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        1. 銅、銅的氧化物及銅的氫氧化物都是常用的化學(xué)試劑。已知紅色的氧化亞銅Cu2O在酸性溶液中發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu,Cu2O在空氣中灼燒生成CuO。含有醛基的有機物與新制的氫氧化銅共熱會出現(xiàn)Cu2O紅色沉淀,某化學(xué)興趣小組對此提出質(zhì)疑,認為紅色沉淀還可能是Cu2O和Cu的混合物,為了驗證上述猜測,他們設(shè)計了如下三個方案:

          方案甲
          取該紅色沉淀溶于稀硫酸中,觀察是否有殘渣。
          方案乙
          取該紅色沉淀溶于稀硝酸中,觀察溶液顏色。
          方案丙
          稱取紅色沉淀a g,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器中冷卻,再稱重,反復(fù)多次直到固體恒重稱的固體質(zhì)量為b g,比較a和b的關(guān)系。
          (1)如果紅色沉淀是Cu2O和Cu的混合物,按上述方案乙進行實驗,寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      ;
          (2)上述三個方案中,你認為最合理的是      ,實施該實驗方案能說明紅色沉淀僅是Cu2O的依據(jù)是                                              
          (3)小林同學(xué)針對上述質(zhì)疑,提出新的試驗方案并組裝出下列實驗裝置,根據(jù)實驗前后紅色樣品質(zhì)量比較驗證上述猜測。進行該實驗時,稱量裝有紅色樣品的雙通管并連接各儀器之后,點燃酒精燈前,應(yīng)進行的實驗操作是                                            。

          (1)3Cu2O+14HNO3==6Cu(NO32+2NO↑+7H2O(2分)
          3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O(2分)
          (2)丙  (1分)     a:b=9:10(2分)
          (3)開通閥門K后,檢驗C處出來的氫氣純度,待出來的氫氣已純則點燃酒精燈(2分)

          解析試題分析:(1)硝酸具有強氧化性,將Cu2O和Cu氧化.
          (2)方案甲,氧化亞銅Cu2O在酸性溶液中發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu,即使只有Cu2O,也有不溶物,故不合理.
          方案乙,硝酸具有強氧化性,將Cu2O氧化物為硝酸銅,溶液呈藍色,不能說明是否含有Cu,故不合理.
          方案丙,根據(jù)固體的增重判斷其成分,比較合理.若只有Cu2O,根據(jù)方程式可a與b的關(guān)系.
          根據(jù)方程式2Cu2O+O2  = 4CuO
          288  320
          ag    bg
          所以 a:b=288:320=9:10
          a:b=9:10
          考點:銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
          點評:以銅的化合物的性質(zhì)信息為載體,考查學(xué)生實驗對實驗原理、實驗裝置的理解、對實驗方案評價,綜合性大,難度中等.關(guān)鍵是理解實驗原理

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?開封一模)某礦樣含有大量的CuS、少量鐵的氧化物及少量其它不溶于酸的雜質(zhì).某化學(xué)課外小組設(shè)計以下流程,以該礦樣為原料生產(chǎn)CuCl2?2H2O晶體.

          已知:在20℃時,氯化銅的溶解度是73g;常溫下,金屬離子開始沉淀和沉淀完全時的pH見下表.
          金屬離子 開始形成氫氧化物沉淀的pH 完全形成氫氧化物沉淀的pH
          Fe2+ 7.0 9.0
          Fe3+ 1.9 3.2
          Cu2+ 4.7 6.7
          回答下列問題:
          (1)步驟①的焙燒過程中需要通入氧氣.在實驗室中使用中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)用圖1所示裝置制取氧氣,試寫出你熟悉的、符合上述條件的兩個化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2 ↑、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2 ↑、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

          (2)在焙燒過程中還有廢氣產(chǎn)生,其中一種是主要的大氣污染物.若在實驗室中以堿液吸收處理之,下列A、B、C裝置中可行的是
          AB
          AB
          (填字母);若選用甲裝置,則燒杯中的下層液體可以是
          CCl4
          CCl4
          (填字母);

          (3)步驟②酸浸過程中,需要用到3mol/L的鹽酸100mL,配制該鹽酸溶液時,除了用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要的儀器有
          100ml的容量瓶,量筒
          100ml的容量瓶,量筒

          (4)步驟④加入物質(zhì)X的目的是
          控制溶液的pH,使Fe3+以沉淀的形式全部沉淀
          控制溶液的pH,使Fe3+以沉淀的形式全部沉淀
          ,物質(zhì)X可以選用下列物質(zhì)中的
          A
          A
          ;
          A.氧化銅    B.稀鹽酸    C.氨水    D.氧化亞鐵
          (5)在整個生產(chǎn)流程中,共需要進行
          3
          3
          次過濾操作.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)小組在實驗室模擬用軟錳礦(主要成分MnO2,雜質(zhì)為鐵及銅的化合物等)制備高純碳酸錳,過程如下(部分操作和條件略):
          ①緩慢向燒瓶中(見圖a)通入過量混合氣進行“浸錳”操作,主要反應(yīng)原理為:
          SO2+H2O=H2SO3
          MnO2+H2SO3=MnSO4+H2O
          (鐵浸出后,過量的SO2會將Fe3+還原為Fe2+
          ②向“浸錳”結(jié)束后的燒瓶中加入一定量純MnO2粉末.
          ③再用Na2CO3溶液調(diào)節(jié)pH為3.5左右,過濾.
          ④調(diào)節(jié)濾液pH為6.5~7.2,加入NH4HCO3,有淺紅色的沉淀生成,過濾、洗滌、干燥,得到高純碳酸錳.
          精英家教網(wǎng)
          回答:
          (1)“浸錳”反應(yīng)中往往有副產(chǎn)物MnS2O6的生成,溫度對“浸錳”反應(yīng)的影響如圖b,為減少MnS2O6 的生成,“浸錳”的適宜溫度是
           

