C、醇在氫氧化鈉的醇溶液中不發(fā)生反應,錯誤;D、淀粉在硫酸催化作用下水解,中和硫酸后再將銀氨溶液加入到水解后的溶液中可檢驗淀粉水解的產物葡萄糖,錯誤,答案選A。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

          乙炔是重要的有機化工原料,其化學性質活潑.完成下列填空
          (1)乙炔能使溴水褪色,說明乙炔能發(fā)生______反應(填反應類型);乙炔能使酸性高錳酸鉀褪色,說明乙炔容易被______.
          (2)乙炔在一定條件下三聚得到CH2=CH-C≡C-CH=CH2,寫出與該三聚物具有相同化學式且不易發(fā)生加成反應的物質的結構簡式.______.
          (3)乙炔聚合得到聚乙炔,聚乙炔______導電(選填“能”或“不能”).
          (4)乙炔在不同的催化條件下加氫可得到不同的產物.下列物質與乙炔加氫得到的某種產物互為同系物的是______(選填編號).
          a.C2H4b.C2H6c.d.CH2=CHCH3

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          圖中A~G均為有機化合物,根據圖中的轉化關系(反應條件略去),回答下列問題:

          (1)環(huán)狀化合物A的相對分子質量為82,其中含碳87.80%,含氫12.2%。B的一氯代物僅有一種,B的結構簡式為______________________________。
          (2)M是B的一種同分異構體,M能使溴的四氯化碳溶液褪色,分子中所有的碳原子共平面,則M的結構簡式為______________________________。
          (3)寫出由C生成D的化學方程式______________________________反應類型是__________,由G生成A的化學方程式______________________________反應類型是__________。由G生成F的化學方程式______________________________反應類型是__________。G發(fā)生催化氧化的化學方程式______________________________。
          (4)F的核磁共振氫譜圖有__________個吸收峰,峰面積之比為__________。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于有機化合物的結構、性質的敘述正確的是
          A.苯、油脂均能使酸性KMnO4溶液褪色
          B.甲烷和Cl2的反應與乙烯和Br2的反應屬于同一類型的反應
          C.蔗糖、麥芽糖的分子式均為C12H22O11,二者互為同分異構體
          D.乙醇、乙酸均能與NaOH反應,因為分子中均含有官能團“—OH”

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          提純下列物質所選試劑及對應分離方法均可行的是
           
          物 質
          雜 質
          所 選 試  劑
          方 法
          A
          乙烷
          乙烯
          酸性KMnO4溶液
          洗氣
          B
          溴苯

          H2O
          萃取
          C
          乙酸
          苯酚
          NaOH溶液
          蒸餾
          D
          乙酸乙酯
          乙酸
          飽和Na2CO3溶液
          分液
           

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗裝置設計,能達到目的的是
             
          A.        B.       C.        D.

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗操作正確的是( )
          A.在催化劑存在的條件下,苯和溴水發(fā)生反應可生成無色比水重的液體溴苯
          B.向試管中先加入一定量濃硫酸,再依次加入適量濃硝酸和苯,然后加熱制取硝基苯
          C.實驗室制取乙炔時,用飽和食鹽水代替蒸餾水,以得到平穩(wěn)的氣流
          D.驗證溴乙烷水解產物時,將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置,待液體分層后,滴加硝酸銀溶液

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗方案不合理的是(  )
          A.鑒定蔗糖水解產物中有葡萄糖:直接在水解液中加入新制Cu(OH)2
          B.鑒別織物成分是真絲還是人造絲:用灼燒的方法
          C.鑒定苯中無碳碳雙鍵:加入酸性高錳酸鉀溶液
          D.鑒別乙烯和苯:將溴的四氯化碳溶液分別滴加到少量乙烯和苯中

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴的混合物共10g,平均相對分子質量為25。使混合氣通過足量溴水,溴水增重8.4g,則混合氣中的烴可能是
          A.甲烷和乙烯B.甲烷和丙烯
          C.乙烷和乙烯D.乙烷和丙烯

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