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        1. (5分)在一定體積的密閉容器中,進行如下化學(xué)反應(yīng):其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下:CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
          t(℃)
          700
          800
          830
          1000
          1200
          K
          0.6
          0.9
          1.0
          1.7
          2.6
          請回答下列問題:
          (1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K =                                 。
          (2)該反應(yīng)為           反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
          (3)800℃,固定容器的密閉容器中,放入混合物,其始濃度為c(CO) =" 0.01" mol/L, c(H2O) =" 0.03" mol/L, c(CO2) =" 0.01" mol/L,c(H2) =" 0.05" mol/L,則反應(yīng)開始時,H2O的消耗速率比生成速率      __ _(填“大”、“小”或“不能確定”)。
          (4) 830℃,在1L的固定容器的密閉容器中放入2 mol CO2和1 mol H2,平衡后CO2的轉(zhuǎn)化率為        _____,H2的轉(zhuǎn)化率為        ________。
          (1) K=c(CO)·c(H2O)/c(CO2)·c(H2)    (2)吸熱    (3)小    (4) 1/3, 2/3

          試題分析:(1)化學(xué)平衡常數(shù):在一定溫度下,當(dāng)一個可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時,生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值。故該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為K =c(CO)·c(H2O)/c(CO2)·c(H2)
          (2)隨著溫度的升高,平衡常數(shù)越來越大,說明反應(yīng)向正反應(yīng)方向進行,故改反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。
          (3)由投放物的濃度可知,相當(dāng)于多投了H2,故反應(yīng)向正反應(yīng)方向進行,H2O的消耗速率比生成速率小。
          (4)CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g)
          始態(tài)  2     1           0     0
          反應(yīng)  a     a           a     a
          終態(tài) 2-a    1-a         a     a
          830℃時的平衡常數(shù)K=1.0,故得K=a.a/(2-a)(1-a)=1 即a=2/3,故平衡后CO2的轉(zhuǎn)化率為
          (2/3)÷2=1/3,H2的轉(zhuǎn)化率為(2/3)÷2=2/3
          點評:此題考核了平衡常數(shù)的定義及算法,學(xué)生只要理解了平衡常數(shù),就能較好的做此類題,難度不大。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          I、如下圖所示,在容器A中裝有20℃的水50 mL,容器B中裝有1 mol/L的鹽
          酸50 mL,試管C、D相連通,且其中裝有紅棕色NO2和無色N2O4的混合氣體,并處于下列平
          衡:2NO2??N2O4 ΔH=-57 kJ/mol,

          當(dāng)向A中加入50 gNH4NO3晶體使之溶解;向B中加入2 g苛性鈉時:
          (1)C中的氣體顏色__________; (填“變淺”或“變深”)。
          (2)若25℃時,起始時僅有NO2氣體,達(dá)到平衡時,c(NO2)=0.012 5 mol/L,c(N2O4)=
          0.0321mol/L,則NO2的起始濃度為__________,NO2的轉(zhuǎn)化率為__________。
          Ⅱ. 在三支容積均為30cm3針筒中分別抽入10cm3NO2氣體,將針筒前端封閉。
          (1)將第二支針筒活塞迅速推至5cm3處,此時氣體的顏色變深,一段時間后氣體顏色又變淺了,但仍比第一支針筒氣體的顏色深。
          ① 推進針筒后顏色變深的原因是                                ;
          ②一段時間后氣體顏色又變淺的原因是                            
          ③ 在此過程中,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)將           (填“增大”、“減小”或“不變”,下同)NO2的轉(zhuǎn)化率將    

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (16分)金屬鎢用途廣泛,主要用于制造硬質(zhì)或耐高溫的合金,以及燈泡的燈絲。高溫下,在密閉容器中用H2還原WO3可得到金屬鎢,其總反應(yīng)為:
          WO3(s)+3 H2(g) W(s)+3 H2O(g)
          請回答下列問題:
          (1)上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為                    
          (2)某溫度下反應(yīng)達(dá)平衡時,隨溫度的升高, H2與水蒸氣的體積比減小,則該反應(yīng)為_____________反應(yīng)(填 吸熱或放熱)
          (3)上述總反應(yīng)過程大致分為三個階段,各階段主要成分與溫度的關(guān)系如下表所示:
          溫度
           25 ℃   ~    550 ℃    ~  600℃    ~   700℃
          主要成分
           WO3            W2O5            WO2             W
          第一階段反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________;580℃時,固體物質(zhì)的主要成分為______       _________;,
          (4)已知:溫度過高時,WO2(s)轉(zhuǎn)變?yōu)閃O2(g);
          WO2(s)+2 H2(g) W(s)+2H2O(g) ΔH=+66 kJ·mol-1
          WO2(g)+2 H2(g) W(s)+2H2O(g) ΔH= —137.9 kJ·mol-1
          則WO2(s) WO2(g)的ΔH=_____   _______.
          (5)鎢絲燈管中的W在使用過程中緩慢揮發(fā),使燈絲變細(xì),加入I2可延長燈管的使用壽命,其工作原理為:

