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        1. 某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì).他們首先通過(guò)分析鉀與鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖及查閱有關(guān)資料,知道鉀與鈉屬于同一類(lèi)物質(zhì),在性質(zhì)上有許多相似之處.但在金屬活動(dòng)性順序表中,鉀排在鈉的前面,鉀在空氣中燃燒的產(chǎn)物是超氧化鉀(KO2).
          完成下列問(wèn)題:
          (1)鉀的原子核外有19個(gè)電子,畫(huà)出鉀的原了結(jié)構(gòu)示意圖______
          (2)預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì),完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
          ①鉀在氯氣中燃燒______
          ②點(diǎn)燃鉀劇烈燃燒______
          ③將小塊鉀投入冷水中______
          (3)推測(cè)鉀在自然界中的存在方式是______ (填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)
          (4)該小組研究鉀的性質(zhì)時(shí)用到了哪些主要方法:______
          他們是按照怎樣的程序來(lái)研究金屬鉀的性質(zhì)的:______.
          (1)K的原子核內(nèi)有19個(gè)質(zhì)子,原子核外有4個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為1,原子結(jié)構(gòu)示意圖為

          精英家教網(wǎng)


          故答案為:

          精英家教網(wǎng)

          ;
          (2)①鉀在點(diǎn)燃條件下與氯氣反應(yīng)生成氯化鉀,反應(yīng)的方程式為2K+Cl2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2KCl,
          故答案為:2K+Cl2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2KCl;
          ②由題意可知,鉀在空氣中燃燒的產(chǎn)物是超氧化鉀(KO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為K+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          KO2,
          故答案為:K+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          KO2;
          ③與Na相比較,K的金屬性更強(qiáng),更易與水反應(yīng)生成KOH和氫氣,反應(yīng)更劇烈,反應(yīng)的方程式為2K+2H2O=2KOH+H2↑,
          故答案為:2K+2H2O=2KOH+H2↑; 
          (3)鉀性質(zhì)活潑,易與氧氣、水、氯氣等劇烈反應(yīng),在自然界中只能以化合態(tài)存在,故答案為:化合態(tài);
          (4)首先通過(guò)分析鉀與鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖及查閱有關(guān)資料,知道鉀與鈉屬于同一類(lèi)物質(zhì),在性質(zhì)上有許多相似之處.然后預(yù)測(cè)性質(zhì)并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,通過(guò)觀(guān)分解釋、整合,進(jìn)而得出結(jié)論.
          故答案為:觀(guān)察法、實(shí)驗(yàn)法、分類(lèi)法;觀(guān)察鉀的外觀(guān)性質(zhì)→預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)與觀(guān)察→分析、解釋、整合、結(jié)論.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì).他們首先通過(guò)分析鉀與鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖及查閱有關(guān)資料,知道鉀與鈉屬于同一類(lèi)物質(zhì),在性質(zhì)上有許多相似之處.但在金屬活動(dòng)性順序表中,鉀排在鈉的前面,鉀在空氣中燃燒的產(chǎn)物是超氧化鉀(KO2).
          完成下列問(wèn)題:
          (1)鉀的原子核外有19個(gè)電子,畫(huà)出鉀的原了結(jié)構(gòu)示意圖

          (2)預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì),完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
          ①鉀在氯氣中燃燒
          2K+Cl2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2KCl
          2K+Cl2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2KCl

          ②點(diǎn)燃鉀劇烈燃燒
          K+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          KO2
          K+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          KO2

          ③將小塊鉀投入冷水中
          2K+2H2O=2KOH+H2
          2K+2H2O=2KOH+H2

          (3)推測(cè)鉀在自然界中的存在方式是
          化合態(tài)
          化合態(tài)
           (填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)
          (4)該小組研究鉀的性質(zhì)時(shí)用到了哪些主要方法:
          觀(guān)察法、實(shí)驗(yàn)法、分類(lèi)法
          觀(guān)察法、實(shí)驗(yàn)法、分類(lèi)法

          他們是按照怎樣的程序來(lái)研究金屬鉀的性質(zhì)的:
          觀(guān)察鉀的外觀(guān)性質(zhì)→預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)與觀(guān)察→分析、解釋、整合、結(jié)論
          觀(guān)察鉀的外觀(guān)性質(zhì)→預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)與觀(guān)察→分析、解釋、整合、結(jié)論

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì).他們首先通過(guò)分析鉀與鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖及查閱有關(guān)資料,知道鉀與鈉屬于同一類(lèi)物質(zhì),在性質(zhì)上有許多相似之處.但在金屬活動(dòng)性順序表中,鉀排在鈉的前面,鉀在空氣中燃燒的產(chǎn)物是超氧化鉀(KO2).
          完成下列問(wèn)題:
          (1)預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì),完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
          ①鉀在氯氣中燃燒
          2K+Cl2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2KCl
          2K+Cl2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2KCl