          (2)查閱表1,③中調(diào)pH為3.5時沉淀的主要成分是
           
          .②中加入一定量純MnO2粉末的主要作用是
           
          ,相應(yīng)反應(yīng)的離子方程式為
           

          表1:生成相應(yīng)氫氧化物的pH
          物質(zhì) Fe(OH)3 Fe(OH)2 Mn(OH)2 Cu(OH)2
          開始沉淀pH 2.7 7.6 8.3 4.7
          完全沉淀pH 3.7 9.6 9.8 6.7
          (3)③中所得的濾液中含有Cu2+,可添加過量的難溶電解質(zhì)MnS除去Cu2+,經(jīng)過濾,得到純凈的MnSO4.用平衡移動原理解釋加入MnS的作用
           

          (4)④中加入NH4HCO3后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
           

          (5)檢驗④中沉淀是否洗滌干凈的方法是
           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第三次聯(lián)合考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          (化學(xué)與技術(shù),15分)微生物對人類有著各種各樣的用途,現(xiàn)在生物工程學(xué)家利用微生物從礦石中提取金屬。銅是一種很有價值的金屬,可以從銅礦中提取。微生物法是采用某些細菌能用空氣中的氧氣氧化硫化銅礦石,把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化成可溶的硫酸銅。利用細菌提取銅的生產(chǎn)過程:在已有細菌存在的巖石、礦石堆中,噴灑酸水以促進細菌生長;在它們的生長過程中,氧化而成的硫酸銅形成低濃度的溶液流到礦石堆的底部,再從這種溶液中提取金屬銅。水循環(huán)使用,再回到礦石堆中。在美國,10%的銅是用這種方法生產(chǎn)的。
          試回答下列問題:
          (1)細菌把硫化銅氧化為硫酸銅的過程中起了什么作用:                   
          (2)從硫酸銅溶液中提取銅,簡便而經(jīng)濟的方法是                       ;相應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                     。
          (3)普通生產(chǎn)銅的方法是在空氣中燃燒硫化銅(產(chǎn)物中有一種氣態(tài)氧化物)。試比較兩種方法的優(yōu)缺點。                                                            
          (4)用一定量的鐵與足量的稀H2SO4及足量的CuO制成單質(zhì)銅,有人設(shè)計以下兩種方案:①FeH2Cu ②CuOCuSO4Cu
          若按實驗原則進行操作,則兩者制得單質(zhì)銅的量的比較中,正確的是     (  )

          A.①多B.②多 C.相等D.無法判斷
          (5)工業(yè)上可用Cu2S和O2反應(yīng)制取粗銅,該反應(yīng)中氧化劑為____________.電解粗銅制取精銅,電解時,陽極材料是__________,電解液中必須含有的陽離子是________.
          (6)工業(yè)上制備氯化銅時,是將濃鹽酸用蒸氣加熱至80℃左右,慢慢加入粗制氧化銅粉末(含雜質(zhì)氧化亞鐵),充分攪拌,使之溶解,反應(yīng)如下:
          CuO+2HCl===CuCl2+H2O       FeO+2HCl===FeCl2+H2O
          已知:pH≥9.6時,F(xiàn)e2以Fe(OH)2形式完全沉淀;pH≥6.4時,Cu2以Cu(OH)2的形式完          全沉淀;pH在3~4時,F(xiàn)e3以Fe(OH)3的形式完全沉淀.除去溶液中的Fe2,可以采用的方法是                                

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          科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三第三階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          銅、銅的氧化物及銅的氫氧化物都是常用的化學(xué)試劑。已知紅色的氧化亞銅Cu2O在酸性溶液中發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu,Cu2O在空氣中灼燒生成CuO。含有醛基的有機物與新制的氫氧化銅共熱會出現(xiàn)Cu2O紅色沉淀,某化學(xué)興趣小組對此提出質(zhì)疑,認為紅色沉淀還可能是Cu2O和Cu的混合物,為了驗證上述猜測,他們設(shè)計了如下三個方案:

          方案甲

          取該紅色沉淀溶于稀硫酸中,觀察是否有殘渣。

          方案乙

          取該紅色沉淀溶于稀硝酸中,觀察溶液顏色。

          方案丙

          稱取紅色沉淀a g,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器中冷卻,再稱重,反復(fù)多次直到固體恒重稱的固體質(zhì)量為b g,比較a和b的關(guān)系。

          (1)如果紅色沉淀是Cu2O和Cu的混合物,按上述方案乙進行實驗,寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      ;

          (2)上述三個方案中,你認為最合理的是      ,實施該實驗方案能說明紅色沉淀僅是Cu2O的依據(jù)是                                              ;

          (3)小林同學(xué)針對上述質(zhì)疑,提出新的試驗方案并組裝出下列實驗裝置,根據(jù)實驗前后紅色樣品質(zhì)量比較驗證上述猜測。進行該實驗時,稱量裝有紅色樣品的雙通管并連接各儀器之后,點燃酒精燈前,應(yīng)進行的實驗操作是                                            

           

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