          下列說法正確的有____________.
          A.燈管內(nèi)的I2可循環(huán)使用
          B.WI4在燈絲上分解,產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上
          C.WI4在燈管壁上分解,使燈管的壽命延長
          D.溫度升高時, WI4的分解速率加快,W和I2的化合速率減慢

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          冰醋酸CH3COOH沸點較高(117.9℃),且能形成二聚物(CH3COOH)2,其反應(yīng)式為2CH3COOH(g)  (CH3COOH)2(g) (正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),若采用測氣體密度的方法測醋酸相對分子質(zhì)量,為盡量接近真實性,在測定時應(yīng)采用
          A.高溫低壓B.低溫低壓C.加催化劑D.低溫高壓

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (13分)碳及其化合物有廣泛的用途。
          (1)寫出用碳棒作電極電解飽和食鹽水的離子方程式:                  。
          (2)將水蒸氣通過紅熱的碳即可產(chǎn)生水煤氣。反應(yīng)為:C(s)+H2O(g)      CO(g)+H2(g)  
          ΔH=" +131.3" kJ?mol-1,以上反應(yīng)達(dá)到平衡后,在體積不變的條件下,以下措施有利于提高H2O的平衡轉(zhuǎn)化率的是  。
          A.升高溫度  B.增加碳的用量C.加入催化劑D.用CO吸收劑除去CO
          (3)將一定量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2.0L的恒容密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)      CO2(g)+H2(g),得到如下數(shù)據(jù):
          溫度/℃
          起始量/mol
          平衡量/mol
          達(dá)到平衡所
          需時間/min
          H2O
          CO
          H2
          CO
          900
          1.0
          2.0
          0.4
          1.6
          3.0
          通過計算求出該反應(yīng)的平衡常數(shù)(寫出計算過程,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
          (4)工業(yè)生產(chǎn)是把水煤氣中的混合氣體經(jīng)過處理后獲得的較純H2用于合成氨。合成氨反應(yīng)原理為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)  ΔH=-92.4kJ?mol-1。實驗室模擬化工生產(chǎn),分別在不同實驗條件下反應(yīng),N2濃度隨時間變化如下圖。

          請回答下列問題:
          ①與實驗Ⅰ比較,實驗Ⅱ改變的條件為                              ,判斷依據(jù)是                                                                
          ②實驗Ⅲ比實驗Ⅰ的溫度要高,其它條件相同,請在下圖中畫出實驗Ⅰ和實驗Ⅲ中NH3濃度隨時間變化的示意圖。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          光氣(COCl2)的分解反應(yīng)為:COCl2(g)Cl2(g)+CO(g);△H=+108kJ·mol1。反應(yīng)體系中各物質(zhì)的濃度在不同條件下的變化如圖8所示(10~14 min的COCl2濃度變化未標(biāo)出):

          下列說法正確的是
          A.COCl2在5~6 min和15~16 min時平均反應(yīng)速率:v(5~6)< v(15~16)
          B.第10 min時,改變反應(yīng)條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡前:v(正)>v(逆)
          C.第12 min時,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,c(COCl2)≈ 0.03 mol·L1
          D.第14 min時,改變的條件是減小壓強,隨著平衡的移動,COCl2的轉(zhuǎn)化率減小

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是   (   )
          A.氨水應(yīng)密閉保存,置低溫處
          B.在FeCl2溶液中加入鐵粉防止氧化變質(zhì)
          C.生產(chǎn)硝酸中使用過量空氣以提高氨的利用率
          D.實驗室用排飽和食鹽水法收集氯氣

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在合成氨時,可以提高H2轉(zhuǎn)化率的措施:
          A.延長反應(yīng)時間B.充入過量H2
          C.充入過量N2D.升高溫度

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (10分)某課外活動小組為了探究溫度對化學(xué)平衡的影響,做了如下實驗:
          該小組的同學(xué)取了兩個燒瓶A和B,分別加入相同濃度的NO2與N2O4的混合氣體,中間用夾子夾緊,并將A和B浸入到已盛有水的兩個燒杯中(如圖所示),然后分別向兩個燒杯中加入濃硫酸和NH4NO3固體。已知2NO2(g)N2O4(g) ΔH(298K)=-52.7kJ·mol-1。

          請回答:
          (1)A中的現(xiàn)象                ,B中的現(xiàn)象                         ;
          (2)由此可知,降低溫度,該化學(xué)平衡向     (填“正”或“逆”)反應(yīng)方向移動;
          (3)該化學(xué)反應(yīng)的濃度平衡常數(shù)表達(dá)式為                     ,升高溫度,該反應(yīng)中NO2的轉(zhuǎn)化率將            (填“增大”、“減小”或“不變”)。

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