          ②點(diǎn)燃鉀劇烈燃燒
          K+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          KO2
          K+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          KO2
          ;
          ③將小塊鉀投入冷水中
          2K+2H2O═2KOH+H2
          2K+2H2O═2KOH+H2
          ;
          (2)推測(cè)鉀在自然界中的存在方式是
          化合態(tài)
          化合態(tài)
          (填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)
          (3)該小組研究鉀的性質(zhì)時(shí)用到了哪些主要方法:
          比較法、觀(guān)察法、實(shí)驗(yàn)法、分類(lèi)法
          比較法、觀(guān)察法、實(shí)驗(yàn)法、分類(lèi)法

          他們是按照怎樣的程序來(lái)研究金屬鉀的性質(zhì)的:
          預(yù)測(cè)鉀的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、利用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證預(yù)測(cè)、作出正確分析和判斷
          預(yù)測(cè)鉀的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、利用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證預(yù)測(cè)、作出正確分析和判斷

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ、實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶用毛玻璃片蓋嚴(yán)的盛滿(mǎn)氯氣的集氣瓶,如何聞其氣味?
          稍打開(kāi)玻璃片,用手輕輕地在瓶口扇動(dòng),僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔
          稍打開(kāi)玻璃片,用手輕輕地在瓶口扇動(dòng),僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔

          Ⅱ、將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中放在實(shí)驗(yàn)桌上,研究它們?cè)诳諝庵械姆(wěn)定性.就此回答下面的問(wèn)題:
          (1)從研究物質(zhì)性質(zhì)基本方法的方面來(lái)說(shuō),采用的研究方法主要包括
          觀(guān)察法
          觀(guān)察法
          、
          實(shí)驗(yàn)法
          實(shí)驗(yàn)法
          、
          比較法
          比較法
          、
          分類(lèi)法
          分類(lèi)法

          (2)從研究物質(zhì)性質(zhì)基本程序的方面來(lái)說(shuō),其研究程序是:
          觀(guān)察物質(zhì)的外觀(guān)性質(zhì)
          觀(guān)察物質(zhì)的外觀(guān)性質(zhì)
          --
          預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)
          預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)
          --
          觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)
          觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)
          --
          解釋及結(jié)論
          解釋及結(jié)論


          Ⅲ、某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì).他們通過(guò)Na、K原子結(jié)構(gòu)示意圖及查找有關(guān)資料,知道了Na、K屬于同一類(lèi)物質(zhì),且K燃燒生成KO2.請(qǐng)完成下列內(nèi)容:
          (1)觀(guān)察鉀的切面.硬度:
          ,顏色:
          銀白
          銀白

          (2)預(yù)測(cè)鉀的性質(zhì),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(用化學(xué)方程式表示):
          ①在空氣中緩慢氧化:
          4K+O2═2K2O
          4K+O2═2K2O

          ②點(diǎn)燃,發(fā)生劇烈燃燒:
          K+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          KO2
          K+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          KO2

          ③與水劇烈反應(yīng):
          2K+2H2O=2KOH+H2
          2K+2H2O=2KOH+H2

          (3)結(jié)論:鉀是一種活潑的金屬單質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)比鈉活潑.
          (4)該小組研究鉀的性質(zhì)用到了哪幾種方法.答:
          觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、分類(lèi)、比較
          觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、分類(lèi)、比較

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì)。他們首先通過(guò)分析鉀與鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖及查閱有關(guān)資料,知道鉀與鈉屬于同一類(lèi)物質(zhì),在性質(zhì)上有許多相似之處。但在金屬活動(dòng)性順序表中,鉀排在鈉的前面,鉀在空氣中燃燒的產(chǎn)物是超氧化鉀(KO2)。

          完成下列問(wèn)題:

          (1)鉀的原子核外有19個(gè)電子,畫(huà)出鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______________。

          (2)預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì),完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

          ①點(diǎn)燃鉀劇烈燃燒_____________________________________________________

          ②將小塊鉀投入冷水中________________________________________________

          (3)推測(cè)鉀在自然界中的存在方式是____________(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (10分)某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì)。他們通過(guò)Na、K原子結(jié)構(gòu)示意圖及查找有關(guān)資料,知道了Na、K屬于同一類(lèi)物質(zhì),且K燃燒生成KO2。請(qǐng)完成下列內(nèi)容:

          (1)觀(guān)察鉀的切面。硬度:    ,顏色:       

          (2)預(yù)測(cè)鉀的性質(zhì),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(用化學(xué)方程式表示):

            ①在空氣中緩慢氧化:                ;

            ②點(diǎn)燃,發(fā)生劇烈燃燒:              

          ③與水劇烈反應(yīng):                  。

          (3)結(jié)論:鉀是一種活潑的金屬單質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)比鈉活潑。

          (4)該小組研究鉀的性質(zhì)用到了哪幾種方法。

          答:                        。

           

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