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        1. I.市場上出售的“熱敷袋”,其主要成分是鐵屑、碳粉、木屑與少量氯化鈉、水等.它在使用之前需用塑料袋與空氣隔絕.使用時啟開塑料袋上的氣孔,輕輕揉搓就會放出熱量來.當使用完后還會發(fā)現(xiàn)有鐵銹生成.依上述現(xiàn)象回答:
          (1)碳粉的主要作用是
          與鐵、氯化鈉溶液構(gòu)成原電池,碳作電池的正極,從而加速鐵的氧化
          與鐵、氯化鈉溶液構(gòu)成原電池,碳作電池的正極,從而加速鐵的氧化

          (2)加入氯化鈉的作用是
          氯化鈉溶于水形成電解質(zhì)溶液
          氯化鈉溶于水形成電解質(zhì)溶液
          . 
          (3)試寫出上述變化過程中負極的電極反應(yīng)式,負極:
          Fe-2e-=Fe2+
          Fe-2e-=Fe2+

          Ⅱ.將鋅片和銀片浸入稀硫酸中組成原電池,兩電極間連接一個電流計.若該電池中兩電極的總重量為60g,工作一段時間后,取出鋅片和銀片洗凈干燥后稱重,總質(zhì)量為47g,試計算:產(chǎn)生氫氣的體積(標準狀況).(要寫計算過程)
          分析:I.(1)根據(jù)原電池的形成條件判斷碳粉的作用;
          (2)根據(jù)原電池的形成條件判斷氯化鈉的作用;
          (3)根據(jù)電極材料判斷正負極,從而寫出電極反應(yīng)式;
          Ⅱ根據(jù)原電池的電極反應(yīng)式判斷電極質(zhì)量減少的物質(zhì),再結(jié)合方程式計算生成氣體的體積.
          解答:解:I.(1)碳粉和鐵活潑性不同,且都導電;氯化鈉是強電解質(zhì),易溶于水;碳粉、鐵、氯化鈉溶液構(gòu)成了原電池,碳的活潑性比鐵小,所以作正極,因為形成原電池,從而加速鐵的氧化.
          故答案為:與鐵、氯化鈉溶液構(gòu)成原電池,碳作電池的正極,從而加速鐵的氧化
          (2)氯化鈉是強電解質(zhì),易溶于水,溶于水后得到電解質(zhì)溶液,
          故答案為:氯化鈉溶于水形成電解質(zhì)溶液.                   
          (3)、鐵的活潑性大于碳的,在構(gòu)成的原電池中,鐵作負極,鐵失去電子變成離子進入溶液,
          故答案為:Fe-2e-=Fe2+
          Ⅱ.銀片和鋅片分別作原電池的正負極,當發(fā)生反應(yīng)時,負極材料失電子變成離子進入溶液,質(zhì)量減少;正極材料不參加反應(yīng),所以本題質(zhì)量減少的量是鋅的質(zhì)量.
          鋅減少的質(zhì)量為60g-47g=13g,結(jié)合方程式計算生成氫氣的體積.
              Zn+H2SO4=ZnSO4 +H2
             65g              22.4L
             13g              4.48L
          答:產(chǎn)生氫氣的體積為4.48L.
          點評:原電池的構(gòu)成條件:
          1、有兩種活潑性不同的金屬(或其中一種為非金屬導體)作電極;
          2、電極均需插入電解質(zhì)溶液中;
          3、兩極相互連接(或接觸);
          4、能自發(fā)地發(fā)生氧化還原反應(yīng).
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源:非常講解·教材全解全析 高中化學 必修1 (山東版) 山東版 題型:058

          (1)市場上出售含碘鹽的包裝袋上明確寫明“煮好菜后下鹽保持碘效及防潮、防熱、避光貯存”.請你根據(jù)碘元素在自然界中的分布、存在形式以及有關(guān)性質(zhì)對說明書的注意事項加以評論.已知碘化物的某些性質(zhì)如下表:

          (2)請設(shè)計兩種試紙,方便準確地檢驗含碘鹽中的碘,并寫出檢驗的操作及反應(yīng)的離子方程式.

          (3)由于KI易被空氣中的氧氣氧化成單質(zhì)碘,口感苦澀,故含碘食鹽中所加的是碘酸鉀(KIO3).在酸性條件下,能將I氧化成I2,I2遇淀粉試液變藍.根據(jù)此原理,甲、乙兩同學用各自準備的藥品檢驗同一市售食鹽,確定是含碘鹽還是無碘鹽.

          甲同學將適量食鹽溶于配制好的KI溶液中,然后加淀粉溶液,溶液不變色,甲認為該食鹽為無碘鹽.

          乙同學將適量食鹽溶于配制好的KI溶液中,加稀硫酸,再加淀粉溶液,溶液呈藍色,乙認為該食鹽為含碘鹽.

          你認為甲、乙兩同學依據(jù)實驗所作的結(jié)論________.

          A.甲正確

          B.乙正確

          C.無法判斷誰正確

          理由是________.

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          科目:高中化學 來源: 題型:038

          市場上出售含碘鹽的包裝袋上明確寫明“煮好菜后下鹽保持碘效”及“防潮、防熱、避光”貯存。請你根據(jù)碘元素在自然界的分布、存在形式以及有關(guān)性質(zhì)對說明書的注意事項加以評論,并設(shè)計兩種試紙,方便準確地測試含碘鹽以還是I-形式存在。____________________________________________

          _____________________________________________________________________

          已知碘化物某些性質(zhì)如下表所列:

          KI

          NaI

          KIO3

          NaIO3

          m·p

          681 ℃

          661 ℃

          560 ℃

          分解

          b·p

          1 330 ℃

          1 304 ℃

          >1 000 ℃

          開始分解

           

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          市場上出售含碘鹽的包裝袋上明確寫明“煮好菜后下鹽保持碘效”及“防潮、防熱、避光”貯存。請你根據(jù)碘元素在自然界的分布、存在形式以及有關(guān)性質(zhì)對說明書的注意事項加以評論,并設(shè)計兩種試紙,方便準確地測試含碘鹽以還是I-形式存在。____________________________________________

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          已知碘化物某些性質(zhì)如下表所列:

           

          KI

          NaI

          KIO3

          NaIO3

          m·p

          681 ℃

          661 ℃

          560 ℃

          分解

          b·p

          1 330 ℃

          1 304 ℃

          >1 000 ℃

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