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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          

          		


          

          

          人們對原子結構的認識是一個不斷深化的過程．
          

          (1)
          		

          

          19世紀初，英國物理學家和化學家道爾頓提出了近代原子論，他的觀點奠定了近代化學發(fā)展的基礎，他本人被譽為“近代化學之父”．道爾頓原子學說與古希臘德謨克利特的古典原子論的根本區(qū)別在于
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          物質(zhì)是由極小的被稱為“原子”的微粒構成
          

          

          B．
          		

          原子是可以再分的微粒
          

          

          C．
          		

          原子是不可再分的微粒
          

          

          D．
          		

          同一元素原子的質(zhì)量和性質(zhì)都相同，不同元素原子的質(zhì)量和性質(zhì)都不相同
          

          

          

          (2)
          		

          

          19世紀末，人們對原子結構的認識因為三個重要的科學發(fā)現(xiàn)而進一步得到提升．請分別將對應的科學家與這三個重要發(fā)現(xiàn)及現(xiàn)象涉及的有關性質(zhì)用短線連接起來：
          

          

          這三個重要發(fā)現(xiàn)證明了一點，那就是________．
          

          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：1．D;
          解析：
          (1)
          		

          　　A．錯誤，道爾頓和德謨克利特都這樣認為．
          

          　　B．錯誤，當時該觀點未提出．
          

          　　C．錯誤，道爾頓和德謨克利特都這樣認為：
          

          　　D．正確
          

          (2)
          		

          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?黃浦區(qū)二模）人們對原子結構的認識有一個不斷深化的過程，下列先后順序中符合史實的是（　　）
          ①道爾頓提出的原子論；②盧瑟福的原子結構行星模型；③德謨克里特的古典原子論；④湯姆孫提出的葡萄干面包原子模型．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          人們對原子結構的認識有一個不斷伸入的過程，下列先后順序中符合史實的是（　�。�
          ①道爾頓提出的原子論  
          ②盧瑟福的原子結構行星模型  
          ③波爾提出的量子力學模型
          ④湯姆生提出的葡萄干面包式原子模型．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          人們對原子結構的認識，同其他科學事實一樣經(jīng)歷了一個不斷探索，不斷深化的過程，下列關于原子結構模型的演變過程中，正確的是（　�。�
          
                
          A、湯姆生原子模型→道爾頓原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學模型B、湯姆生原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學模型→道爾頓原子模型C、道爾頓原子模型→盧瑟福原子模型→湯姆生原子模型→玻爾原子模型→量子力學模型D、道爾頓原子模型→湯姆生原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學模型
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          人們對原子結構的認識是一個不斷深化的過程。 
          （1）19世紀初，英國物理學家和化學家道爾頓提出了近代原子論，他的觀點奠定了近代化學發(fā)展的基礎，他本人被譽為“近代化學之父”。道爾頓原子學說與古希臘德謨克利特的古典原子論的根本區(qū)別在于（    ）
          A.物質(zhì)是由極小的被稱為“原子”的微粒構成
          B.原子是可以再分的微粒
          C.原子是不可再分的微粒
          D.同一元素原子的質(zhì)量和性質(zhì)都相同，不同元素原子的質(zhì)量和性質(zhì)都不相同
          （2）19世紀末，人們對原子結構的認識因為三個重要的科學發(fā)現(xiàn)而進一步得到提升。請分別將對應的科學家與這三個重要發(fā)現(xiàn)及現(xiàn)象涉及的有關性質(zhì)用短線連接起來：
          貝可勒爾        發(fā)現(xiàn)了X射線              帶負電荷
          湯姆生           發(fā)現(xiàn)了電子               能使照相底片感光
          倫琴              發(fā)現(xiàn)了元素放射性      具有巨大穿透能力
          這三個重要發(fā)現(xiàn)證明了一點，那就是____________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：2012年滬科版高中化學1.1從葡萄干面包模型到原子結構練習卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          以下是人們對原子結構的認識所經(jīng)歷的幾個重要歷史階段，其中先后順序正確的是
          


          ①道爾頓提出的原子論   ②湯姆孫提出的葡萄干面包原子摸型  
          


          ③德謨克里特的古典原子論   ④盧瑟福的原子結構行星模型
          


          A．①②③④         B．③①②④          C．③②①④         D．③④②①
          


           
          

			
          

			
          
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