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          某氣體在氧氣中充分燃燒后的產(chǎn)物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液，經(jīng)完全吸收后，測得濃硫酸和氫氧化鈉溶液增重的質(zhì)量比為9∶11，則該氣體可能是
          

          

          A．
          		

          CH4
          

          

          B．
          		

          CH4和H2的混和氣體
          

          

          C．
          		

          C2H2
          

          

          D．
          		

          CO和H2的混和氣體
          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2008?棗莊一模）化學(xué)課上老師做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末，置于石棉網(wǎng)上，往脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來．
          （1）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的有關(guān)過氧化鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是：
          第一：有氧氣生成；第二：
          該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
          該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
          ．Na2O2跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
          2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
          ．
          （2）某研究性學(xué)習(xí)小組擬用右圖所示裝置（氣密性良好）
          進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以證明上述結(jié)論．
          用以驗(yàn)證第一條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作是：
          打開分液漏斗活塞使水流入試管，再將帶火星的木條靠近導(dǎo)管口P處，木條復(fù)燃，證明有O2生成
          打開分液漏斗活塞使水流入試管，再將帶火星的木條靠近導(dǎo)管口P處，木條復(fù)燃，證明有O2生成
          ；
          用以驗(yàn)證第二條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方法是：
          將導(dǎo)管Q浸入水中，反應(yīng)過程中導(dǎo)管口有氣泡冒出
          將導(dǎo)管Q浸入水中，反應(yīng)過程中導(dǎo)管口有氣泡冒出
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)（2）往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后，取出試管，往試管中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色．為探究其原因，該小組同學(xué)從查閱有關(guān)資料中得知：Na2O2與水反應(yīng)可生成H2O2，H2O2具有強(qiáng)氧化性和漂白性．請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證Na2O2跟足量水充分反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在．（只要求寫出實(shí)驗(yàn)所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象）
          試劑：
          MnO2
          MnO2
          ；現(xiàn)象：
          氣泡迅速產(chǎn)生，能使帶火星的木條復(fù)燃
          氣泡迅速產(chǎn)生，能使帶火星的木條復(fù)燃
          ．
          （4）該小組同學(xué)提出用定量的方法探究Na2O2跟水反應(yīng)后的溶液中否含有H2O2，其實(shí)驗(yàn)方法為：稱取2.6g Na2O2固體，使之與足量的水反應(yīng)，測量產(chǎn)生O2的體積并與理論值比較，即可得出結(jié)論．
          ①測量氣體體積時(shí)，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時(shí)進(jìn)行，應(yīng)選用上圖裝置中的（忽略導(dǎo)管在量筒中所占的體積）
          B
          B
          （填序號），理由是
          防止氣體冷卻時(shí)發(fā)生倒吸現(xiàn)象
          防止氣體冷卻時(shí)發(fā)生倒吸現(xiàn)象
          ．
          ②若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測量氣體的體積，應(yīng)選用的量筒的大小規(guī)格為
          500mL
          500mL
          （選填“100mL”“200mL”“500mL”或“1000mL”）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?東城區(qū)二模）某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證“二氧化碳與水接觸時(shí)才能和過氧化鈉反應(yīng)”．
          （1）過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
          2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
          ，該反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量
          大于
          大于
           （填“大于”或“小于”） 生成物的總能量．
          （2）裝置Ⅰ中的試劑是
          bc
          bc
           （填序號）．
          a．稀鹽酸    b．稀硫酸     c．小蘇打     d．石灰石
          （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先打開彈簧夾
          K2
          K2
          （填K1或K2 ），觀察到預(yù)期現(xiàn)象后，關(guān)閉它，再打開另一個(gè)彈簧夾．
          （4）實(shí)驗(yàn)過程中將帶火星的木條置于a口，觀察到帶火星的木條始終不復(fù)燃．
          ①為觀察到最終木條復(fù)燃，甲建議在Ⅲ后安裝一個(gè)盛有堿石灰的干燥管，目的是
          除去未充分反應(yīng)的CO2
          除去未充分反應(yīng)的CO2
          ；
          ②乙認(rèn)為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復(fù)燃，也不能證明CO2參與了反應(yīng)，原因是
          水與Na2O2反應(yīng)生成氧氣
          水與Na2O2反應(yīng)生成氧氣
          ．
          （5）為進(jìn)一步達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是：取最終反應(yīng)后Ⅲ中所得固體，
          加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
          加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年廣東省惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （12分）某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng)。
          【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
          【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。
          【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物。
          探究：過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分。
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
           
          		實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          猜想
          		在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水
          		 
          _____________________
          		猜想a、c不成立，猜想b成立。
          探究
          		①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中
          		木條復(fù)燃
          		生成物有___________
          ②往①試管內(nèi)的溶液中滴加___________
          ______________
          		 
          _____________________
          		生成物有氫氧化鈉
          【繼續(xù)探究】小組對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，大家討論認(rèn)為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)有關(guān)，

          于是設(shè)計(jì)上圖所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究。
          實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①將CO2從a口處通入裝置內(nèi)，再把帶火星的木條放在裝置b口處
          		木條復(fù)燃
          		CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          ____________________________
          ②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中，往試管內(nèi)滴加稀鹽酸，將生成的氫氣通入澄清石灰水中
          		有氣泡產(chǎn)生
          石灰水變渾濁
          【交流與比較】與我們學(xué)過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的一個(gè)理由是： ________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2015屆廣東省惠州市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （12分）某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng)。
          


          【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
          


          【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。
          


          【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物。
          


          探究：過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分。
          


          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
          


          
 
          
  
  
           
          
            		
  
  
          實(shí)驗(yàn)操作
          
            		
  
  
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          
            		
  
  
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          
            		
 
          
 
          
  
  
          猜想
          
            		
  
  
          在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水
          
            		
  
  
           
          
  
          _____________________
          
            		
  
  
          猜想a、c不成立，猜想b成立。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          探究
          
            		
  
  
          ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中
          
            		
  
  
          木條復(fù)燃
          
            		
  
  
          生成物有___________
          
            		
 
          
 
          
  
  
          ②往①試管內(nèi)的溶液中滴加___________
          
  
          ______________
          
            		
  
  
           
          
  
          _____________________
          
            		
  
  
          生成物有氫氧化鈉
          
            		
 
          

          


          【繼續(xù)探究】小組對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，大家討論認(rèn)為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)有關(guān)，
          


          


          于是設(shè)計(jì)上圖所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究。
          


          
 
          
  
  
          實(shí)驗(yàn)操作
          
            		
  
  
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          
            		
  
  
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          
            		
 
          
 
          
  
  
          ①將CO2從a口處通入裝置內(nèi)，再把帶火星的木條放在裝置b口處
          
            		
  
  
          木條復(fù)燃
          
            		
  
  
          CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          
  
          ____________________________
          
            		
 
          
 
          
  
  
          ②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中，往試管內(nèi)滴加稀鹽酸，將生成的氫氣通入澄清石灰水中
          
            		
  
  
          有氣泡產(chǎn)生
          
  
          石灰水變渾濁
          
            		
 
          

          


          【交流與比較】與我們學(xué)過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的一個(gè)理由是： ________________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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