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        1. 下列事實(shí)不能說(shuō)明Cl原子的得電子能力比S原子強(qiáng)的是( )

          HClH2S穩(wěn)定

          HClO氧化性比H2SO4強(qiáng)

          HClO4酸性比H2SO4強(qiáng)

          Cl2能與H2S反應(yīng)生成S

          Cl原子最外層有7個(gè)電子,S原子最外層有6個(gè)電子

          Cl2Fe反應(yīng)生成FeCl3,SFe反應(yīng)生成FeS

          A②⑤ B①② C①②④ D①③⑤

           

          A

          【解析】比較非金屬元素原子得電子能力必須根據(jù)對(duì)應(yīng)最高價(jià)含氧酸的酸性,而不是氧化性,也不能根據(jù)低價(jià)含氧酸的酸性或其他性質(zhì),故錯(cuò)誤。不能僅根據(jù)最外層電子數(shù)的多少來(lái)比較得電子的能力,故錯(cuò)誤。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練7-3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          已知:2CH3OH(g) CH3OCH3(g)H2O(g) ΔH=-25 kJ/mol某溫度下的平衡常數(shù)為400。此溫度下,在1 L的密閉容器中加入CH3OH,反應(yīng)到某時(shí)刻測(cè)得各組分的物質(zhì)的量濃度如下:

          物質(zhì)

          CH3OH

          CH3OCH3

          H2O

          c/(mol·L1)

          0.8

          1.24

          1.24

           

          下列說(shuō)法正確的是( )

          平衡后升高溫度,平衡常數(shù)>400

          平衡時(shí),c(CH3OCH3)1.6 mol/L

          平衡時(shí),反應(yīng)混合物的總能量減少20 kJ

          平衡時(shí),再加入與起始等量的CH3OH,達(dá)新平衡后CH3OH轉(zhuǎn)化率增大

          此時(shí)刻反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

          平衡時(shí)CH3OH的濃度為0.08 mol·L1

          A①②④⑤ B②⑥ C②③④⑥ D②④⑥

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練6-1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          已知C2H5OH(g)3O2(g)=2CO2(g)3H2O(g) ΔH1=-a kJ/mol

          C2H5OH(g)=C2H5OH(l) ΔH2=-b kJ/mol

          H2O(g)=H2O(l) ΔH3=-c kJ/mol

          若使92 g酒精液體完全燃燒,最后恢復(fù)到室溫,則放出的熱量(單位kJ)為( )

          A4a4b4c B2a2b6c

          C2a2b2c D2a6b2c

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的使用正確的是( )

          ACH4分子的比例模型:

          BNH3的電子式:

          CCl的結(jié)構(gòu)示意圖:

          DCO2的結(jié)構(gòu)式:OCO

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          下表是部分短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià),以下敘述正確的是( )

          元素代號(hào)

          L

          M

          Q

          R

          T

          原子半徑

          0.160 nm

          0.143 nm

          0.112 nm

          0.104 nm

          0.066 nm

          主要化合價(jià)

          2

          3

          2

          6、-2

          2

           

          A.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性為H2TH2R

          B.單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的速率為LQ

          CMT形成的化合物具有兩性

          DL2R2的核外電子數(shù)相等

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

          A、BC、D、E、F、G七種短周期主族元素的原子序數(shù)依次增大。AE最外層電子數(shù)相同,短周期主族元素的原子中,E原子的半徑最大;B、CF在周期表中相鄰,B、C同周期,C、F同主族,F原子的質(zhì)子數(shù)是C原子質(zhì)子數(shù)的2倍;AC可形成兩種常見(jiàn)的液態(tài)化合物XY(相對(duì)分子質(zhì)量X<Y);D形成的分子為雙原子分子;卮饐(wèn)題:

          (1)D元素的名稱為 ,F形成的離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 。

          (2)寫出液態(tài)化合物Y的一種用途 。

          (3)用某種金屬易拉罐與AC、E組成的化合物的水溶液反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可充填氣球,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式 ,使用這種氣球存在的隱患是 。

          (4)PQ兩種物質(zhì)都是由A、CE、F四種元素組成的鹽,其水溶液都顯酸性,等物質(zhì)的量的PQ恰好完全反應(yīng)。寫出該反應(yīng)的離子方程式:

          (5)A、B、G三種元素兩兩組合形成的化合物在空氣中相遇形成白煙,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          從宏觀方面看物質(zhì)是由元素組成的,從微觀方面看物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

          A.元素原子的多樣性是由構(gòu)成原子的質(zhì)子和中子數(shù)目引起的

          B.元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于元素原子的最外層電子數(shù)

          C.只由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

          D.質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)的微粒,可能是一種分子和一種離子

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練4-4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          下列工業(yè)生產(chǎn)中,各物質(zhì)的物質(zhì)的量間的關(guān)系式不正確的是( )

          A制漂白粉2Cl2Ca(ClO)2

          B.制H2SO4FeS22H2SO4

          C.合成氨:CH22/3NH3

          D.制HNO3NH3HNO3

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練4-1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          向存在大量KCl的溶液中通入足量CO2后,該溶液中還可能大量存在的離子組是( )

          ANa、BrCO32- BAlO2-、NaMnO4-

          CNH4+、Na、SO42- DNa、AgNO3-

           

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