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        1. (8分)請(qǐng)根據(jù)反應(yīng) :Fe + Cu2+  =  Fe 2++ Cu 設(shè)計(jì)原電池:

          (1)    (2分)畫出實(shí)驗(yàn)的簡易裝置圖:(用鉛筆畫圖)

          (2)(6分)寫出電極反應(yīng)式,正極:                    ,負(fù)極:                  。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到一段時(shí)間后取出電極材料,測得某一電極增重了6.4g,則反應(yīng)共轉(zhuǎn)移了的電子數(shù)是           

           

          【答案】

          (2)  Cu2+ + 2e- = Cu      、   Fe – 2e- = Fe2+      、

          0.2mol(1.204×1023 ) 。

          【解析】活潑金屬做Fe(負(fù))Fe – 2e- = Fe2+    Cu(正) Cu2+ + 2e- = Cu  

          0.4mol   0.2mol    NA=0.2NA=1.204×1023

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          柴達(dá)木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽(yù)蜚聲海內(nèi)外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源.液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn).某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下流程:

          請(qǐng)根據(jù)以上流程,回答相關(guān)問題:
          (1)操作①的名稱是:
          萃取
          萃取

          操作④需要的玻璃儀器有:
          玻璃棒、漏斗、燒杯
          玻璃棒、漏斗、燒杯

          (2)
          KCl
          KCl

          (3)同學(xué)甲提出一些新的方案,對(duì)上述操作②后
          無色溶液進(jìn)行除雜提純,其方案如下:
          (有關(guān)資料)

          化學(xué)式 BaCO3 BaSO4 Ca SO4 MgCO3 Mg(OH)2
          Ksp 8.1×10一9 1.08×10一10 1.9×10一4 3.5×10一5 1.6×10一11
          (設(shè)計(jì)除雜過程)

          (i)若在操作⑤結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁,應(yīng)采取的措施是
          更換濾紙、重新過濾
          更換濾紙、重新過濾

          (ii)寫出混合液a加入到無色溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:
          Ba2++SO42-═BaSO4↓、2OH-+Mg2+═Mg(OH)2 ↓;
          Ba2++SO42-═BaSO4↓、2OH-+Mg2+═Mg(OH)2 ↓;
            試劑b的化學(xué)式是
          K2CO3
          K2CO3

          (檢驗(yàn)除雜效果)
          (ⅲ)為檢驗(yàn)Mg2+、SO42-是否除盡,通常分別取懸濁液A上層清液于兩試管中.進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
          步驟一:檢驗(yàn)Mg2+是否除盡.向其中一支試管中最好加入某溶液X,如果沒有沉淀生成,表明Mg2+已除盡.
          步驟二:檢驗(yàn)SO42-是否除盡.向另一支試管中加入某溶液Y,如果沒有沉淀生成,則SO42-已除盡.則溶液X、Y分別是
          B
          B

          A、K2CO3、BaCl2        B、KOH、BaCl2        C、Ba(OH)2、CaCl2
          (獲取純凈氯化鉀)
          (ⅳ)對(duì)溶液B加熱并不斷滴加l mol?L一1的鹽酸溶液,同時(shí)用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時(shí)停止加鹽酸,得到溶液C.
          (ⅴ)將溶液C倒入
          蒸發(fā)皿
          蒸發(fā)皿
            (填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到
          出現(xiàn)較多晶體,剩余較少水時(shí)
          出現(xiàn)較多晶體,剩余較少水時(shí)
          ,停止加熱.
          (問題討論)
          (ⅵ)進(jìn)行操作⑤前,需先加熱,使沉淀顆粒增大,便于過濾;該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,此時(shí)溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度
          1.6×10-7mol/L
          1.6×10-7mol/L

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          請(qǐng)根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫空白:

          (1)寫出反應(yīng)①、④、⑤的反應(yīng)類型:①
          氧化反應(yīng)
          氧化反應(yīng)
          、④
          水解反應(yīng)
          水解反應(yīng)
          、⑤
          酯化反應(yīng)
          酯化反應(yīng)

          (2)結(jié)構(gòu)簡式為:B
          CH3CH2OH
          CH3CH2OH
          、A
          CH3COOH
          CH3COOH

          (3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
          CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
          CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br

          (4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為

          (5)G與F互為同分異構(gòu)體,核磁共振氫譜顯示G分子有3個(gè)吸收峰,0.1molG與足量NaHCO3溶液反應(yīng)生成8.8g二氧化碳,則G的可能結(jié)構(gòu)為(不考慮立體異構(gòu))
          HOOC(CH24COOH
          HOOC(CH24COOH
          、
          HOOCCH(CH3)-CH(CH3)COOH
          HOOCCH(CH3)-CH(CH3)COOH

          (6)寫出D與NaOH乙醇溶液共熱反應(yīng)生成烴的反應(yīng)方程式
          BrCH2-CH2 Br+2NaOH
          CH≡CH↑+2NaBr+2H2O
          BrCH2-CH2 Br+2NaOH
          CH≡CH↑+2NaBr+2H2O

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (8分)請(qǐng)根據(jù)反應(yīng) :Fe + Cu2+  =  Fe 2++Cu 設(shè)計(jì)原電池:

          (1)   (2分)畫出實(shí)驗(yàn)的簡易裝置圖:(用鉛筆畫圖)

          (2)(6分)寫出電極反應(yīng)式,正極:                   ,負(fù)極:                 。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到一段時(shí)間后取出電極材料,測得某一電極增重了6.4g,則反應(yīng)共轉(zhuǎn)移了的電子數(shù)是           。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省連州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          (8分)請(qǐng)根據(jù)反應(yīng):Fe + Cu2+  =  Fe 2++ Cu 設(shè)計(jì)原電池:
          (1)   (2分)畫出實(shí)驗(yàn)的簡易裝置圖:(用鉛筆畫圖)

          (2)(6分)寫出電極反應(yīng)式,正極:                   ,負(fù)極:                 。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到一段時(shí)間后取出電極材料,測得某一電極增重了6.4g,則反應(yīng)共轉(zhuǎn)移了的電子數(shù)是           

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