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        1. 下列有關(guān)電解質(zhì)溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是
          A.常溫下,pH=5的NaHSO3溶液中:c(HSO3)>c(SO32)>c(H2SO3)
          B.在0.1mol·L一1NaHCO3溶液中有:
          c(Na) +c(H)=c(HCO3) + c(CO32) + c(H2CO3)
          C.在0.1mol·L一1Na2CO3溶液:c((HCO3) + 2c(H2CO3) +c(H)=c(OH)
          D.常溫下,將10mL0.lmol.L一1的鹽酸與20mL0.1mol.L一1的氨水混合,所得溶液中:.
          c(NH3·H2O)>c(Cl)>c(NH4)>c(OH)>c(H)
          AC

          試題分析:A. 常溫下,pH=5的NaHSO3(電離程度大于水解程度)溶液中:c(HSO3)>c(SO32)>c(H2SO3)正確;
          B.在0.1mol·L一1NaHCO3溶液中有:
          c(Na) +c(H)=c(HCO3) + 2c(CO32) 是電荷守恒;
          C.在0.1mol·L一1Na2CO3溶液:c((HCO3) + 2c(H2CO3) +c(H)=c(OH)是質(zhì)子守恒;正確;
          D. 常溫下,將10mL0.lmol.L一1的鹽酸與20mL0.1mol.L一1的氨水混合(一水合氨的電離程度大于銨根的水解程度),所得溶液中:
          c(NH4)>c(Cl)>c(NH3·H2O)>c(OH)>c(H)。
          故選AC。
          點(diǎn)評(píng):1、所謂電荷守恒是指溶液中所有陽離子所帶的正電荷總數(shù)與所有陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等。
          2、快速書寫質(zhì)子守恒的方法:
          第一步:盯基準(zhǔn)物 (若為溶液則包括水)利用電離和水解得到 得質(zhì)子產(chǎn)物和失質(zhì)子產(chǎn)物。
          第二步:看基準(zhǔn)物 、得質(zhì)子產(chǎn)物和失質(zhì)子產(chǎn)物相差的質(zhì)子數(shù)
          第三步: 列出質(zhì)子守恒關(guān)系式 得質(zhì)子數(shù)=失質(zhì)子數(shù)
          第四步:用物料守恒和電荷守恒加以驗(yàn)證
          3、物料守恒可以理解為原子守恒的另一種說法。就是說“任一化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(指原子核中質(zhì)子數(shù)相等的原子,就是元素守恒)和數(shù)量分別保持不變”,可以微觀地應(yīng)用到具體反應(yīng)方程式,就是左邊帶電代數(shù)和等于右邊。其中的也可以理解為原子核,因?yàn)橥鈬娮訑?shù)可能有變,這時(shí)候可以結(jié)合電荷守恒來判斷問題?梢晕⒂^地應(yīng)用到具體反應(yīng)方程式,就是左邊(反應(yīng)物)元素原子(核)個(gè)數(shù)種類與總數(shù)對(duì)應(yīng)相等于右邊(生成物)(當(dāng)然也不會(huì)出現(xiàn)種類不同的情況)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          把a(bǔ)L含硫酸銨和硝酸銨的混合液分成2等份,一份需用bmol燒堿剛好把銨全部趕出,另一份與氯化鋇溶液反應(yīng)時(shí),消耗c mol氯化鋇,由此可知原溶液中NO3-離子的物質(zhì)量濃度為(單位:mol·L-1) (    )
          A.(2b-4c)/aB.(b-2c)/aC.(2b-2c)/aD.(2b-c)/a

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是向100mL的鹽酸中逐漸加入NaOH溶液時(shí),溶液的pH變化圖像。根據(jù)圖像所得結(jié)論正確的是(   )
          A.原來鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1mol·L-1
          B.X為0.1mol·L-1的NaOH溶液
          C.原來鹽酸的物質(zhì)的量濃度為0.1mol·L-1
          D.X為0.01mol·L-1的NaOH溶液

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列敘述正確的是
          A.通過沉淀反應(yīng),可以使溶液中某種離子的濃度變?yōu)?
          B.反應(yīng)NH3+H3O+NH4++H2O能自發(fā)進(jìn)行,說明NH3結(jié)合H+能力比H2O強(qiáng)
          C.若測得雨水的pH小于7,則下的是酸雨
          D.先將pH試紙用蒸餾水潤濕后,再測定溶液的pH

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          室溫時(shí),下列混合溶液的PH一定小于7的是
          A.PH=3的鹽酸和PH=11的氨水等體積混合
          B.PH=3的鹽酸和PH=11的氫氧化鋇等體積混合
          C.PH=3的醋酸和PH=11的氫氧化鋇等體積混合
          D.PH=3的硫酸和PH=11的氨水等體積混合

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          pH為3的CH3COOH和pH為11的NaOH溶液等體積混合,混合后溶液pH為( )
          A.pH>7B.pH<7C.pH=7D.無法確定

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          25℃時(shí)0.1 mol/L的醋酸溶液pH約為3,當(dāng)向其中加入醋酸鈉晶體,等晶體溶解后發(fā)現(xiàn)溶液的pH增大,對(duì)上述現(xiàn)象有兩種不同的解釋:甲同學(xué)認(rèn)為醋酸鈉水解呈堿性,c(OH)增大了,因而溶液的pH增大;乙同學(xué)認(rèn)為醋酸鈉溶于水電離出大量醋酸根離子,抑制了醋酸的電離,使c(H+)減小,因此溶液的pH增大。
          (1)為了驗(yàn)證上述哪種解釋正確,繼續(xù)做如下實(shí)驗(yàn):向0.1 mol/L 的醋酸溶液中加入少量下列物質(zhì)中的       (填寫編號(hào)),然后測定溶液的pH(已知25℃時(shí),CH3COONH4溶液呈中性)
          A.固體CH3COOKB.固體CH3COONH4C.氣體NH3D.固體NaHCO3
          (2)若    的解釋正確,(填甲或乙),溶液的pH應(yīng)     (填增大、減小或不變)。
          (3)常溫下將0.010 mol CH3COONa和0.004 mol HCl溶于水,配制成0.5L混合溶液。判斷:
          ①溶液中共有       種粒子;
          ②其中有兩種粒子的物質(zhì)的量之和一定等于0.010mol,它們是                。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          常溫下有pH=12的NaOH溶液100mL,要使它的pH為11(體積變化忽略不計(jì))
          (1)如果加入蒸餾水,應(yīng)加_________mL;
          (2)如果加0.01mol/L HCl,應(yīng)加_________mL

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (10分)運(yùn)用相關(guān)原理,回答下列各小題:
          (1)25℃時(shí),某FeCl3溶液的pH=2,則由水電離產(chǎn)生的總c(OH-)=           ;用離子方程式表示FeCl3溶液用于凈水的原因                                                  
          (2)已知NaHSO4在水中的電離方程式NaHSO4=Na++H++SO42-。
          在NaHSO4溶液中c(H+)          c(OH-)+c(SO42-)(填“>”、“=”或“<”下同);用硫酸氫鈉與氫氧化鋇溶液制取硫酸鋇,若溶液中SO42-完全沉淀,則反應(yīng)后溶液的pH         7。
          (3)將0.02mol/LNa2SO4溶液與某濃度BaCl2溶液等體積混合,則生成BaSO4沉淀所需原BaCl2溶液的最小濃度為                                。(已知Ksp(BaSO4)=1.1×10-10)
          (4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          苯的硝化反應(yīng)                        。 乙醇的催化氧化反應(yīng)                。

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