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          【題目】化學無處不在，下列說法錯誤的是( )
          A. 《元豐行示德逢》里“雷蟠電掣云滔滔，夜半載雨輸亭皋”涉及化學反應N2+O22NO
          B. 根據(jù)化學學科核心素養(yǎng)之一(證據(jù)推理與模型認知)可推知Cr(OH)3膠體也可吸附懸浮雜質(zhì)
          C. 納米鐵粉可以高效地去除污水中的重金屬離子是因為其具有較強的還原性
          D. 二氧化硅廣泛用于制作光導纖維，光導纖維遇強酸強堿都會“斷路”
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A.此詩含義：電閃雷鳴,翻滾的烏云如大海的怒濤。大雨傾盆,打破了深夜的寂靜,千里沃野解除了旱情。詩中主要涉及“雷雨發(fā)莊稼”，這是由于在放電條件下，空氣中的氧氣和氮氣化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再經(jīng)過復雜的化學變化，最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。N2+O22NO；2NO+O2=2NO2；3NO2+H2O=2HNO3+NO硝酸又和別的不溶鹽類反應生成可溶的硝酸鹽，故A正確；
          B.氫氧化鉻屬兩性氫氧化物，與氫氧化鋁類似，Cr(OH)3膠體也可吸附懸浮雜質(zhì)，故B正確；
          C.利用納米鐵粉的還原性去除水體中的Cu2+、Hg2+等重金屬離子，故C正確；
          D.二氧化硅具有良好的光學特性，是制造光導纖維主要原料，能夠與氫氧化鈉等強堿反應，遇強堿會“斷路”，但是二氧化硅不與除氫氟酸以外的酸起反應，故遇強酸不會“斷路”，故D錯誤。
          答案：D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一種“全氫電池”的工作原理如圖所示。下列說法不正確的是
          A. 電子流向是從吸附層M通過導線到吸附層N
          B. Na+從左邊穿過離子交換膜向右邊移動
          C. 離子交換膜可用質(zhì)子交換膜
          D. 負極的電極反應是：H2－2e－+2OH－=2H2O
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生產(chǎn)或?qū)嶒炇聦嵰龅南鄳Y(jié)論不正確的是(　　)
          選項
          事實
          結(jié)論
          A
          工業(yè)制硫酸中，在礦石處理階段，將礦石粉碎再煅燒
          增大反應物的接觸面積，加快化學反應速率
          B
          A、B兩支試管中分別加入等體積5%的H2O2，在B試管中加入MnO2，B試管中產(chǎn)生氣泡快
          當其他條件不變時，催化劑可以改變化學反應速率
          C
          其他條件相同，Na2S2O3溶液和H2SO4溶液反應，升高溶液的溫度，析出硫沉淀所需時間變短
          當其他條件不變時，升高反應溫度，化學反應速率加快
          D
          一定條件下：H2(g)＋I2(g) 2HI(g)達到反應平衡，縮小體積顏色加深
          c(I2)增大，I2物質(zhì)的量增多
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是鋅、銅和硫酸溶液構(gòu)成的原電池。
          （1）Zn為原電池的_____極；Cu為原電池的_____極。
          （2）該原電池中電子的流向為_____→R→_____。
          （3）電極反應式：正極_____。負極_____�？偡匠淌綖椋�_____。
          （4）反應一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將BaO2放入密閉的真空容器中,反應2BaO2(s)2BaO(s)+O2(g)達到平衡,保持溫度不變,縮小一半容積,體系重新達到平衡,下列說法不正確的是( )
          A. 氣體的平均摩爾質(zhì)量不變 B. BaO量減小
          C. BaO2的轉(zhuǎn)化率減小 D. 容器中氣體濃度減小
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某藥物中間體的合成路線如下。下列說法正確的是
          A. 1mol對苯二酚與足量H2加成，消耗3molH2
          B. 2， 5-二羥基苯乙酮不能使酸性KMnO4溶液褪色
          C. 2， 5-二羥基苯乙酮中所有碳原子一定處于同一平面
          D. 中間體分子中含有的官能團之一是碳碳雙鍵
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗過程可以達到實驗目的的是
          編號
          實驗目的
          實驗過程
          A
          配制0.100mol·L－1氨水
          用量筒量取10.0mL5.00mol·L－1氨水于燒杯中，加入少量蒸餾水稀釋，轉(zhuǎn)移至500 mL容量瓶中定容
          B
          探究SO2的還原性
          向盛有2mLH2S溶液的試管中緩慢通入SO2，觀察是否有沉淀生成
          C
          制取并純化溴苯
          向FeBr3固體中慢慢加入Br2的苯溶液，充分反應后經(jīng)水洗、Na2SO3溶液洗、水洗、分液、干燥，然后蒸餾
          D
          比較兩種黑色固體FeS和CuS的溶度積
          向物質(zhì)的量濃度相同的FeCl2和CuCl2的混合溶液中不斷加入Na2S溶液，觀察沉淀顏色
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)H2SO4的相對分子質(zhì)量為______，它的摩爾質(zhì)量為______．
          (2)在標準狀況下，0.5mol任何氣體的體積都約為______．
          (3)4g H2與22.4L（標況）CO2相比，所含分子數(shù)目較多的是______．
          (4)0.01mol某氣體的質(zhì)量為0.28g，該氣體的摩爾質(zhì)量為______，在標準狀況下，該氣體的體積是______
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有短周期A，B，C三種元素，原子序數(shù)依次增大，A元素的單質(zhì)是密度最小的氣體，B獲得2個電子可達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，C與A同主族。
          （1）判斷A，B，C各為何種元素。A____，B____，C____。
          （2）用電子式表示三種元素原子之間可能構(gòu)成的化合物的形成過程，若含共價鍵請指出共價鍵是σ鍵還是π鍵，并標明該鍵的個數(shù)。
          ①A與B：___________________________________________________。
          ②A與C：___________________________________________________。
          ③B與C：___________________________________________________。
          ④A，B，C：___________________________________________________。
          

			
          

			
          
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