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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
          某同學在學習過程中了解到蛋殼的主要成分是碳酸鈣.于是,該同學設想是不是所有得蛋殼中的含鈣量都一樣,如果都一樣的話,大約是多少?如果不一樣的話,蛋殼中的含鈣量與什么因素有關呢?于是該同學就以此為課題與其他同學一起開展了一次研究性學習.在研究性學習中,該同學的分工是設計測量蛋殼中含鈣量的方案.下面是他設計的一個方案,請你為他補全方案,并回答相關問題.
          第一步:收集蛋殼,并洗滌干凈備用.
          第二步:稱量蛋殼質量(m1).
          第三步:溶解蛋殼,將蛋殼放入盛有
           
          的燒杯中,攪拌,使其充分反應,過濾除去不溶性雜質,保留濾液備用.蛋殼溶解過程中發(fā)生的離子方程式為
           

          第四步:沉淀Ca2+.向濾液中加入過量的
           
          溶液.要加入過量的該溶液的原因是
           

          第五步:過濾,洗滌沉淀.洗滌沉淀的原因及洗滌的方法是
           

          第六步:稱量沉淀質量(m2).蛋殼中含鈣量(即該元素的質量分數(shù))的表達式為Ca%=
           
          分析:蛋殼中含有碳酸鈣,用溶于鹽酸,發(fā)生CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,然后加入碳酸鈉溶液,可生產碳酸鈣沉淀,過濾后用蒸餾水洗滌沉淀,根據(jù)碳酸鈣的質量可計算蛋殼中含鈣量.
          解答:解:第三步:蛋殼中含有碳酸鈣,用溶于鹽酸,發(fā)生CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,
          故答案為:鹽酸;CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;
          第四步:為使鈣離子全部沉淀,應加入過量的Na2CO3,根據(jù)碳酸鈣的質量可確定蛋殼中含鈣量,
          故答案為:Na2CO3;使Ca2+完全沉淀;
          第五步:固體具有吸附作用,沉淀表面吸附有雜質離子,用蒸餾水沖洗,應減小實驗誤差,
          故答案為:因為沉淀表面吸附有雜質離子,用蒸餾水沖洗;
          第六步:稱量沉淀質量為m2,則m(Ca)=
          40m2
          100
          g,
          蛋殼中含鈣量為
          40m2
          100
          m1
          ×100%
          =
          40m2
          100m1
          ×100%
          ,
          故答案為:
          40m2
          100m1
          ×100%
          點評:本題考查物質含量測定的實驗設計,題目難度不大,注意把握實驗原理和實驗操作的注意事項.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          下面是某學習小組進行研究性學習的過程:【研究課題】探討溶液中Fe3+之間發(fā)生的反應類型。

          【提出猜想】同學們對溶液中Fe3+之間的反應進行了猜想,提出了如下觀點:

          Ⅰ、認為發(fā)生相互促進的水解反應,其離子反應方程式為:

          2Fe3++3+6H2O*2Fe(OH)3(膠體)+3H2SO3

          Ⅱ、認為發(fā)生氧化還原反應,其離子反應方程式為:

          2Fe3+++H2O*2Fe2++2H++

          【實驗驗證】為驗證“猜想”,同學們實驗如下:

          (1)取一定量的Na2SO3固體配成Na2SO3濃溶液。

          (2)取5 mL FeCl3濃溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3濃溶液,溶液顏色先由黃色變?yōu)榧t棕色,但無氣泡產生,無沉淀生成;繼續(xù)加入Na2SO3濃溶液至過量,溶液顏色加深,最終變成紅褐色溶液。

          (3)換用稀釋的FeCl3和Na2SO3溶液重復上述實驗,產生的現(xiàn)象完全相同。

          (4)為判斷紅褐色溶液中含有Fe(OH)3從而證明猜想Ⅰ正確。①部分同學認為只要證明該體系為膠體即可,因此通過_____________現(xiàn)象設計實驗方案,證明了其為Fe(OH)3膠體;

          ②部分同學從反證法的角度考慮,認為只要證明紅褐色溶液中仍然有+3價的鐵,可說明Fe3+沒有被還原為Fe2+則猜想Ⅱ不正確,設計方案為,觀察到,從而說明紅褐色溶液中含有+3價的鐵。

          (5)另有部分同學認為只要證明紅褐色溶液中含有可判斷猜想Ⅱ正確,因此設計方案為_____________,觀察到有白色沉淀生成_____________。

          【解釋結論】綜合(4)(5)考慮,F(xiàn)e3+的反應類型為_____________。

          【實驗反思】某學同認為(5)中來源不一定是被Fe3+氧化得到的,因此不能推斷猜想Ⅱ正確。你是否贊成該同學的觀點_____________(填“是”或“否”)。如果贊成,你對實驗改進的建議_____________(如果不贊成,該問不必作答)。

          【拓展探究】鑒于Na2CO3在組成上與Na2SO3相似,某同學在FeCl3溶液中加入Na2CO3溶液,馬上觀察到紅褐色沉淀并且產生無色氣體,該反應的離子方程式是_____________;同學們交流后認為二者水溶液與氯化鐵溶液反應的現(xiàn)象差別很大,除有較強的還原性而沒有還原性的原因外,還可能有的原因是__________________________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:填空題

          某同學在學習過程中了解到蛋殼的主要成分是碳酸鈣.于是,該同學設想是不是所有得蛋殼中的含鈣量都一樣,如果都一樣的話,大約是多少?如果不一樣的話,蛋殼中的含鈣量與什么因素有關呢?于是該同學就以此為課題與其他同學一起開展了一次研究性學習.在研究性學習中,該同學的分工是設計測量蛋殼中含鈣量的方案.下面是他設計的一個方案,請你為他補全方案,并回答相關問題.
          第一步:收集蛋殼,并洗滌干凈備用.
          第二步:稱量蛋殼質量(m1).
          第三步:溶解蛋殼,將蛋殼放入盛有________的燒杯中,攪拌,使其充分反應,過濾除去不溶性雜質,保留濾液備用.蛋殼溶解過程中發(fā)生的離子方程式為________.
          第四步:沉淀Ca2+.向濾液中加入過量的________溶液.要加入過量的該溶液的原因是________.
          第五步:過濾,洗滌沉淀.洗滌沉淀的原因及洗滌的方法是________.
          第六步:稱量沉淀質量(m2).蛋殼中含鈣量(即該元素的質量分數(shù))的表達式為Ca%=________.

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (08山東省淄博模擬)科學研究需要以科學的研究方法為依托。某同學在學習了金屬鈉能跟水的反應后,要研究金屬鈉跟乙醇的反應,并分析以上兩個反應的異同點。在以上探究過程中沒有用到的科研方法是     (    )

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