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        1. 某生應(yīng)用如圖所示的方法研究物質(zhì)的性質(zhì),其中氣體A的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣.回答下列問題:
          (1)該項(xiàng)研究(實(shí)驗(yàn))的主要目的是
          探究氯氣具有漂白性的條件
          探究氯氣具有漂白性的條件

          (2)濃H2SO4的作用是
          吸收氣體A中的水
          吸收氣體A中的水
          ,與研究目的直接相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          干燥布條不褪色,濕潤(rùn)的布條褪色
          干燥布條不褪色,濕潤(rùn)的布條褪色

          (3)從物質(zhì)性質(zhì)的方面來(lái)看,這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在事故隱患,事故表現(xiàn)是
          沒有尾氣處理裝置,造成環(huán)境污染
          沒有尾氣處理裝置,造成環(huán)境污染

          (4)請(qǐng)寫出克服事故隱患所發(fā)生的反應(yīng)方程式
          Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O
          Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O
          分析:本實(shí)驗(yàn)的目的是探究氯氣具有漂白性的條件下,干燥氯氣不具有漂白性,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸具有漂白性,氯氣有毒,應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,不能隨意排放到空氣中,一般用NaOH溶液吸收氯氣.
          解答:解:(1)本實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn),將氯氣分別于干燥布條和濕潤(rùn)布條進(jìn)行比較,不難看出實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄柯葰饩哂衅仔缘臈l件,故答案為:探究氯氣具有漂白性的條件;
          (2)濃硫酸具有吸水性,常用作干燥劑,本試驗(yàn)中起到吸收氣體C中的水的作用,燥氯氣不具有漂白性,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸具有漂白性,故答案為:吸收氣體C中的水;干燥布條不褪色,濕潤(rùn)的布條褪色;
          (3)氯氣有毒,應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,不能隨意排放到空氣中,故答案為:沒有尾氣處理裝置,造成環(huán)境污染;
          (4)一般用NaOH溶液吸收多余的氯氣,其反應(yīng)的方程式為:Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O,故答案為:Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O.
          點(diǎn)評(píng):本題考查氯氣的漂白性的探究實(shí)驗(yàn),題目難度不大,本題注意氯氣與氯水性質(zhì)的區(qū)別.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          A、B、C、D四種物質(zhì)中均含有氯元素.
          ①室溫下單質(zhì)A與某種常見一元強(qiáng)堿溶液反應(yīng),可得到B和C,B的焰色反應(yīng)為黃色,C是84消毒液的有效成分.
          ②化合物D受熱催化分解,可制得一種氣體,該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.
          (1)寫出A、B、C的化學(xué)式:
          A、
          Cl2
          Cl2
          B、
          NaCl
          NaCl
          C、
          NaClO
          NaClO

          (2)寫出①中的化學(xué)反應(yīng)方程式:
          Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
          Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O


          (3)某學(xué)生應(yīng)用如圖所示的方法研究物質(zhì)的性質(zhì),將氣體 A 通過(guò)下列裝置.回答下列問題:
          ①該項(xiàng)研究(實(shí)驗(yàn))的主要目的是
          探究氯氣是否與水發(fā)生反應(yīng)
          探究氯氣是否與水發(fā)生反應(yīng)

          ②濃H2SO4的作用是
          吸收氣體A中的水蒸氣
          吸收氣體A中的水蒸氣
          ,與研究目的直接相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          B中的布條不褪色,C中的布條褪色
          B中的布條不褪色,C中的布條褪色

          ③從物質(zhì)性質(zhì)的方面來(lái)看,這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在事故隱患,事故表現(xiàn)是
          Cl2污染空氣
          Cl2污染空氣

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          2012年10月29日,超強(qiáng)颶風(fēng)“桑迪”登陸美國(guó)東海岸,給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失.災(zāi)區(qū)人們的飲水必須用漂白粉等藥品消毒后才能飲用,以防止傳染病發(fā)生.

          (1)試用化學(xué)方程式表示工業(yè)制取漂白粉的過(guò)程:
          2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O
          2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O

          (2)已知濃鹽酸和漂白粉中的成分之一次氯酸鈣能發(fā)生如下反應(yīng):
          Ca(ClO)2+4HCl(濃)=CaCl2+2Cl2↑+2H2O用貯存很久的漂白粉與濃鹽酸反應(yīng)制得的氯氣中,可能含有的雜質(zhì)氣體是
          A
          A

          ①CO2     ②HCl       ③H2O       ④O2
          A.①②③B.②③④C.②③D.①④
          (3)某學(xué)生應(yīng)用如圖所示的方法研究物質(zhì)的性質(zhì),其中氣體A的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣.回答下列問題:
          ①該項(xiàng)研究(實(shí)驗(yàn))的主要目的是
          比較Cl2和HClO誰(shuí)有漂白性
          比較Cl2和HClO誰(shuí)有漂白性
          ;
          ②濃H2SO4的作用是
          吸收氣體中的水蒸汽
          吸收氣體中的水蒸汽
          ,與研究目的直接相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          B中的布條不褪色,C中的布條褪色
          B中的布條不褪色,C中的布條褪色
          ;
          ③這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在事故隱患,請(qǐng)?jiān)趫D中的D處畫出能克服該缺陷的裝置

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某同學(xué)應(yīng)用如圖所示的方法研究物質(zhì)的性質(zhì),其中氣體a的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣.
          回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的方程式是:
           

          (2)濃硫酸的作用是
           
          ,B、C兩個(gè)裝置中布條褪色的是
           
          ,說(shuō)明氯氣漂白起作用的成分是
           

          (3)D裝置里盛放的是NaOH溶液,其作用是:
           
          ,發(fā)生的反應(yīng)離子方程式是:
           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆甘肅武威六中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)應(yīng)用如圖所示的方法研究物質(zhì)的性質(zhì),其中氣體a的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣。

          (1)該實(shí)驗(yàn)的主要目的是__________________________________。

          (2)濃硫酸的作用是_____________________________________,

          與研究目的直接相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。

          (3)從物質(zhì)性質(zhì)的方面來(lái)看,這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在著事故隱患,事故隱患表現(xiàn)是_____________________________________________,

          請(qǐng)?jiān)趫D中D框中以圖的形式表明克服事故隱患的措施

           

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