【題目】在反應(yīng)：C+CO2═2CO中，可使反應(yīng)速率增大的措施是（ ） ①增大壓強(qiáng) ②升高溫度 ③通入CO2④增加碳的量 ⑤降低壓強(qiáng)．
A.①②③
B.②③⑤
C.①②③④
D.②③④
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置(夾帶裝置略去)制備Cl2，并探究氯氣的相關(guān)性質(zhì)。
已知: 硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液在工業(yè)上可作脫氯劑。
(1)若A裝置中固體藥品為KMnO4，產(chǎn)生標(biāo)況下3.36L氯氣時(shí)，被氧化的HCl的物質(zhì)的量為___。
(2)裝置B的作用是_____________。
(3)裝置C的作用是探究氯氣與Na2S溶液反應(yīng)。反應(yīng)開始后，觀察到C中產(chǎn)生黃色沉淀。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(4)裝置D的作用是驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性，I處是濕潤的有色布條，則II、III處應(yīng)加入的物質(zhì)分別是__________、____________。
【探究與反思】
按圖中設(shè)計(jì)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)觀察到C中先產(chǎn)生黃色沉淀。但是長時(shí)間通入氯氣后，溶液又變澄清，該同學(xué)思考后設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)C中生成物的成分。
實(shí)驗(yàn)操作步驟:
①取少量原Na2S溶液于小試管中，滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象；
②取少量反應(yīng)后C中澄清溶液于小試管中，滴加過量的鹽酸，無氣泡冒出，再滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。
(5)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:裝置C 中生成的含硫元素的物質(zhì)是______ (填化學(xué)式)。推測過量的氯氣與Na2S溶液反應(yīng)的離子方程式為________________。
(6)請用離子方程式說明裝置E的作用______________。
(7)乙同學(xué)認(rèn)真思考后認(rèn)為裝置E中的試劑不合理。請用離子方程式和必要的文字解釋原因:________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組離子可以在溶液中大量共存的是( )
A. Na+、Ba2+、NO3—、SO42— B. NH4+、K+、Cl—、OH—
C. K+、H+、NO3—、HCO3— D. K+、Cu2+、Cl—、SO42—
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將飽和FeCl3溶液滴入沸水時(shí)，液體變?yōu)榧t褐色，得到的是Fe(OH)3膠體。用此分散系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）請寫出制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式____________________________________________。
（2）證明有 Fe(OH)3 膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是用一束光照射此液體，可以看到有光亮的通路，利用的膠體性質(zhì)是______________。
（3）將Fe(OH)3 膠體裝入U形管內(nèi)，用石墨做電極，接通直流電源，通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色加深，這種現(xiàn)象叫_____。
（4）向Fe(OH)3 膠體中逐滴加入稀硫酸，可以看到有紅褐色沉淀產(chǎn)生，因?yàn)槟z體發(fā)生了_______，繼續(xù)滴加稀硫酸直至過量，可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下V L氨氣溶解在1 L水中(水的密度近似為1 g·mL－1)，所得溶液的密度為ρ g·mL－1，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w，物質(zhì)的量濃度為c mol·L－1，則下列關(guān)系中不正確的是
A. ρ＝
B. w＝
C. w＝
D. c＝
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下流程來檢驗(yàn)碳酸鈉粉末中可能含有少量氯化鈉和氫氧化鈉中的一種或兩種雜質(zhì)。
（1）步驟1所需玻璃儀器是_________；步驟3的操作名稱是____________。
（2）對檢驗(yàn)碳酸鈉粉末中可能含有的雜質(zhì)提出合理假設(shè)：
假設(shè)1：只含有氯化鈉；
假設(shè)2：只含有____________；
假設(shè)3：氯化鈉和氫氧化鈉都含有。
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
限選以下試劑：氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、酚酞試液、稀硝酸、稀鹽酸、稀硫酸、硝酸銀溶液�；卮鹣铝袉栴}：
①加入過量試劑A的名稱是___________。
②填寫下表：______
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟4： | ①若，則假設(shè)成立 ②若，則成立 |
步驟5： |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】酸浸法制取硫酸銅的流程示意圖如下
（1）步驟（i）中Cu2(OH) 2CO3 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
（2）步驟（ii）所加試劑起調(diào)節(jié)pH 作用的離子是___________________（填離子符號）。
（3）在步驟（iii）發(fā)生的反應(yīng)中，1 mol MnO2轉(zhuǎn)移2 mol 電子，該反應(yīng)的離子方程式為______________________。
（4）步驟（iv）除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式可表示為：3Fe3++NH4++2SO42－+6H2O＝NH4Fe3(SO4)2(OH)6+6H+過濾后母液的pH＝2.0，c(Fe3+)＝a mol·L－1，c (NH4+)＝b mol·L－1，c(SO42－)＝ d mol·L－1，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝__________（用含a 、b 、d 的代數(shù)式表示）。
（5）化學(xué)鍍的原理是利用化學(xué)反應(yīng)生成金屬單質(zhì)沉積在鍍件表面形成鍍層。
① 若用CuSO4進(jìn)行化學(xué)鍍銅，應(yīng)選用 ______________（填“氧化劑”或“還原劑”）與之反應(yīng)。
② 某化學(xué)鍍銅的反應(yīng)速率隨鍍液pH 變化如圖所示。該鍍銅過程中，鍍液pH 控制在12.5左右。據(jù)圖中信息，給出使反應(yīng)停止的方法：_______________________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】雙酚A是食品、飲料包裝和奶瓶等塑料制品的添加劑，能導(dǎo)致人體內(nèi)分泌失調(diào)，對兒童的健康危害更大。下列有關(guān)雙酚A的敘述不正確的是
A. 雙酚A的分子式是C15H16O2
B. 雙酚A的核磁共振氫譜顯示氫原子數(shù)之比是1:2:2:3
C. 反應(yīng)①中，1 mol雙酚A最多消耗2 mol Br2
D. 反應(yīng)②的產(chǎn)物中只有一種官能團(tuán)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com